2017-2018学年人教版初中物理八年级下学期9.1 压强 同步练习

试卷更新日期:2018-02-09 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 关于压力的说法中,正确的是( )
    A、压力的方向一定与受力面垂直 B、压力的大小等于重力的大小 C、放在水平地面上的物体,对地面的压力就是物体的重力 D、压力的方向总是竖直向下的
  • 2. 一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约( )
    A、1帕 B、10帕 C、100帕 D、1000帕
  • 3. 秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,其中解释不正确的是( )
    A、磨刀,是为了增大压强 B、高压锅做饭熟的快,是因为增大锅内压强,沸点升高 C、使用筷子时是省力杠杆 D、水壶柄表面的花纹是为了增大摩擦
  • 4. 人坐在沙发上比坐在木椅上感到舒服些,这是因为( )
    A、弹簧的弹力与人体受到的重力平衡                   B、弹簧的弹力与人体对沙发的压力平衡 C、弹簧的弹力减小了人体对沙发的压力 D、人体与沙发的接触面积较大
  • 5. 如图所示,两手用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是( )

    A、两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强大 B、两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强大 C、两手指受到的压强相同,左边手指受到的压强大 D、两手指受到的压强相同,右边手指受到的压强大
  • 6. 如图所示,一长方形木块放在水平桌面上,若将它沿竖直方向截去一半,则留在水平桌面上的木块的密度和木块对水平桌面的压强将是( )

    A、密度和压强都为原来的一半 B、密度不变,压强为原来两倍 C、密度不变,压强为原来一半 D、密度和压强都不变
  • 7. 如图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B,已知A液体的质量小于B液体的质量.下列措施中,有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是(无液体溢出)( )

    A、分别倒入相同质量的液体A,B B、分别倒入相同体积的液体A,B C、分别抽出相同质量的液体A,B D、分别抽出相同体积的液体A,B

二、填空题

  • 8. 作用在物体表面上的力叫压力,压力作用效果与压力大小和 有关,人行走时对地面的压强是3×104帕,它表示的物理意义是 ,此人站在地面上对地面的压强为 帕.
  • 9. 在生活中,我们有过以下的体验或观察:①写字的笔杆握笔处凹凸不平;②厨房的菜刀刀刃磨得很薄;③装订试卷时用力按压订书机;④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 , 增大摩擦的是。(填写序号)

  • 10. 如图所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.

    A.增大压强的地方: ;

    B.减小压强的地方:


  • 11. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验.比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与 有关.

  • 12. 很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是(   )
    A、骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走 B、啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲藏在深处的虫子 C、壁虎脚掌上有许多“吸盘”,从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D、深水海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多
  • 13. 如图所示,用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上,若物体与墙壁AB的接触面积是50cm2 , 墙面AB受到的压强是( )

    A、2×103Pa B、4×103Pa C、3×103Pa D、4×104Pa
  • 14. 在下列四图中,正确表示物体对支持面压力的是( )                        
    A、 B、                     C、 D、
  • 15. 一个边长为0.1米的正方体,所受的重力为50牛,用大小为30牛的水平方向的推力将它压在竖直墙上,如图所示,则墙壁受到的压力大小为 牛,压强大小为 帕,该正方体对地面的压强为 帕.

  • 16. 我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施.据交通管理部门的统计.有70%的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的,车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一.根据以上情况请回答:
    (1)、由于汽车超载,使得汽车对路面的 增大,而汽车与路面的接触面积几乎不变,因而所产生的 增大而导致路面容易损毁.

    (2)、要对机动车进行限速原因是 .

  • 17. 在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用柔软的海绵A和长方形的砝码盒等器材做了如图所示的B、C、D三次实验.

    (1)、在实验中,小明同学是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的.

    (2)、图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的; 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.

    (3)、在物理学中,用 来表示压力的作用效果.