浙教版科学七年级下学期1.5 植物生殖方式的多样性 同步测试（1）
试卷更新日期：2018-03-05 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 豌豆开花前用纸袋套住花蕊，使之不能接受外来花粉，但也能产生种子，其原因是（ ）
A、豌豆花不需要传粉，就能结果 B、豌豆花不经传粉受精，就能结果 C、豌豆在生长过程中光照营养充足 D、豌豆是自花传粉的植物2. “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”桃花色彩多样，美丽可人。在自然条件下，桃花属于 （ ）
A、自花传粉、主要靠昆虫传粉 B、异花传粉、主要靠昆虫传粉 C、异花传粉、主要靠风力传粉 D、自花传粉、主要靠风力传粉3. 下列有关植物传粉的说法，错误的是（ ）A、植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方式 B、水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉 C、在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的花叫虫媒花 D、自花传粉和异花传粉并不是绝对的4. 小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸就会在桃园里放养蜜蜂。此举除了可以采蜜外，对于桃树的意义是 （ ）
A、促进和延长桃花的开放 B、帮助桃花传粉 C、帮助消灭桃树的病虫害 D、刺激幼桃快速长大5. 绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是 （ ）A、子房一种子 B、胚珠一果实 C、受精卵一胚 D、胚一果实6. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是 （ ）A、开花和受精 B、自花传粉和异花传粉 C、传粉和受精 D、开花和传粉7. 玉米的果穗常有缺粒现象的原因主要是 （ ）
A、水分不足 B、传粉不足 C、光照不足 D、营养不足8. 下列关于子房、胚珠、卵细胞、受精卵和胚的说法中，错误的是 （ ）A、一个子房只含有一个胚珠 B、一个胚珠只含有一个卵细胞 C、一个卵细胞只与一粒花粉产生的精子结合 D、一个受精卵只发育成一个胚9. 如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答：
(1)、从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。
(2)、图中⑤和⑥组成的结构叫 ， 结构④是
(3)、花粉从⑤落到①上的过程叫做。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫。
(4)、桃的果实中，我们食用的部分⑦是由图甲中[]发育来的，结构⑧是由图甲中[]发育来的。
10. 读图，回答问题：
(1)、从花蕊的情况看，图中的花是（填“两性花”或“单性花”），其传粉方式是（填“自花传粉”或“异花传粉”）。
(2)、若图中的花粉借助风力传播，则这些花的花粉具有的特点是 ， 柱头的特点是
11. 将图中三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是 （ ）
A、a和b B、a C、b D、c12. 豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是 （ ）
A、豆荚内有多个子房 B、一个胚珠内完成了多次受精作用 C、子房内有多个胚珠 D、一个胚珠内有多个卵细胞13. 周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
(1)、假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是
(2)、实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是。
(3)、然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是。设计另一组的意义是。
(4)、这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是