1.2《测量:实验探究的基础》学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级上册（教科版新教材）

试卷更新日期：2026-08-04 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 人教版八年级上册物理课本的厚度最接近（　　）
    A、0.9cm B、9cm C、90cm D、900cm

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  • 2. 一拃（张开大拇指和中指的两端距离）可作为“尺”估测长度。一个中学生的一拃最接近（       ）
    A、1.5cm B、15cm C、1.5m D、15m

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  • 3. 下列校运会比赛项目中，对冠军的比赛成绩估测正确的是（　　）
    A、100m成绩约为60秒 B、800m成绩约为3分钟 C、投掷实心球成绩约为10分米 D、跳高成绩约为1.5厘米

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  • 4. “庹”（tuǒ）是中国一种粗略计算长度的单位。生活中人们常用“一庹”来粗略测量长度，“一庹”是指两臂左右平伸，两个中指指尖的距离。下列测量对象中，适合借助“一庹”进行粗略测量的是（       ）
    A、乒乓球的直径 B、物理书的长度 C、足球场跑道长度 D、教室里黑板的长度

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  • 5. 重阳节，学校组织八年级学生参加敬老爱老活动，如图是小欣给爷爷敬茶的场景。根据图片信息估测，该茶杯的高度约为（　　）

    A、13mm B、13cm C、13dm D、13m

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  • 6. 在学习了刻度尺的使用后，小深先后四次测量物理课本的宽度，数据分别为18.52cm、18.50cm、18.10cm、18.50cm，下列说法正确的是（     ）
    A、小深所用刻度尺的分度值是0.1cm B、18.50cm中的“0”无意义，可以去掉 C、小深多次测量的目的是为了避免实验的偶然性 D、根据测量数据，物理课本的宽度约为18.41cm

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  • 7. 为保证4×100米接力赛的公平，需精确测量并标记出总长为30米的接力区。现有以下测量工具，最合适的是 （ ）

    A、 B、 C、 D、

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  • 8. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。以下活动中，1s内可以完成的是（　　）
    A、对监考老师微笑一下 B、跳100次绳 C、跑50m的距离 D、做30个仰卧起坐

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  • 9. 正确写字姿势的“三个一”是：眼睛离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。其中对“一尺”的估算符合实际的是（       ）
    A、0.03m B、0.3m C、3m D、30m

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  • 10. 正确的姿态不仅影响外在形象，更深刻地影响着我们的整体健康，正确坐姿距离要求“一尺一寸一拳头”，如图所示，眼睛到书本的距离约为（     ）

    A、35cm B、100mm C、8dm D、20m

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  • 11. 实验结束后，同学们在讨论测量中出现的误差和错误时，理解正确的是（　　）
    A、使用更精密的测量工具，可以避免误差的产生 B、在探究光的反射规律的实验中，多次实验的目的是为了减小误差 C、通过多次测量求平均值可以减小误差 D、用实验室用的温度计测量水温时，取出来拿到亮光下仔细读数，可以减小误差

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  • 12. 早在距今3000多年的周朝，中国民间就开始普遍使用日晷了。日晷由金属质的晷针和石质晷面两部分组成。运行原理是：太阳东升西落，晷针投影的方向也随之移动，打在晷面上的一条线影落在什么区域内，就代表着一天的什么时候。晷针在晷面上的影子转动30°时，大约经过的时间是（ ）

    A、20s B、200s C、20min D、2h

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  • 13. 下列关于误差的说法中正确的是（   ）
    A、测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B、在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差 C、误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 D、改进实验方法和采用精密的测量工具可以避免误差

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二、填空题

  • 14. 如下图所示，用刻度尺测物体的长度，该尺的分度值是cm，所测物体的长度是cm。

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  • 15. 如图，物体A的长度为cm，停表的读数为s。

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  • 16. 如图小明用刻度尺测量了铅笔的长度是dm， 粗心的小明又用刻度尺对物理笔记本进行了四次测量，四次测量的数据分别记为25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，这个笔记本长度最后应记为cm。

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  • 17. 如图甲所示，沙漏是古人用来计量的工具；换用如图乙所示的现代更精密的仪器测量可以（选填“避免”或“减小”）误差。

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  • 18. 刻度尺是测的基本工具，图所示的测量中，圆筒的直径d为 cm，停表的读数为s。

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