广西来宾市忻城县2017-2018学年八年级上学期道德与法治期中教学质量调研试卷
试卷更新日期：2018-03-06 类型：期中考试
一、单选题
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1. 假期结束了，同学们又回到了久违的校园、班级，与同学们相互问候、嬉戏，那感觉就好像是鸟儿又回到了快乐的树林里，假期里的孤独与寂寞一扫而光。据此回答下题。(1)、同学们的这种感觉是（ ）A、集体荣誉感 B、对学校和班级的归属感 C、主人翁意识 D、对老师和同学的认同感(2)、同学们的这种表现及感受，告诉我们（ ）
①人们都希望归属于某个集体，成为其中一员，希望得到集体的尊重、关心和照顾 ②人们对良好情绪的渴望
③归属感使人们产生对集体依赖和需求的感觉 ④真挚友情可以帮助我们解决所有问题A、①② B、①④ C、①③ D、②③2. 中学生小芳过去心胸狭窄、固执己见，在与老师、同学的交往中，小芳渐渐变得宽容、乐观。这说明（ ）A、在班级和学校生活中，我们掌握了人际交往的方法和艺术 B、学校仅仅是我们学习知识的场所 C、在班级和学校生活中，我们发展了特长 D、在班级和学校生活在，我们改正了所有缺点3. 李英是学校学生会负责卫生检查的执勤员。但是不管本班卫生区情况如何，他都会打出最高分。对此，你的认识是（ ）①这是热爱集体，维护集体利益的表现
②这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为
⑧这样做会损害其他班级乃至学校的利益
④这是扩大了的个人主义，是错误的
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④4. 培养竞争意识，是适应现代社会的要求。下列做法正确的是（ ）
A、在学习上，高丽发挥自身潜力，积极进取 B、班里评选优秀学生，张强贬低比他强的同学 C、李梅为在学习上超过张永，考试时作弊 D、郝新听到同位被评为“三好学生”，心里报嫉妒5. 下列同学的行为能够表现出热爱班级和学校的是（ ）①小林主动协助老师在班级开展辅导“学困生”功课的“一对一”活动 ②小亮为了卫生评比，将垃圾堆放在其他班级的卫生区里
③在校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍积极为运动员呐喊加油 ④小军将同学作弊的事向教务处汇报，使班级失去了“优秀班集体”称号A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④6. 下列选项中体现责任意识的语句有（ ）①事不关己，高高挂起 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
③铁肩担道义，妙手著文章 ④风声雨声读书声，声声入耳：家事国事天下事，事事关心A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④7. 2016年6月18日，澳门大奖赛上，中国女排3-2逆转塞尔维亚，大奖赛豪取五连胜。许多队员身体有病伤，但依然战斗在赛场上，这彰显了中国女排（ ）①具有强烈的集体荣誉感和责任感 ②放弃个人利益顽强拼搏的牺牲精神
③把维护国家的荣誉和利益融入到自己的实际行动中 ④自觉维护集体的荣誉和利益A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、③⑨④8. “一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”这句歌词告诉我们要（ ）A、加强个人修养 B、坚持集体主义 C、积极奉献社会 D、培育文明风尚9. 作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系（ ）A、在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现 B、在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现 C、学会选择，优先考虑个人利益 D、学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性10. 维护公共利益不仅是政府的职责，也是每个社会成员的责任。维护公共利益，作为中学生，我们应该（ ）①关心和参与公共事务 ②不断提高自己服务社会的能力
⑨放弃学习，投身公益 ④从身边力所能及的事情做起
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③11. 下列关于公共利益不正确的是（ ）A、公共利益与个人利益相互依存、和谐共生 B、公共利益由个人的利益组成 C、公共利益具体体现在每个人的实际利益中 D、公共利益是个人利益的简单相加12. 下图漫画《给他来点厉害的》中的行为（ ）
A、对我们的学习和生活没有影响 B、是心中有规则的表现 C、是个人言论自由的体现 D、反映了部分青少年网络道德修养偏低的现象13. 网络方便了人们的生活，利用网络信息我们可以（ ）①了解政府工作 ②了解“两会”最新资讯 ③为国家发展建言献策 ④监督反腐
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③14. 网络中有新闻信息、学术信息、服务信息、教育信息等方便我们的生活的信息，也育一些未经证实的网络谣言，混淆视昕。这说明网络信息（ ）①种类太少，不值得了解 ②纷繁多样，鱼龙混杂
③需要找们理性选择，明辨是非 ④在一定程度上方便人们的生活
