1.4《人耳听不到的声音》 学科素养同步分层练习设计（培优版） 初中物理八年级上册（苏科版新教材）
试卷更新日期：2026-08-04 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列关于声的说法，正确的是A、赫兹是响度的单位 B、因为次声波响度很低，所以人耳听不到 C、超声波可以击碎结石，说明声音可以传递能量 D、只要物体振动就一定能听到声音2. 不同领域利用声音传递信息的方式各具特色。下列情境中，主要依靠声音传递信息的是A、医生用超声波击碎患者肾结石 B、利用声呐探测海底地形 C、超声波清洗眼镜片上的污垢 D、施工现场使用超声波打孔机加工石材3. 声让我们通过听觉感知世界，如图，下列说法不正确的是（ ）
A、甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B、乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C、丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D、丁图：可以利用超声波观察孕妇体内胎儿的发育情况4. 下列关于声现象的说法中，错误的是（ ）A、美妙的音乐也有可能是噪声 B、地震波属于次声波，所以人耳无法听到 C、倒车雷达是利用超声波工作的，说明声音可以传递能量 D、可以利用声呐来测量海水深度，说明声音可以传递信息5. 下图是汽车利用AI语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景，下列说法正确的是（ ）
A、人们能听到的音乐声频率低于20Hz B、AI语音助手发出的声音是扬声器的振动产生的 C、减小声音音量实质是降低音调 D、AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量6. 五月份的太原迎泽公园春和景明，惠风和畅，花香四溢，不仅吸引了大量的蜜蜂（如图），也吸引了人们纷纷踏青出游，感受春天的美好。下列说法正确的是（ ）
A、蜜蜂的“嗡嗡”声是空气振动产生的 B、蜜蜂的“嗡嗡”声在任何时候都不会成为噪声 C、蜜蜂的“嗡嗡”声属于超声波 D、蜜蜂可以通过“嗡嗡”声呼唤同伴，说明声音能传递信息7. 五月份的太原迎泽公园春和景明，惠风和畅，花香四溢，不仅吸引了大量的蜜蜂（如图），也吸引了人们纷纷踏青出游，感受春天的美好。下列说法正确的是（ ）。
A、蜜蜂的“嗡嗡”声是空气振动产生的 B、蜜蜂的“嗡嗡”声在任何时候都不会成为噪声 C、蜜蜂的“嗡嗡”声属于超声波 D、蜜蜂可以通过“嗡嗡”声呼唤同伴，说明声音能传递信息8. 小丽在筷子上缠一些棉花，用水蘸湿后插入两端开口的塑料管中，做成一个带有活塞的哨子，如图所示。用嘴对着塑料管的上端吹气时，可以发出悦耳的哨声。关于哨声下列说法中正确的是（ ）
A、哨声是由于塑料管振动发声 B、哨子发出的声音属于超声波 C、音调随活塞的上下拉动而改变 D、用更大的力吹气哨声的音调变高9. 根据如图所给信息，判断下列说法正确的是（ ）
A、蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B、人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C、人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D、15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的10. 下面是小李同学对与声音有关的图片的说明，不正确的是（ ）
A、图甲打开音箱，烛焰随声音“舞动”，说明声音具有能量 B、由图乙两个声音的波形图可知，a声音音调高 C、图丙是禁止鸣笛的标志，司机严格遵守能减少噪声 D、图丁反映了蝙蝠回声定位原理，蝙蝠用喉头发出次声，再用耳朵接收回声来导航、捕食二、填空题
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11. 声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递。12. 地震台网通过地震时产生的(选填“超声”或“次声”)波来监测地震，说明声音可以传递(选填“信息”或“能量”)。13. 医生利用超声波电动牙刷清洗牙齿时，牙齿上的污垢振动频率大于Hz，人耳听到电动牙刷工作时发出的“嗡嗡”的声音，这（选填“是”或“不是”）超声波。14. 机器狗“铁蛋二号”在杭州亚运会上发挥了巨大作用，它可以通过发射和接收频率为25000Hz的 （填“次声波”或“超声波”）来探测周围5m内障碍物的情况，说明声音可以传递 （填“能量”或“信息”）。比赛会场禁止大声喧哗，这是在 控制噪声。15. 如图所示，埙是中国最古老的吹奏乐器之-，小圳吹埙时，用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的 ， 听众听到的是(选填“超声波”、“声音”或“次声波”)，小圳用大小不同的力吹同一个音，其声音波形应是两图。
16. 在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的不同（选填“音调”“响度”或“音色”）。声呐是利用（选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。17. 如图为倒车雷达，倒车雷达是利用 超声波/次声波来工作的；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递 。若将倒车雷达安装在登上月球的“月兔”探测车上， 能/不能用来探测与障碍物的距离。
