1.5《设计海水淡化装置》学科素养同步分层练习设计 初中物理八年级上册（北师郭玉英新教材）
试卷更新日期：2026-08-04 类型：同步测试
一、选择题
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1. 地球上的水，通过固、液、气三态的变化，不停地循环，水以液态形式存在的是A、雨 B、雪 C、冰 D、霜2. “二十四节气”已经被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产，下列节气与雪形成的物态变化相同的是（ ）A、谷雨 B、霜降 C、寒露 D、白露3. 下列事例表示的自然现象中，属于凝固的是（ ）A、花瓣上的露珠 B、隆冬河面上的冰 C、雪山下的流水 D、草叶上的霜4. 水是我们赖以生存和发展的生命之源，下列关于水的物态变化中需要放热的是A、初春，冰雪消融 B、盛夏，冰冻饮料瓶身会“出汗” C、深秋，日出雾散 D、凛冬，堆好的雪人“变小”5. 《淮南子·天文训》记载：“方诸见月，则津而为水”，意思是在有月亮的晚上拿一个干燥的盘，放在露天环境下，盘上会结露水(有月亮的晚上温度低).下列现象中与此现象物态变化相同的是 ( )A、冰雪消融
B、滴水成冰
C、霜满枝头
D、雾绕山峦
6. 水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜和雪等千姿百态的奇观。下列关于水的物态变化解释正确的是（ ）A、露的形成是熔化现象 B、霜的形成是凝固现象 C、雾的形成是液化现象 D、冰的形成是凝华现象7. 如图所示，水的三种状态可以相互转化。下列自然现象的成因与图中⑥相对应的是（ ）
A、雨 B、雾 C、露 D、霜8. 《淮南子》完整记载了“二十四节气”。如下图所列节气名与其有关的物态变化及其吸放热正确的是( )
A、图1谷雨中“雨”的形成是汽化现象，放出热量 B、图2 白露中“露”的形成是液化现象，放出热量 C、图3大雪中“雪”的形成是升华现象，吸收热量 D、图4霜降中“霜”的形成是凝固现象，吸收热量9. 如图所示是某地1月8日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是（ ）
A、5℃读作“5度” B、云是由水蒸气组成的 C、雪的形成是凝华现象 D、雨的形成过程吸收热量10. “泼水成冰”是严寒天气下，当热水被洒向空中，其周围的水蒸气直接由气态变为固态，形成如图所示的“线条”。此过程涉及的物态变化是
A、凝固 B、凝华 C、熔化 D、升华11. 如图是空调的制冷剂在室外机（冷凝器）和室内机（蒸发器）之间循环的示意图，关于制冷剂在室外机（冷凝器）发生的物态变化名称和吸热放热情况说法正确的是（ ）
A、汽化 B、液化 C、升华 D、需要吸热12. 古代劳动人民巧妙地在冬季利用“注水破石”的方法开山采石.白天给石头打孔后注满水并封实，晚上水降温结冰后，石头就裂开了。水结冰发生的物态变化是A、汽化 B、升华 C、熔化 D、凝固13. 下列是哈尔滨各季节出现的美景，其中是由水蒸气凝华形成的是（ ）A、
叶尖露珠
B、
山间薄雾
C、
枝头白霜
D、
房檐冰锥
二、填空题
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14. 夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气（填物态变化名称）形成的小水滴，前者是的水蒸气形成的（选填“冰箱内”或“冰箱外”）。15. 小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30 s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像(如图乙).由实验可知，冰熔化过程要热量，温度.
16. 在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨 热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生 （填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。
17. 从冰箱冷冻室取出的杨梅，一会儿表面就出现了一层白霜，它是空气中的遇到冰冷的杨梅形成的，该过程需要热量。
18. 如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因变为气态，使球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷 ， 在瓶底形成白霜。(填物态变化名称)
三、简答题
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19. 如图是地球上的水循环示意图，请你用物态变化知识简单描述水循环的过程。
四、综合题
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20. 某同学在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出“白气”，如题1图所示。
(1)、这“白气”实质上是些(选填“水蒸气”或“小水滴”)；(2)、该同学仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程：①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较(选填“高”或“低”)，仍然保持(选填“固”、“液”或“气")态，无色透明；
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生 (填物态变化名称)现象，形成“白气”；
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生(填物态变化名称)现象，我们又什么也看不见了。
(3)、该同学从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少。如题2图所示，可以判断出(选填"A”或“B")房间的气温比较高。
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