广东省潮州市2017-2018学年高一上学期语文期末教学质量检测试卷

试卷更新日期:2018-03-05 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是(    )

    ①近年来,每逢假期,景区门票涨价的消息总是不绝如缕。公众普遍感到,旅游景区越来越让工薪阶层去不起了。

    ②有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得 , 据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

    ③环保局虽然是环境执法部门,可是对污染源在邻县造成的污染却望尘莫及 , 无奈之下,只得向记者反映。

    ④如果目不见睫 , 缺乏自律意识,就很容易受权、钱、色、欲的腐蚀,沉湎其中而不能自拔,以至酿成许多人生的苦果。

    ⑤钱钟书年轻时就心无旁骛,目不窥园 , 这为他以后成为一个学贯中西、博通古今的学界泰斗打下了坚实的基础。

    ⑥年轻和年老都是生命的流程,不必厚此薄彼 , 显出对某个流程的青睐或是鄙弃,否则 就是对造物主的大不敬,是浅薄的行为。

    A、①③⑥ B、④⑤⑥ C、②③④ D、①②⑤
  • 2. 下列各句中,没有语病的一句是(    )
    A、近几年,随着全民摄影时代、全媒体时代,出现了高清视频截图技术,以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。 B、工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》,实际是行政指导座谈会会议记录,不具有法律效力。 C、中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动,目的在于为了唤醒人们对历史的记忆,表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。 D、中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖,这不仅是中医药走向世界的一个重要里程碑,更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。
  • 3. 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(    )

    大量的新诗正散布在我们周围,飘散在日子的深处。它们与我们的距离那么近,①_________又有多少人注意到它们的存在呢?是②_________李白、李贺、李商隐都已经在历史的烟尘里引退,③_________浮华的现世不再造就王勃、王维、王昌龄了吗?④_________现在就下这样的结论,⑤_________太匆忙了点。唯一的解释,就是它们未曾经历过时间的淘洗。⑥_________明白了好诗的诞生,是天才与时间共同的结果。

    A、然而因为而/未免于是 B、但是因为所以如果不免所以 C、然而/还是如果未免所以 D、但是/还是/不免于是

二、文言文阅读

  • 4. 阅读下面文言文,完成下列小题。

    阿房宫赋

        ①六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

        ②妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望焉。有不得见者,三十六年。

        ③燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢 , 用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

        ④灭六国者六国也,非秦也。秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

    (1)、下列各句中,划线的词语与现代汉语词义相同的一项是(    )
    A、气候不齐 B、齐、楚之精英 C、一旦不能有 D、楚人一炬,可怜焦土
    (2)、下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
    A、六王毕,四海(一:统一) B、矗不知乎几千万(落:所,座) C、杳不知其所也(之:到,往) D、戍卒叫,函谷(举:发动)
    (3)、下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A、四海,古时认为中国四境有海环绕。文中泛指海内之地,即中原地区。 B、幸,古代称天子所到之处为临幸,所爱为宠幸。 C、锱铢,指极为细小,锱、铢都是古代的计量单位。 D、族,这里指“灭族”,是古代一种酷刑。一人有罪而把(罪犯的)家族成员全部处死。
    (4)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A、《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人社牧,号樊川居士,他与著名诗人李商隐并称“小李杜”。 B、第③段对秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了深深的同情。 C、第④段作者指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。 D、《阿房宮赋》借写阿房宫的兴亡,揭露了秦统治者的穷奢极欲,并借古讽今,阐述了天下兴亡的道理,以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政。
    (5)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①骊山北构而西折,直走咸阳。

