2017~2018学年部编版七年级下册历史第二单元 第七课辽、西夏与北宋的并立同步练习

试卷更新日期:2018-03-12 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 建立契丹国的契丹首领是(    )

    A、耶律德光 B、耶律阿保机 C、元昊 D、完颜阿骨打
  • 2. 下列不属于宋、辽之间,宋、夏之间,宋、金之间“议和”的共同点是(  )

    A、结束了双方大规模的战争状态 B、导致南北对峙局面的形成 C、宋王朝都要交纳岁币 D、客观上有利于双方和平相处
  • 3. 宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说:“未离海底千山黑,月到中天万国明。”似乎是气魄很大,但是北宋并没有完全实现国家的统一,北宋时期与其并立的少数民族政权除了西夏外,还有(    )

    A、 B、 C、蒙古 D、唐朝
  • 4. 下列各项中,哪一项不是宋辽、宋夏之间“议和”的共同点(    )

    A、宋王朝都要交纳大量岁币 B、结束了双方大规模的战争状态 C、导致南北对峙局面的形成 D、客观上有利于双方的和平相处
  • 5. 京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝 ( )

    A、寇准 B、宋真宗 C、宋高宗 D、明太祖
  • 6. 10世纪初,统一契丹各部,916年建立契丹政权的少数民族首领是(    )

    A、赵匡胤 B、耶律阿保机 C、完颜阿骨打 D、元昊
  • 7. 澶渊之盟前,北宋对辽采取的主要政策是(    )

    A、防御 B、进攻 C、和亲 D、投降
  • 8. 宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(白发年迈的老人),不识干戈。”这说明澶渊之盟(  )
    A、削弱了北宋的实力 B、使辽的统治趋向腐朽 C、南方社会经济出现了繁荣局面 D、是辽宋之间维持了长久的和平关系
  • 9. 宋朝时,北宋与南宋都与少数民族政权议和并达成了和议。下列和议达成的先后顺序是(    )

    ①宋夏和议              ②宋金和议            ③宋辽和议

    A、②①③ B、①②③ C、③①② D、②③①
  • 10. 耶律阿保机和元昊分别是辽和西夏的建立者,下列属于他们共同点的是(  )
    A、鼓励垦荒 B、订立官职 C、创制文字 D、制定法律

二、材料分析题

  • 11. 阅读下列材料,回答问题。
    材料一  “大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下:共遵诚信,虔奉观盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。”

     ——《续资治通鉴长编》


    材料二  自契丹侵取燕蓟以北,拓跋自得灵夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令,是二敌(指辽、西夏)所为,皆与中国等。
    材料三  靖康耻,犹未雪;臣于恨,何时灭?
    请回答:

    (1)、材料一中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”指哪个少数民族建立的政权?“绢二十万匹,银一十万两”称为什么?概括这个盟约订立的背景,并结合材料及所学的知识简要评述这个盟约。

    (2)、从材料二可以看出,辽、西夏的政治制度有什么特点?产生了什么历史作用?你知道辽、西夏与北宋是如何在碰撞中融合的吗?

    (3)、材料三这句诗是谁写的?“靖康耻”是什么意思?

    (4)、上述的三段材料反映了宋与少数民族政权的哪两种交往的方式?你怎样看待两宋时期的民族关系?以史为鉴,你认为我们今天应该如何处理各民族之间的关系?

  • 12. 两宋时期是我国古代封建社会大范围的交融时期,政权并立战和交错形成了社会的独特面貌。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:规定双方为兄弟国家,送每年向辽纳岁币,绢20万匹、银10万两。

    材料二:西夏向宋称臣,宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤,节日再另行赏赐。

    (1)、上述二则材料反映的分别是什么事件?
    (2)、简述材料二中的“西夏”的建立,并列举出西夏的汉化措施。
    (3)、如何看待宋与辽、西夏的“战”与“和”?