2015-2016学年新人教版七年级上学期段考生物试卷

试卷更新日期:2016-11-16 类型:月考试卷

一、单项选择题

  • 1. 下列各项中不属于生物的是(  )

    A、鱼和虾 B、钟乳石和水 C、细菌和蘑菇 D、小麦和大豆
  • 2. 下列关于白鳍豚结构层次的叙述正确的是(  )

    A、细胞→组织→器官→白鳍豚(动物体) B、组织→器官→白鳍豚(动物体) C、细胞→组织→器官→系统→白鳍豚(动物体) D、细胞→组织→器官→系统
  • 3.

    如图所示为植物细胞分裂过程中的变化,其正确变化循序排列为(  )

    A、a→c→d→b B、a→b→c→d C、c→d→a→b D、a→d→b→c
  • 4. 人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样,这主要是细胞(  )的结果.

    A、分裂 B、分化 C、自身改变 D、.生长
  • 5. 洋葱的根尖成熟区细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是(  )

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质.

    A、①②④⑤⑦ B、②③⑤⑦ C、②④⑤⑦ D、②④⑥⑦
  • 6. 使用显微镜时,转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒(  )

    A、遮光器 B、粗准焦螺旋 C、转换器 D、细准焦螺旋
  • 7. 做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验时,操作过程中有一项是对口腔进行漱净,目的是(  )

    A、洗去口腔中的杂质 B、便于口腔上皮细胞能在生理盐水中展开 C、便于用稀碘液染色 D、不污染盖玻片
  • 8. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是(  )

    A、细胞是它们的结构和功能的单位 B、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C、都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来 D、番茄的果实、牛的心脏都属于器官
  • 9. 设计对照试验时,应遵循的原则是(  )


    A、除实验变量外,其他变量都相同 B、除实验变量外,其他变量都不同 C、所有变量都不同 D、所有变量都相同
  • 10. 使用显微镜观察时,固定装片用到的结构是(  )

    A、粗准焦螺旋 B、压片夹 C、反光镜 D、细准焦螺旋
  • 11. 若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方,要把物像移到视野中央,应往哪个方向移动玻片标本(  )
    A、左上方     B、左下方     C、右上方     D、右下方
  • 12. 制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡,其操作的关键性步骤是(  )

    A、撕取的洋葱表皮要尽量的薄 B、将撕下的材料平展在载玻片的水滴中 C、在载玻片的中央滴清水时,大小要适宜 D、先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴,再平稳放下盖玻片
  • 13. 用开水烫一下番茄,可以在其表面撕下一层皮,这层皮和里面的果肉分别属于(  )

    A、保护组织、营养组织 B、上皮组织、营养组织 C、表皮组织、果肉组织 D、果皮组织、果肉组织
  • 14. 制作洋葱表皮细胞的临时装片时,为了更清楚地观察细胞结构,可以对其进行染色.通常使用的染液是(  )

    A、碘液 B、清水 C、生理盐水 D、蒸馏水
  • 15. 组织是构成生物体的结构层次之一.下列哪种组织是人和动物体不具有的是(  )

    A、上皮组织 B、输导组织 C、肌肉组织 D、神经组织
  • 16. 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像.你认为最可能的原因是(  )

    A、没有调节粗准焦螺旋    B、射入光线发生改变 C、显微镜的物镜转换了 D、光圈的大小改变了
  • 17. 栽培于土壤中的农作物,能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,而又能抑制有害物质进入植物体,主要是由于(  )

    A、细胞壁具有保护细胞的功能 B、细胞膜具有保护细胞的功能 C、细胞壁有控制物质进出细胞的功能 D、细胞膜有控制物质进出细胞的功能
  • 18. 使用显微镜进行观察,镜筒下降时眼睛要注视着(  )

    A、目镜 B、物镜 C、载物台 D、镜筒
  • 19. 在实验设计中,下列哪个选项不能作为一组对照实验(  )

    A、有光和无光 B、温度和水分 C、0℃和25℃ D、有水和无水
  • 20.

    如图①②表示植物细胞的生理活动,下列选项正确的是(  )

    A、①细胞分裂   ②细胞分裂 B、①细胞分裂   ②细胞分化 C、①细胞分化   ②细胞分裂 D、①细胞分化   ②细胞分化

二、非选择题

  • 21.

    如图是番茄细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答下列问题.

    (1)、图①过程表示 , ②过程表示 , ③④过程表示

    (2)、通过图中③④过程可以看出,细胞是组织形成的具体过程,图中③过程形成番茄果实的组织,④过程形成组织.

    (3)、一个完整的番茄在植物体结构层次上属于

  • 22.

    请根据细胞结构图回答:

    (1)、这个细胞是细胞,因为细胞中有[]、[]和[]

    (2)、具有保护和支持细胞功能的是[] , 含有遗传物质的是[]

    (3)、犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由此构造进行选择的是[]

    (4)、切西瓜时会流出许多汁水,这些汁水来自西瓜细胞的[]

  • 23. 用下表三台显微镜(编号为A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞.请回答下列问题:

    台号

    目镜

    物镜

    A

    B

    10×

    10×

    C

    15×

    40×

    (1)、观察到的细胞数目最多的显微镜是号.

    (2)、观察到的个体细胞面积最大的显微镜是号.

    (3)、目镜最长的是号显微镜.

  • 24. 显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,请回答下列问题:

    (1)、现有一台显微镜,配有两个物镜,放大倍数分别为10×和40×,对光时,选用的物镜是

    (2)、显微镜观察的材料一定是

    (3)、观察洋葱表皮细胞临时装片,发现视野较暗时,一方面可通过转动反光镜,让凹面对准光源,另一方面还可转动遮光器,让(大、小)光圈对准通光孔.

    (4)、用显微镜观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片,若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的 , 物像清晰后,发现口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和

    (5)、某同学利用显微镜观察标本时,发现视野中有一污点,移动玻片标本,视野中的污点不能消失,换一个目镜观察,还不能消失.据此你认为视野中的污点是在显微镜的上.

  • 25. 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究.

    (1)、你能帮他提出问题吗?能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?

    (2)、针对你的问题,再作出假设吧:

    (3)、设计实验方案:

    A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中.这一步是为了设置实验.

    B、把甲放在下,乙放在处培养.

    C、本实验的变量是

    (4)、该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽绿,乙中的黄豆芽绿.(填“变”或“不变”)