    ②使六国各爱其人,则足以拒秦。

三、诗歌鉴赏

  • 5. 阅读下面这首宋词,完成下列小题。

    临江仙

    苏庠

    猎猎风蒲初暑过,萧然庭户秋清。野航渡口带烟横。晚山千万叠,别鹤两三声。

    秋水芙蓉聊荡桨,一樽同破愁城。蓼花滩上白鸥明。暮云连极浦,急雨暗长汀。

    【注】①苏庠:南宋初词人,少年时便能写诗作词,但不求取科举,隐逸以终。

    (1)、下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(    )
    A、风吹蒲叶,冷落的庭户,迷蒙的渡口,重叠的晚山,描绘了一幅清明远的初秋傍晚图。 B、词的上片渲染了萧瑟凄清的秋意,主要是为下文抒情营造氛围。 C、火红的蓼花,白鸥镶嵌其中,鲜丽明亮,折射出了诗人喜悦的心情。 D、这首词从诗句看是写隐居时的闲适,但作者却在诗中流露出了一种莫名的愁。
    (2)、结合全词,简要说说下片“一樽同破愁城”一句中的“愁”的含义。

四、情景默写

  • 6. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《庄子·逍遥游》叙述到百里外去的人,要在前一天晚上把用作干粮的米舂好的两句是:“。”
    (2)、苏轼《赤壁赋》中和王勃《滕王阁序》中的“秋水共长天一色”意境相似的两句是:
    (3)、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句是“。”

五、现代文阅读

  • 7. 阅读下面文字,完成下列小题。

    一支倾听黑暗的蜡烛

    朱成玉

        临终时,祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛,说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举有何深意,只知道那个时候经常停电,而一根蜡烛的价钱是5分钱。

        祖母望着蜡烛,眉头舒展,窃贼瞄见金子一般,灵光乍现,随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地,长舒一口气,卸下所有。

        祖母没有活过那根蜡烛,先它一步,咽了气,祖母的脸上露出久违的微笑,酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去,骨瘦如柴的手,指着我们,像菩萨的手,伸到我们中间。

        祖母去了,电却来了,电灯照亮所有人的忧伤,却再也照不亮祖母的前额。

        父亲吹灭了蜡烛,说:“留着这根蜡烛,等出灵的时候,点着它,给你奶奶在那边照个亮儿。那边太黑了。

        那边是哪边?父亲又没去过,怎么就知道那边是黑的?年少的我满是疑惑,可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸,我又不敢问太多。

        父亲似乎看出我的疑惑,接着说:“你奶奶这一辈子苦啊,在晦暗的地方呆得时间太长了。”祖父和祖母结婚几年后便当了兵,然后杳无音信,祖母一生没有再嫁,独自一人养大父亲和叔叔。因为祖父当的是国民党兵,所以,“文革”的时候,祖母免不了受了很多红卫兵的“声讨”。祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚,正如她那苦命的村庄,终日沉默,一言不发。

        她在村庄里扎下根去,哪都不去。她说就算临死前最后一刻,也要等着祖父,她就那么执着地信着,祖父还活着.

        那段日子,祖母常常去当铺。从最开始的手镯,到后来的银饰,甚至她最割舍不下的香炉、银制的烟袋锅,都一一典当出去,只为了让她的孩子们不挨饿,为了孩子,她把自己典当得干干净净,空剩一副嶙峋的瘦骨。

        老了,本想着该享享清福,却不想又得了重病。

        祖母卧床不起,躺在床上,谁都可以推开她的门进去,看她躺在床上的狼狈的样子。

        “离远点,我身上臭!”她老人家总是这样对我们说。

        祖母是个极其干净的人,大家闺秀,年轻时候有洁癖,她的床别人坐过之后,她都要重新洗一遍。每天会洗好几遍手和脸,爱用香皂。可是她老了,病了,臭气在体内生发。她的所有器官都坏了,功能丧失,大便经常要由父亲和叔叔轮流用手指头抠出来。每当这时候,祖母无可奈何地拉被子遮脸。有时候她会像疯子一样发火,有时候会像小孩一样哭。—生的尊严,劈里啪啦全毁了。

        最难熬的是夜。一切都停了下来,唯独疼痛,还在漫无边际地爬。

        祖母在黑暗中,忍着疼痛,她的手紧紧攥着,她的嘴紧紧咬着被子,她不喊叫,她心疼她的儿孙,不想让自己的喊叫惊醒了我们。

        祖母在黑暗中,被疼痛戳醒,就那么睁着眼睛,我想,她的脑海中定是一遍又一遍地播放着往日时光,这岁月的皮影戏,终于要演到最后一幕。

    令我们意想不到的是,祖母在黑暗里对抗疼痛的方式,竟然是给我们一粒粒地嗑瓜子,早上醒来,她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子仁儿。只有早晨,她才能睡一会儿,我们轻手轻脚,从她的枕头边搬走一座山,尽量不弄出一点儿声响来。

