苏教版科学 一上 2.6《感官总动员》分层作业

试卷更新日期:2026-07-27 类型:同步测试

一、理解掌握 练一练 填空题:

  • 1. 我们用看物体的颜色和形状,用听声音的大小和高低。
  • 2. 闻花香时用到的感官是 , 尝糖果味道时用到的感官是
  • 3. 中医诊病时,“望”用到的感官是 , “切”用到的感官是
  • 4. 挑选西瓜时,掂一掂可以知道西瓜的 , 听一听可以判断西瓜的(生熟/大小)。

二、实验探究 做一做

  • 5. 观察实验:“蒙眼辨果蔬”

    实验步骤:

    1.准备苹果片、萝卜片、梨片,将三种果蔬片分别放在三个盘子里。

    2.戴上眼罩,用手捏住鼻子,拿起一片果蔬品尝,尝试辨别是什么果蔬,在对应小圆圈里画“√”。

    3.不摘眼罩,松开捏住鼻子的手,再品尝同一片果蔬,再次判断并修正答案。

    实验问题:松开鼻子后,辨别果蔬的正确率变(     )(高/低),这说明(      )(鼻子/舌头)能帮助我们更好地分辨味道。

  • 6. 观察实践:“多感官看蜡烛”

    观察任务:用多种感官观察蜡烛,记录你发现的特征,填写“我一共观察(     )个特征”。

三、实践应用 固一固

  • 7. 材料分析:“感官的妙用”

    人们挑选西瓜时,会先用眼睛“看一看”,判断西瓜的纹路是否清晰、表皮是否光滑;再用手“掂一掂”,感受西瓜的轻重,判断是否成熟;然后用手拍一拍西瓜,“听一听”声音是否清脆——声音清脆的西瓜通常更甜。

    中医诊病时,会通过“望、闻、问、切”四种方法:“望”是用眼睛看病人的气色、体态;“闻”是用鼻子闻病人的身体气味,用耳朵听病人的说话声音;“问”是询问病人的症状和病史;“切”是用手给病人把脉,按压身体的穴位。

    问题:

    (1)、挑选西瓜时,用到了等感官。
    (2)、中医“望、闻、切”三种方法,分别用到了感官。
    (3)、小结:每种感官只能了解物体的种特征(如眼睛看颜色、耳朵听声音),用多种感官观察,能同时知道物体的颜色、形状、气味、声音等多种 , 所以更全面。

四、迁移创新 试一试

  • 8. 材料选择:“安全观察小卫士”

    放学回家后,小明看到桌上放着一个透明的瓶子,里面装着红色的液体。小明想知道这是什么,于是准备用鼻子凑过去闻一闻,还想倒一点尝一尝。妈妈看到后,立刻阻止了他。

    问题:妈妈阻止小明的做法是的,原因是
    A.正确;未知的液体可能有毒,随便闻、尝会伤害身体
    B.错误;闻一闻、尝一尝才能知道是什么东西
    C.正确;红色的液体一定是危险的,不能碰

五、项目类、实践类 (合作完成)

  • 9.  辩论会:电子产品(如手机、平板)对小学生是利大于弊,还是弊大于利?