河南省郑州市2017-2018学年七年级上学期历史期末复习试卷

试卷更新日期:2018-03-13 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 历史专家认为,我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下列遗址能够证明这一论点的是(    )

    A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、半坡遗址 D、河姆渡遗址
  • 2. 都江堰位于四川省成都附近的岷江上,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。通常认为,该水利工程修建于(  )
    A、春秋时期秦国 B、春秋时期楚国 C、战国时期秦国 D、战国时期楚国
  • 3. 考查历史遗址是史最直观的方法,下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址,依据时间先后顺序排列正确的是(  )

    ①山顶洞人遗址    ②元谋人遗址纪念碑  

    ③北京人遗址      ④河姆渡遗址

    A、①②③④ B、②①③④ C、③①②④ D、②③①④
  • 4. 在原始社会的大部分时间内,整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是(    )
    A、人们按血缘关系组成 B、生产力水平极端低下 C、人们之间互相谦让 D、没有战争,和睦相处
  • 5. 神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为(  )
    A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制
  • 6. 河姆渡原始居民比北京人进步的表现是(  )

    ①会种植农作物,开创原始农耕文化  ②普遍使用磨制石器

    ③会建造房屋,过着定居生活  ④会制造陶器

    A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
  • 7. 人和动物与很多的相同之处,你知道人和动物的根本区别是(  )
    A、会不会使用天然火 B、会不会制造工具 C、会不会语言交流 D、会不会直立行走
  • 8. “民主”一直是人类的不懈追求,那么下列制度中最能体现民主精神的是()

    A、禅让制 B、世袭制 C、私有制 D、等级制
  • 9. “民以食为天”,从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。我国原始农耕时期的遗址包括(    )

    ①北京人遗址  ②半坡遗址  ③元谋人遗址  ④河姆渡遗址。

    A、①② B、②④ C、③④ D、①③
  • 10. 2007年1月19日,全国第七届残疾人运动会“和谐圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元谋县点燃,大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是(  )
    A、元谋县我国海拔最高的地方 B、元谋县我国气温最高的地方 C、元谋县是中华文明的发源地 D、元谋县是我国遗留人类化石最多的地方
  • 11. 工具的改进,可促进生产的发展和社会的变革。我国开始出现铁农具是在(  )
    A、战国时期 B、春秋时期 C、西周时期 D、两汉时期
  • 12. 党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平,合理分配教育资源……”当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现报告精神的是(  )

    A、因材施教 B、温故知新 C、有教无类 D、仁者爱人
  • 13. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。下列思想主张中体现了这一特点的是(  )
    A、知己知彼,百战不殆 B、争权逐利,兵戎相见 C、三人行,必有我师焉 D、兼爱、非攻
  • 14. 学习了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有(  )

    ①语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛

    ②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范

    ③英语老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法

    ④历史老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 15. 下列搭配中正确的一项是(  )
    A、老子——《春秋》——切事物都有对立面,对立的双方能相互转化 B、孟子—《道德经》——反对一切战争,“仁政”治国 C、孔子——《论语》——“仁”,“为政以德” D、韩非子——《孙子兵法》——“兼爱”、“非攻”
  • 16. “仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”。这是下列哪一思想家提出的主张(  )

    A、孔子 B、老子 C、韩非子 D、庄子
  • 17. —代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始(  )
    A、黄帝 B、 C、 D、
  • 18. 秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题和独尊儒术,出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的社会发展特征为(    )

    A、国家的产生和社会变革的开展 B、经济重心的南移和民族关系的发展 C、统一多民族国家的建立和发展 D、统一多民族国家的巩固和社会危机
  • 19. 进步思想家认为“始皇出世,李斯相之,天崩地坼,掀翻一个世界,又创立一个世界,是圣是魔,未可轻议。”秦始皇创立的一个“世界”不包括(  )
    A、建立了中国历史上第一个奴隶制王朝 B、实现了国家的统一 C、统一了文字 D、建立起了一整套君主专制中央集权的制度
  • 20. 假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特别繁忙,除了将大臣的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这名政府高官应是(  )
    A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、郡守
  • 21. 下列哪些制度是秦朝开创而被后世各朝所沿用的(  )

