苏教版科学 一上 2.4《认识感官》分层作业

试卷更新日期:2026-07-27 类型:同步测试

一、理解掌握 练一练 填空题:

二、实验探究 做一做

  • 5. 观察图片,解决相关问题

    认真观察下面的四幅图,回答问题:“小朋友看花朵”“小朋友听闹钟”“小朋友闻面包”“小朋友摸积木”

    (1)、图1中小朋友用观察花朵,看到了花朵的
    (2)、图2中小朋友用听闹钟,听到了的声音。
    (3)、图3中小朋友用闻面包,闻到了面包的味。
    (4)、图4中小朋友用摸积木,感觉到积木是的(填“光滑”或“粗糙”)。
  • 6. 感官体验小实验

    请闭上眼睛,用手摸一摸、用鼻子闻一闻,尝试判断是什么物品,填写下表:

    物品

    用手摸到的感觉

    用鼻子闻到的气味

    我猜测的物品

    是否猜对

    苹果

    橡皮

    钥匙

三、实践应用 固一固

  • 7. 阅读下面的短文,回答问题。

    小明放学回家后,先打开门,闻到了妈妈做饭的香味;接着走到厨房,看到妈妈在煮香喷喷的米饭;然后他伸手摸了摸锅里的水,感觉水很烫,赶紧把手缩了回来;这时,他听到了爸爸下班开门的声音,连忙跑过去迎接爸爸。

    (1)、小明闻到饭菜香味,用到的感官是
    (2)、小明看到妈妈煮米饭,用到的感官是
    (3)、小明感觉到水很烫,用到的感官是
    (4)、小明听到爸爸开门的声音,用到的感官是
    (5)、从短文里可以看出,小明用了种感官来感受周围的事物。

四、迁移创新 试一试

  • 8. 根据材料选择

    下列哪种动物的感官特点和它的生存方式最匹配?(   )

    A、鹰的眼睛很灵敏——帮助它在夜晚看清猎物 B、狗的鼻子很灵敏——帮助它找到食物和同伴 C、大蜡螟的耳朵很灵敏——帮助它在水里呼吸

五、项目类、实践类 (合作完成)

  • 9. 辩论会:“电子产品对我们的感官是利大于弊,还是弊大于利?