        想起父亲说的话,祖母更多的时光都是在黑暗里,而她并没有因此消沉,照样带领我们把日子过得柳暗花明,风生水起,说白了,祖母是一个可以驾驭苦难的人,这苦难的烈马,一旦驯服,可以耿一个人奔往幸福。

        在黑暗里又怎样?那就去做一支倾听黑暗的培烛。

        这是祖母的哲学。

        祖母大限将至,在那幽深的黑夜里,尚且咬牙活着,我们还有什么理由挥霍生命?

        终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛,她是需要这根蜡烛为她送行。她不想,临死前的最后一刻,都是黑暗的啊!

        现在想想,祖母临终的眼里,一定是看到了祖父,嘴边才绽开了一朵莲花。

        想起祖母的这个夜里,我把灯关上,点燃一支培烛。倾听黑暗的培烛,时而被风吹熄,时而被风吹亮。

        夜里的云朵在窗玻璃上颤抖着,想借点光亮取暖,捎带着擦亮了属于思念的天空。

        忽明忽暗的蜡烛,是奄奄一息的祖母,为了祖父和她的孩子们,咯尽了最后一滴血。

    (1)、下列对本文相关内容的分析和鉴赏,最恰当的两项是(    )
    A、作者运用了第一人称的手法,从祖母逝世前示意我们点上蜡烛写起,既扣住了“一支倾听黑暗的蜡烛”这一标题,又增添了文章的悲剧色彩。 B、“我”父亲担心“那边太黑”而要等出灵的时候再点着蜡烛,以便为“我”奶奶照个亮儿,这说明父亲是一个迷信、愚昧的人。 C、父亲和叔叔轮流用手指头抠出祖母的大便时祖母像疯子一样发火、像小孩一样哭的描写,意在表现父亲和叔叔的孝心,更表现出祖母生活能力丧失后的悲惨。 D、“这苦难的烈马,一旦驯服,可以驮一个人奔往幸福。”文章运用了拟人的手法,将“苦难”拟人化,形象地说明苦难一旦被战胜,就可以带给你幸福的道理。 E、本文从祖母逝世起笔,正文运用了大量的插叙,回忆祖母一生的艰辛,结尾回扣祖母逝世。全文既有整体勾勒,又有细节刻画,做到了首尾呼应,韵味丰富。
    (2)、小说在刻画祖母这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。
    (3)、小说以“一支倾听黑暗的蜡烛”为题,有什么艺术效果?请结合全文简要分析。

六、语言表达

  • 8. 下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有两处不得体,请找出来并加以修改。

    恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!

  • 9. 阅读下面的表格,按要求填写适当的文字。

    某年大学毕业生要求求职去向调查统计表

    求职地区

    比例(%)

    经济特区

    14.2

    沿海地区

    24.2

    大城市

    24.6

    中等城市

    18.1

    小城镇

    2.1

    老少边穷地区

    1.1

    农村

    1.3

    出国

    11.7

    其他

    2.2

    (1)、从上表可以看出大学毕业生求职地区的选择有如下特点:(要求:对比说明,不得使用数字)
    (2)、这种状况如果持续下去,令人担忧的结果是

七、材料作文

  • 10. 阅读下面材料,根据要求写作。

    我们每一个人成长都有爱来相伴,从小学到初中再到高中,从家庭到学校再到单位,有时爱像秋风,它无情地横扫黄叶;有时又像春雨,它润物细无声;有时又像蜜糖,它甜的让人觉得生腻……那么我们的成长需要什么样的爱呢?或者说怎样的爱才能让我们更健康成长呢?

    请结合自己的生活经历、感受或社会现实,写一篇不少于700字的文章。

    要求:①选好角度,明确文体(诗歌除),自拟题目;②不要套作,不得抄袭。