苏教版科学 一上 1.3《上好科学课》分层作业
试卷更新日期：2026-07-27 类型：同步测试
一、理解掌握 练一练 填空题：
-
1. 科学课上，我们可以通过、实验等方法学习科学知识。2. 取放科学器材时，要注意 ， 不能随便打闹。3. 别人发言时，我们要 ， 不打断别人。4. 做完实验后，要把桌面收拾 ， 器材放回原处。
二、实验探究 做一做
-
5. 观察图片，解决相关问题
用量杯分别测量A、B瓶中的水。
为什么水面高度一样，水的多少却不同？因为两个瓶子的不一样。
6. 实践操作：小组合作整理实验器材①活动任务：将散落的量杯、小石子、放大镜等器材分类放回器材盒。
②操作步骤：①小组分工，1人负责分类，2人负责摆放，1人检查。②按“玻璃器材→工具→材料”的顺序整理，轻拿轻放。
完成后说一说：我们是怎样分工整理的？
三、实践应用 固一固
-
7. 根据材料分析
科学课上，老师带大家做“观察树叶”的实验。小红轻轻摘下树叶，用放大镜仔细看叶脉；小刚把树叶摆整齐，认真记录树叶的形状；小丽在旁边大声说话，还把树叶扔给同学；小华看完后，把树叶和放大镜一起放回了器材袋。
(1)、材料中，哪些同学的行为是对的？在括号里画“√”。小红（ ） 小刚（ ） 小丽（ ） 小华（ ）
(2)、小丽的行为不对，因为科学课上要交流，不能东西，要爱护实验材料。(3)、小华的行为值得学习，因为她做完实验后主动收拾器材，遵守了课堂。四、迁移创新 试一试