2017-2018学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第3课《记金华的双龙洞》同步练习
试卷更新日期：2018-03-13 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
zhè jiāng
dù juān
míng yàn
wān yán
jù jí
kǒng xì
tún bù
shāo wēi
2. 给形近字组词臀 碗 浙 稍 栽
臂 蜿 晰 悄 裁
3. 在横线上填上恰当的词语。的石洞 的沙土 的石顶
地举起 地流着 地移动
4. 找出句中的错别字并改正。山上开满了应山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上纱土成粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
5. 查字典填空。(1)、“溪”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词。(2)、“郁”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词。6. 多音字组词。系：jì xì 陆：lù liù
曲：qū qǔ 似：sì shì
7. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。(1)、端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目，方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。A石钟乳和石笋形状变化多端。
B他端详着这幅画，陷入了沉思。
C他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
(2)、异 ①不同的。②分开。③另外的，别的。 ④特别的。 ⑤奇怪。D石钟乳和石笋颜色各异。
E奇花异草不容易养活。
F这是一道奇异的亮光。
8. 按意思写词语。①盘绕着，弯弯曲曲地上去。
②指色彩明亮鲜艳。
③山高耸着，山上树木繁密。
④原指蛇看爬行的样子，这里用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。
⑤变化多种多样。
⑥颜色各不相同。
9. 写出下列词的近义词。昏暗— 溪流— 盘曲— 观赏— 宽广— 蜿蜒—
10. 把所给的字加偏旁组字组词。斩—— 同——
辟—— 用——
11. 给下列划线的字选择正确的读音。即使（jì jí） 溪流（xī qī） 孔隙（kǒnɡ kōnɡ）
似乎（sì shì） 调子（tiáo diào） 一簇（zù cù）
系绳子（xì jì） 盘曲（qū qǔ) 臀部（diān tún）
12. 读课文《记金华的双龙洞》，完成填空。①作者的游览的地点是 ， 时间是。游览的顺序是、、
、 ， 最后。
②作者介绍游览外洞的情景，先描写了 ， 特点是 ， 再写了 ， 特点
是 ， 然后写了 ， 特点是。
13. 在横线上填入合适的关联词语。虽……也…… 无论……都…… 即使……也……
①山上开满了映山红，花朵和叶子比盆栽的杜鹃显得有精神。
②说是孔隙，可容得下一只小船进出。
③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。
14. 选词填空。清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
①汽车入山，沿途的景色更美了。
②溪水地流，声音的。
③盛开的白莲映在的河水里。
15. 文化常识填空。《记金华的双龙洞》作者，叶圣陶原名 ， 江苏吴县人。作品有 和《倪焕之》，童话集。
16. 按课文《记金华的双龙洞》内容填空。①“孔隙”的特点是、、。
②内洞的特点是、、 ， 重点写了的特点。
17. 课文《记金华的双龙洞》的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？18. 按课文内容填空。《记金华的双龙洞》叙述有条理，贯穿全文有两条线索：一是游览的顺序：路上→→出洞；二是泉水流经的路线：深黑的石洞→→流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。
二、阅读理解
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19. 课内阅读，回答问题。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
(1)、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母；用部首查字法应查 ， 再查画。(2)、在文中的空白处加上标点符号。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以有宫室器用名目有四十多
(3)、在文中找出下列词语的近义词。观看— 黑暗—
(4)、找出写内洞很黑的句子。20. 课外阅读，回答问题。荷 花
每当我去公园玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花，它出污泥而不染，总是保持着自己洁净的本色。
荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在摇着摇篮，哄自己的孩子入睡。
荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈（chè）的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。
荷花真美，让人越看越爱。我爱荷花！
(1)、这篇短文是围绕来写的。(2)、短文的第二、三自然段具体描写了荷花的可爱，作者先写了荷花的 ， 接着写了、、、。(3)、写出下列词语的近义词。观赏— 保持— 精巧—
慈爱— 顽皮— 洁净—
(4)、找出文中的比喻句。再选一个抄下来，并说出把什么比作什么。比喻句：
把比作。