人教版语文必修二第二单元4课《采薇》同步练习
试卷更新日期：2016-11-15 类型：同步测试
一、基础攻坚
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1. 给下列划线注音
不遑启居 我戍未定 王事不盬
小人所腓 四牧骙骙
2. 下列语句中加下划线的字，意义和用法不相同的一项是（ ）A、①靡室靡家，玁狁之故 ②三岁为妇，靡室劳矣 B、①忧心烈烈，载饥载渴 ②既见复关，载笑载言 C、①忧心孔疚，我行不来 ②女也不爽，士贰其行 D、①戎车既驾，四牡业业 ②言既遂矣，至于暴矣3. 下列句中加下划线词意义相同的一项是（ ）A、有朋自远方来，不亦说乎 女之耽兮，不可说也 B、数见不鲜 媒人去数日，寻遣丞请还 C、处分适兄意，那得自任专 贫贱有此女，始适还家门 D、匪来贸丝，来即我谋 杂彩三百匹，交广市鲑珍4. 下列加下划线词的解释有误的一项是（ ）A、女也不爽 (差错) 无与士耽(迷恋，沉溺) B、杂英满芳甸(花) 山不厌高(满足) C、俟我于城隅(等候) 日月忽其不淹兮(久留) D、夙兴夜寐(早) 躬自悼（悼念）矣5. 下列各句中无词类活用的一项是（ ）A、夙兴夜寐，靡有朝矣。 B、昔我往矣，杨柳依依。 C、四牡翼翼，象弭鱼服。 D、今我来思，雨雪霏霏。6. 下列各句加下划线字的解释有误的一项是（ ）A、总角之宴 ， 言笑晏晏。 宴：形容词，快乐。 B、我戍未定，靡使归聘。 聘：动词，访问，探问。 C、既见复关，载笑载言。 载：动词，承载。 D、君子所依，小人所腓。 腓：动词，遮蔽。7. 下列有关《诗经》的介绍，表述有误的一项是（ ）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。 B、《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首。 C、《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。 D、《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。8. 对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（ ）
A、“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B、“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。 C、“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。 D、“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。二、名句名篇默写。
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9. 名句名篇默写
①江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）
② ， 似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
③千古兴亡多少事？悠悠。。 （辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
④臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》）
⑤杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句是“ ， ”。
⑥与“青梅竹马”意境相仿的一句是 ， 。
三、课外拓展
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10. 课外拓展
翁①天性孝友，深得父母心。母蚤②世，事继母无懈，，二弟一妹，翁所成立③也。尝携妹北上，艤舟④绝岸，妹戏而前，俄坠水中。翁惊愕，不觉俱坠。其水深不可测，加天寒裘重，没人不见踪迹，观者皆骇。顷之，持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食⑤。翁深耻之，然不欲上母弟心志，悉让其田宅。御史⑥之死网事业，向二毛其施弗究⑦。翁痛之，作永思堂于家，岁时率子妇祭拜以为常。 （节选自罗玘⑧《坦然翁传》）
【注释】①翁：坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。②蚤：通“早”。③成立：抚养成人。④艤（yǐ）舟：船泊岸边。⑤割灶自食：指家族内兄弟分家自立。⑥御史：指坦然翁的父亲。⑦向二毛其施弗究：过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。⑧罗玘
（qǐ）：字景明，明朝江西抚州南城人。
(1)、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）论者谓有神相云
A、论者∕谓有神相云 B、论者谓∕有神相云 C、论者谓有∕神相云 D、论者谓有神∕相云(2)、解释下面字的意思。尝 悉
(3)、翻译句子。顷之，持妹而出。
(4)、选文详写了哪几件事？用简要的语言概括。(5)、读了文本，你获得了哪些人生启示？四、 综合性学习
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11. 某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。
请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。（写出两点即可）
【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。
【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”
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