18. 如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被离而达到清洗目的，这说明声音可以传递 。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音 （选填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。
19. 蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离，请列举一种应用该原理的例子。
三、科普阅读题
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20. 阅读材料，完成相关问题。
材料1：声音的传播离不开介质，下表是“一些介质中的声速”。
介质
介质
介质
空气（）
340
煤油（）
1324
铜（棒）
3750
空气（）
346
蒸馏水（）
1497
铅（棒）
5000
空气（）
352
海水（）
1531
铁（棒）
5200
材料2：人能听到的声音频率有一定的范围。多数人能够听到的频率范围是20~20000。人们把高于20 000的声波叫作超声波，因为它们超过人类听觉频率的上限；把低于20的声波叫作次声波，因为它们低于人类听觉频率的下限。声音、超声波、次声波统称声。
材料3：在黑暗的深海，光传不远，无线电波衰减很快。于是，人类请出了在水中传播性能极佳的声波，发明了声呐。声呐能够向水中发射声波，比如某一声呐发出的声波的频率在5~40 ， 由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性的声波，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波（下称“回声”）被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，回声的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
(1)、由表格可知，声波在15℃空气中的传播速度为；分析表格可知，声速可能与、有关；(2)、某声呐发出30000Hz的声波来探测鱼群的位置，下列说法正确的是____A、该声波不属于超声波 B、只要该声波的响度足够大，人是可以听到的 C、声呐主要利用了声音可以传递信息的性质 D、该声呐在外太空依然可以使用(3)、一艘科考船行驶在某海域，利用声呐系统对该海域的海底形状进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C三个位置时，向海底定向发射超声波，测得回声的时间分别为0.30s、0.26s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状可能是图；
(4)、如图是声呐发出的原声和收到的回声在同一设置的示波器上的波形图像，由图像可判断回声的音调（选填“变高”或“变低”），说明目标正（选填“靠近”或“远离”）声呐。
四、作图题
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21. 如图甲所示为手机超声波识别指纹的情景。手机发出的超声波，分别在手指上的A、B、C、D、E五个位置反射回手机，测得超声波往返时间依次为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.24ms。某同学据此绘制“各位置到屏幕距离一位置”的关系图（如图乙），图中已标出A、B位置数据。请根据上述信息补全C、D、E三点在图乙中的位置并连线，从而还原指纹的粗略形状。
五、实验探究题
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22. 如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征。
(1)、为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能完成探究目的是____A、硬纸板接触齿数不同的齿轮 B、改变钢尺伸出桌边的长度 C、改变塑料尺划过梳子的速度 D、改变吹笔帽的力度(2)、如图A所示，相同时间内，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，（选填“音调”“响度”或“音色”）越高；(3)、如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于；(4)、如图C所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，划得快时，（选填“硬纸片”或“木梳齿”）发出的声音的音调高，这说明音调跟发声体振动的有关；(5)、如图D所示，在试管中加入少量水，对着试管口吹气，使其发出声音，该声音的声源为 ， 增大试管内的水量，则发出声音的音调将会（选填升高”或“降低”）。
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