    ①分封制 ②郡县制 ③中央集权制 ④世袭制

    A、①② B、②③ C、①③ D、②④
  • 22. 对汉武帝的大一统,同学们有下列理解,其中正确的是(  )
    A、革除秦朝一切弊病,沿用秦朝的政治制度 B、只是加强了对国家边疆的统一 C、西汉的政治、经济、军事和思想全部统一于中央,形成了高度中央集权的政治局面 D、彻底消除诸侯王的势力,使诸侯国不再与中央作对
  • 23. “文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是(  )

    ①轻徭薄赋,减轻农民负担

    ②吸取前朝灭亡的教训

    ③减轻刑法

    ④合并郡县,裁减官员

    A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
  • 24. 下列历史事件,按发生的时间先后正确的排列顺序是(  )

    ①陈胜、吴广发动大泽乡起义       ②西汉建立

    ③秦始皇“焚书坑儒”             ④汉武帝颁布“推恩令”

    A、①②③④ B、③②④① C、②③①④ D、③①②④
  • 25. 秦汉时期,面对农耕民族和游牧民族的冲突,为了保卫自己的文明体系、帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓、互通并举。这表现在(  )
    A、联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 B、北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 C、修筑驿道、收复河套、开发象郡 D、修筑长城、通使西域、开辟丝路
  • 26. 儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想,这是因为(  )
    A、董仲舒对儒家学说作了发挥 B、儒家思想适应了君主专制统治的需要 C、儒家思想代表了劳动人民的利益 D、汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
  • 27. 下面是课堂上两位同学表演的历史剧台词(片段)。仔细阅读后,你会知道这个短剧反映的历史事件是( )

    小华:“送人千里,终有一别,陛下请回吧!”

    小明:“爱卿,此去西域凶险异常,然匈奴一曰未了,则国无宁事,望卿不辱使命,早去早回。”

    小华:“能为国效力,为陛下分忧,乃臣毕生所愿,定当鞠躬尽瘁,万死不辞。”

    A、张骞出使西域 B、孝文帝迁都 C、商鞅变法 D、大泽乡起义
  • 28. 史书记载,董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。汉武帝如此尊重他,主要是因为董仲舒(  )
    A、率领军队攻打匈奴 B、推动实现大一统 C、完成出使西域的任务 D、主张削弱侯国实力
  • 29. 中医药学是我国传统文化中的一支奇葩,今天她已经走向世界,越来越多的外国同行求贤若渴的来中国学习中医。下列关联中,属明朝卓越医学家及其药物学著作的是(  )
    A、李时珍——《本草纲目》 B、张仲景——《伤寒杂病论》 C、王叔和——《脉经》 D、孙思邈——《千金方》
  • 30. 纸的出现是人类书写材料的一次革命,它极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明、改进直接相关的人物是(  )
    A、屈原 B、张衡 C、蔡伦 D、汉武帝
  • 31. 魏晋南北朝时期,在世界农学史上占有重要地位的农业科学著作是(  )
    A、《道德经》 B、《齐民要术》 C、《资治通鉴》 D、《天工开物》
  • 32. 在中国历史上,国家大一统有着悠久的历史、深厚的基础,这种国家大一统局面形成始于(  )
    A、炎黄部落的形成 B、第一个王朝夏朝的建立 C、秦汉巩固统一国家的措施 D、元朝推行行省制
  • 33. 秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是(  )
    A、秦始皇焚书坑儒,引起封建知识分子的不满 B、秦灭六国,引起人民不满 C、秦的统一,违背了历史发展的潮流 D、秦的暴政
  • 34. 班固《汉书》中“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施(     )

