苏教版小学科学三上4.15《热气球》 分层作业
试卷更新日期：2026-08-11 类型：同步测试
一、理解掌握·练一练
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1. 热气球上升可能是热空气引起的2. 同体积的热空气和冷空气相比，空气的质量更小。3. 空气受热后，微粒间的平均距离会 ， 导致空气变轻。4. 热气球安全下降的关键是让囊内的空气。
二、实验探究·做一做
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5. 观察“热瓶与冷瓶烟流动”实验图片（如下），按要求完成问题：
请用红色箭头标注热空气流动方向，用蓝色箭头蓝色箭头冷空气流动方向。
6. 观察“热空气与冷空气微粒分布”示意图（如下），回答问题：
图中表示热空气微粒分布的是 ， 因为空气受热后微粒间平均距离变 ， 分布更稀疏。
三、实践应用·固一固
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7. 阅读材料，回答问题：
热气球由球囊、吊篮和燃烧器三部分组成。飞行时，燃烧器加热球囊内的空气，空气受热后密度变小，热气球就会上升；当飞行员关闭燃烧器或打开排气口，球囊内空气冷却，密度变大，热气球就会下降。热气球可用于旅游观光、气象观测等，但受天气影响较大，大风、雷雨天气不适合飞行。(1)、热气球上升时，燃烧器可以球囊内的空气，使空气变轻。(2)、雷雨天气有大风和雷电，会影响热气球的飞行，存在安全风险。所以雷雨天气不适合热气球飞行。四、迁移创新·试一试