河北省唐山市古冶区2016-2017学年九年级第一次模拟考试理科综合化学试题

试卷更新日期：2018-03-06 类型：中考模拟

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一、单选题

  • 1. 下列营养素中为人体提供能量最多的是（   ）
    A、糖类 B、油脂 C、蛋白质 D、维生素

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  • 2. 回收废弃塑料是非常重要的，下列属于塑料包装制品回收标志的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 3. 下列实验方法正确的是（   ）
    A、 检验CO2 B、 稀释浓硫酸    C、 测定溶液的pH D、 测定空气中氧气的含量

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  • 4. 下列关于空气的说法正确的是（   ）
    A、空气由空气分子构成 B、N2、O2等均匀混合 C、N2、O2不再保持各自的化学性质 D、N2、O2的体积比约为5：1

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  • 5. 下列关于碳和碳和氧化物的说法中不正确的是（   ）
    A、CO2既可用排水法又可以用向上排空气法收集 B、工业上可以利用CO的还原性炼铁 C、CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料 D、活性炭具有吸附性可以除去冰箱中的异味

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  • 6. 下列说法中正确的是（   ）
    A、碳酸盐与酸反应生成气体，与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐 B、CO2能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的一定是CO2 C、中和生成了盐和水，所以生成盐和水的反应的一定是中和反应 D、酸性溶液使紫色石蕊溶液变红色，所以使紫色石蕊溶液变红色的溶液一定是酸性溶液

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  • 7. 下图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是（   ）
    A、蒸发前原溶液是饱和溶液 B、甲的溶解度随温度的升高而减小 C、n的数值是11 D、20℃时甲的溶解度是6g

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  • 8. 小红向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，下列曲线能够表示溶液pH的变化趋势的是（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 9. 为除去下列物质中的杂质（括号内物质），下列操作方法正确的是（   ）

    选项

    物质

    操作方法

    A

    Fe(Fe2O3)

    加入过量稀盐酸，充分反应后过滤

    B

    CuSO4溶液（硫酸）

    加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤

    C

    NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]

    加入过量CO2气体，充分反应后过滤

    D

    CaO粉末（CaCO3）

    加足量的水，充分搅拌后过滤

    A、A    B、B    C、C    D、D

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  • 10. 下列关于物质的鉴别或区分的方法不正确的是（   ）
    A、用燃烧法区分羊毛和涤纶 B、用水鉴别NaOH、NH4NO3、CaCO3 C、用熟石灰研磨区分CO(NH2)2、NH4Cl、(NH4)2SO4 D、用观察颜色区分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、Fe SO4溶液

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  • 11. 向X溶液中不断加入Y，下列各组实验与图中所示关系相符的一组是（   ）
    A、A    B、B    C、C    D、D

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二、填空题

  • 12. 盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质是因为它们的水溶液中都含有（用化学符号表示），若用37℅的浓盐酸配制500g10℅的稀盐酸，需要水的质量为（保留整数）。

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  • 13. 生活生产中处处有化学知识，请回答问题：
    (1)、空气中的可用于食品防腐。
    (2)、生活中常用区分硬水和软水。
    (3)、纯铜与黄铜相比较的硬度更大。
    (4)、农业上改良酸性土壤可用。
    (5)、氢氧化钠在实验中要密封保存，原因是（用化学方程式表示）：。

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  • 14. A~F为初中化学中常见的物质，其中B、D含有相同的阴离子，C、D、E、F含有同一种元素，C、E、F是不同类别的物质，A俗称纯碱，六种物质有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：

    (1)、写出物质A的化学式为 ， F俗称。
    (2)、写出B在生活生产中的一种用途。
    (3)、物质A和C反应的化学方程式是。

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三、实验探究题

  • 15. 同学们做粗盐提纯（如图甲）和制取氧气实验（如图乙）。请回答下列问题：
    (1)、仪器a的名称是。
    (2)、有一处操作存明显错误的，请你改正。
    (3)、正确的操作顺序是（填操作序号），以及称量精盐并计算产率。
    (4)、使用仪器b在该实验中的优点是 ， 写出乙装置中反应的化学方程为。

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  • 16. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）
    (1)、[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

    该反应的化学方程式为。

    (2)、[提出问题]实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    [假设猜想]针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4

    猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

    猜想四：。

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是。

    (3)、[实验探究]

    ①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有。

    ②为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的酚酞溶液、铁片、Na2CO3溶液，进行如下三个方案进行探究。

    实验方案

    ①加入酚酞溶液

    ②加入铁片

    ③滴入溶液

    实验操作

    实验现象

    溶液不变色

    产生气泡

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    [得出结论]通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

    (4)、[评价反思]

    ①老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定。同时指出实验方案①不能得出正确结论，原因是。

    ②请你再选择一种以上三种试剂属不同类别的试剂进行验证，写出实验步骤和现象。

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四、简答题

  • 17. 某化学兴趣小组向一定量碳酸钠溶液中加入50g的稀盐酸，并将实验数据绘制成如曲线，请回答：
    (1)、反应过程中共产生气体的质量为。
    (2)、计算所用稀盐酸的溶质的质量分数。（结果精确到0.1℅）

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