A、③④ B、②③④ C、①⑤④ D、①②③15. 李明喜欢钻研电脑，庭审制造病毒的黑客很聪明。他便想验证一下自己的技术实力，先攻击了同学的邮箱，后又攻击了一些知名公司的网站，连连得手，但最终受到了法律的制裁，这个事例反映了李明（ ）A、电脑技术高超，我们应向他学习 B、很聪明 C、法律意识淡薄，拿别人的利益开玩笑 D、没有做好隐蔽工作16. 2016年7月6日，由中央网信办主办的以“共铸诚信清朗网络”为主题的第二届全国网络诚信宣传日活动在北京举行，活动旨在落实中央对社会信用体系建设和网络诚信建设制度化的工作部署，进一步凝聚全网全社会共识，营造网站依法办网、网民诚信用网的浓厚氛围。为此，网民应该认识到（ ）①诚信是中华民族的传统美德，让诚信先行 ②网络并非非法之地，要自觉履行应尽的义务
③要自觉树立诚信意识，依法自律，做守法公民 ④网络交往中不讲诚信，就一定会走上违法犯罪的道路
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④17. 相对于传统学习，网络学习有三个特征（ ）①共享丰富的网络学习资源
②更好地开展探究学习和合作学习
③极大地突破时空限制，更加便捷地获取信息和知识
④不再需要老师传授知识
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④18. 网络购物物美价廉、快捷方便，已经成为人们普遍接受的一种消费方式。这说明（ ）A、网络世界比现实世界 B、网络购物已经取代了传统的实体店购物 C、网络改变了人们的生活 D、人们对网络的依赖已经达到了无法控制的程度19. 中学生李晓和好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来不少非议：有人说她们想出风头，有人说她们是挣表现……连她们的家长也不理解，任务做此事既辛苦又没什么好处，但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。对此，下列认识正确的是（ ）①李晓和好友积极参与社会公益活动，服务社会
②大家应共同营造人人为我的社会氛围
③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报
④李晓和好友开展“献爱心”活动，努力做负责任公民
A、①③ B、②③ C、①④ D、③④20. 我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明（ ）①责任表现在社会生活的方方面面
②社会身份不同不可能有相同的责任
③中学生没有控烟的责任
④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A、①② B、③④ C、②③ D、①④21. 维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是（ ）
A、关心集体 B、团结协作 C、为集体争荣誉 D、承担应有的责任22. 俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在公共利益与个人利益的关系上，就是（ ）①公共利益的实现是个人利益成为现实的有力保障
②个人利益的实现是公共利益成为现实的有力保障
③公共利益能将每一个人特殊的个人利益全部涵盖其中
④公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分
A、①② B、③④ C、①③ D、①④23. 在网络的世界里，每一位社会成员不仅需要严格遵守法律法规，同时还需要自觉恪守网络道德规范，这主要因为（ ）①在网络世界里，外在规则很难对网络道德示范行为发挥作用
②人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”③社会还未能对网络世界中每个人的言行进行有效的监督和管理
④网络世界在一定程度上成为一个缺少外在规则约束的“真空地带”
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④二、简答题
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24. 单则易折，众则难摧。一一《北史》，这材料说明了什么道理？25. 生活在周一片蓝天下，享受着同一个大自然的馈赠，分享着人类共同的文明成果，这就是我们的公共利益。家庭、邻里、社会，家乡、国家、世界，文明的公共生活的范围在不断扩大，共同的需求不断增多，公共利益的意义日益彰显出来。(1)、列举我们身边的公共利益、关涉全人类的公共利益。(2)、为什么说“我们的生活离不开公共利益”？26. 2017年6月，四川茂县叠溪镇新磨村突发山体滑坡，多人被掩埋。县委、县政府及时采取措施，成立一线应急救援抢险指挥部，多方救援力量开展救援行动。(1)、上述材料中，政府的行为说明了什么？(2)、上述材料体现了政府采用哪一种方式维护公共利益？(3)、政府维护公共利益有什么重要意义？27. 阅读材料，回答问题
材料一：网络既给我们带来了有利影响，也给我们带来不利影响。据调查，在违法犯罪的未成年人中，有近50%的未成年人存在网络依赖，有6096的未成年人遭受过来自网络、手机登不良信息的影响。
材料二：2016年8月16日，以“协同联动，共建安全命运共同体”为主题的第四届中国互联网安全大会在北京召开。截至2015年12月底，中国网站总量达到426.7万余个，但公共互联网环境仍然面临较为严峻的安全态势，互联网站作为互联网的主要人口，面临着黑客以瘫痪目标业务系统、窃取用户有价值信息等为主要目的攻击威胁。网页仿冒已经形成成熟地下产业链，并呈现增长趋势．
(1)、想一想：来成年人沉迷网络育什么危害？(2)、说一说：请你对优化信息化发展环境，强化网络安全提几条合理化建议。(3)、议一议：在日常学习和生活中，我们中学生应如何正确利用网络，做“中国好网民”？