    A、颁布“推恩令” B、罢黜百家,独尊儒术 C、派张骞出使西域 D、统一文字
  • 35. 东晋南朝江南地区的开发对我国经济产生了深远影响。促进江南开发的重要原因有 (  )

    ① 南方建立了统一政权

    ②北方人口南迁避乱

    ③江南战争相对较少

    ④南方自然条件优越

    A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④
  • 36. 我国古代经济重心开始南移和完成分别是在(  )
    A、秦汉时期、北宋 B、魏晋南北朝时期、北宋 C、秦汉时期、南宋 D、魏晋南北朝时期、南宋
  • 37. 南京是中国历史上有重大影响的六朝古都、十代都会。下列曾以此为都城的是(  )
    A、东晋 B、辽国 C、西晋 D、西汉
  • 38. 下列关于北魏历史发展的重大事件,其先后顺序是(  )

    ①北魏建立

    ②迁都洛阳

    ③统一黄河流域

    ④北魏分裂

    A、①②③④ B、①③②④ C、③④②① D、②①③④
  • 39. 《水经注》记载的内容有(  )

    ①记载了各条河流的源头、支脉、流向、经过、汇合及河道概况

    ②记载了每一流域内的水文、地形、气候、土壤、植物、矿藏、特产、农业、水利

    ③记载了每一流域的山陵、城邑、名胜古迹、地理沿革、历史故事、神话传说、风俗习惯等

    A、①②③ B、①③ C、②③ D、①②
  • 40. 台湾岛是中国的第一大岛,台湾扼西太平洋航道的中心,是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。台湾自古以来就是中国的领土,在三国时期,利用其优越的地理位置和制船技术到达过台湾的是(  )
    A、 B、 C、 D、前秦

二、材料分析题

  • 41. 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读材料,回答问题。

    材料一:令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。

    ——《史记•商君列传》

    材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非, 而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长, 卒定变法之令。

    ——《史记•商君列传》

    材料三:《史记》记载,秦孝公死后,秦惠文王即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。

    材料四:北魏孝文帝促进民族融合的措施,使落后的鲜卑族和其他少数民族,学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。

    (1)、结合材料一“徙木立信”的故事说说商鞅当时为什么要这样做。这对你在做人方面有何启示?
    (2)、从材料二中你可以看出商鞅还具有什么精神?“治世不一道,便国不法古”,这一观点正确吗?请阐述你的理由。
    (3)、群臣为何反对商鞅变法?
    (4)、商鞅最终惨死,其变法失败了吗?为什么?
    (5)、结合材料四和所学知识,指出孝文帝改革后,生活在北魏的鲜卑族女孩可能经历(  )

    ①学汉语    ②穿戴汉族服饰    ③改汉姓    ④禁止与汉族贵族联姻

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
    (6)、通过以上问题,请你谈谈一场改革或变法要取得成功需要具备哪些条件。
  • 42. “一带一路”国际高峰论坛在北京举行。中国政府提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)的战略构想,得到了与会各国的认可。阅读材料,回答问题。

    材料一:公元l世纪时,古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”,古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬,质地很好。17世纪以来,许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竟相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刹绣,甚至不惜重金到中国定做,运回国内珍藏起来。

    材料二:海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贫易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛,明朝海禁后衰落。材料三:2013年中国国家领导人提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的宏伟构想以来,中国与沿线国家一系列务实合作结出了早期的果实。近日,发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的图景和行动》,宣告“一带一路”进入了全面推进阶段。

    ——摘偏《海上丝绸之路》

    (1)、材料一反映了古丝绸之路对罗马上层社会生活的影响。请指出汉代丝绷之路的起止点,并说明其开通的重大历史意义。据材料二,并结合所学知识分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。
    (2)、材料三反映的重大历史事件是什么?它产生的重大影响是什么?
    (3)、比较一带一路建设与新航路开辟在目的上的不同点。