2017-2018学年初中科学中考复习突破实验探究题03：压力和压强
试卷更新日期：2018-03-12 类型：一轮复习
一、解答题
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1.
水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯．小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。
m①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；
小亮发现h1大于h2 ， 于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。
请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的，写出实验步骤和实验现象。
二、综合题
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2. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．(1)、要探究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作 法．(2)、
如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：
①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置 （选填“乙”或“丙”）来进行研究．
②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置 （选填“甲”或“丙”）来进行研究．
3.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N；
(1)、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是；(2)、如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积．(3)、计算得到大气压强的数值为Pa；(4)、同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的原因（请写出一条即可）。
三、实验探究题
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4.
洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂．小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关．为此小科用如图所示的装置进行探究：
【实验步骤】
①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；
②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；
③打开阀门2，观察并记录实验现象．
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小．
(1)、【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越 ．(2)、【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越的原因．5.如下图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大.如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强.
小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计
左液面/mm
右液面/mm
液面高度差/mm
1
水
3
朝上
186
214
28
2
3
朝下
186
214
28
3
3
朝侧面
186
214
28
4
6
朝侧面
171
229
58
5
9
朝侧面
158
242
84
6
盐水
9
朝侧面
154
246
92
(1)、、小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
(2)、、比较序号的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(3)、、比较序号为的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系.6.小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：
(1)、实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫(2)、分析 两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(3)、若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制 不变7.如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典．设计了下面的实验：图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上．
(1)、通过图甲、乙，可以得出：力能使物体发生 ， 小刚是根据来比较压强的．(2)、通过图乙、丙，可以得出：在一定时，越大，压强越大．(3)、通过观察图两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大．(4)、设图乙中字典对海绵的压强是p乙 ， 图戊中字典对桌面的压强是p戊 ， 则p乙p戊 ． （选填“大于”“小于”或“等于”）8.在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码 ④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。
(1)、实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是（填序号）；(2)、要探究压力的作用效果与受力面积的关系．小明与小华的意见产生了分歧。小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。
小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。
他们选择图中①③⑥三个器材进行相关实验。请你写出实验步骤。
第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度；
第二；
通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。
9. 小明同学通过实验研究浸在液体中的物体对容器底部所受液体压强变化的影响．首先，他将一个圆柱体放入足够深的水槽中，圆柱体浮在水面上，并利用仪器测得水槽底部所受水的压强，实验初始状态时水槽底部所受水的压强为3000.00帕．然后，他在圆柱体上逐个放上与圆柱体底面积相同的圆板（圆板的厚度与材质相同），观察圆柱体在水中所处的状态，并记录下水槽底部所受水的压强．表一、表二为两位同学记录的实验数据及观察到的实验现象。表一
实验序号
所加圆板个数
水槽底部所受水的压强（帕）
1
1
3015.00
2
2
3030.00
3
3
3045.00
4
4
3060.00
表二
实验序号
所加圆板个数
水槽底部所受水的压强（帕）
5
5
3071.25
6
6
3078.75
7
7
3086.25
8
8
3093.75
(1)、分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中的水槽底部所受水的压强与所加圆板个数的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：。(2)、请进一步综合分析比较表一、表二中压强变化量的数据及相关条件，并归纳得出结论。a.分析比较表一或表二中压强变化量的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。
b.分析比较表一和表二中压强变化量的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。
10. 某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)
液体甲 液体乙 实验序号 金属盒深度(厘米) U形管两侧液面高度差(厘米) 实验序号 金属盒深度(厘米) U形管两侧液面高度差(厘米) 1 10 6 4 10 7 2 20 11 5 20 13 3 30 15 6 30 18 (1)、分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。(2)、分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。(3)、小组同学将压强计的金属盒放入液体甲中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，本次实验得到的结论是（ ）A、深度越大，液体压强越大 B、同一深度，液体向各个方向的压强不相等 C、同一深度，液体向各个方向的压强相等 D、不同液体的同一深度，压强不相等
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