苏教版小学科学三上5.17《天然材料与人造材料》 分层作业
试卷更新日期：2026-08-11 类型：同步测试
一、理解掌握·练一练
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1. 毛皮、木材等直接来自大自然的材料，属于。2. 塑料、玻璃是对天然材料加工后获得的，属于。3. 不同材料具有不同性能，如吸水性、、透光性等。4. 钢筋混凝土是综合几种材料优势制成的材料。
二、实验探究·做一做
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5. 观察下图，按要求分类。
天然材料：木筷子、棉布衣服、竹制蒸笼
人造材料：塑料碗、不锈钢勺子、橡胶手套
6. 观察图片，分析物品的材料及性能填写下表，说明制造这些物品的材料及利用的性能。
物品
主要材料
利用的性能
电线
铜、塑料
胶鞋
橡胶
海绵
合成纤维
玻璃杯
玻璃
三、实践应用·固一固
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7. 阅读下列材料，回答问题。
人类对材料的利用与开发不断发展，大致分为四个阶段：第一阶段是直接取用天然材料，如用毛皮做兽皮衣、用兽骨做骨针；第二阶段是烧造材料，如制造青铜鼎、瓷瓶；第三阶段是合成材料，如生产塑料管、合成纤维布料；第四阶段是复合材料，如制作玻璃钢座椅、钢筋混凝土构件。
(1)、青铜鼎属于哪个材料发展阶段的产物？(2)、塑料管是天然材料还是人造材料？(3)、复合材料的特点是综合利用几种材料的优势，复合形成的新材料。四、迁移创新·试一试