人教版(新课程标准)2018年语文中考模拟试卷(五)

试卷更新日期:2018-02-07 类型:中考模拟

一、基础及运用部分

  • 1. 下面划线字注音完全正确的一项是(    )
    A、斜qí       视chēn        姗来迟shān     怒不可jiè B、mái      告xìng        惟妙惟xiào     断壁残hén C、蓄chù      睥睨pì nì       莽莽榛zhēn     万恶不 D、首qǐ       辩chěng       尽职守kè       鳞次比zhì
  • 2. 下面词语没有错别字的一项是(    )
    A、取缔     阴晦     望眼欲穿     众目睽睽 B、诓骗     煞白     歇斯底里     通霄达旦 C、谀词     腆着     囊萤映雪     睡眼星忪 D、黝黑     媲美     脑羞成怒     浩瀚无垠
  • 3. 下列各句中划线词语使用不正确的一项是(    )
    A、过去,何大学问好听书,也会说书,在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。 B、如果写一首诗而意境不佳,味同嚼蜡 , 叫人读了兴趣索然,那就不如无诗。 C、当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也忘乎所以 , 用欢快的歌声来应和。 D、他们的燃料已经告罄 , 而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A、只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。 B、济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C、考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。 D、一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
  • 5. 仿效填入下列段落中的句子排列正确的一项是(    )

    人类需要阅读,无论时代发展到什么地步,生活多么富足。______________。______________。______________。______________。我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?

    ①更重要的是,要把读书的所思所想整理成文字,才能真正地把读过的书变成自己的。

    ②很久之后,当你再次捧起那些读过的书,没有什么比读书笔记更重拾当时的心情,更能看到自己思想的变化。

    ③对青年人而言,“清茶一杯,手捧一卷”,读的书越多,才越能不被外界所扰,才越能比别人走得更远。

    ④正所谓“一只沙漏里细沙流完,是一段时间。一炷馨香袅袅烧完,是一段时间。一盏清茶从热到凉,是一段时间。”

    A、③①②④ B、①③④② C、②③④① D、④②③①
  • 6. 阅读古诗,回答提问

    画堂春·寄子由①

    (宋)苏轼

    柳花飞处麦摇波。晚湖②净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。

    平野水云溶漾,小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。

    (选自《苏轼词全集》)

    【注释】①这首词与《水调歌头·明月几时有》写于同一年,此时作者在密州,其弟在济南。②“湖”指柳湖,在今淮阳,苏轼兄弟俩曾在此泛舟。

    《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”都有“归去”一词,它们所蕴含的思想感情有什么不同?请结合内容简要分析。

  • 7. 被誉为“语林啄木鸟”的《咬文嚼字》杂志公布了2011年度十大语文错误,故宫的“撼字门”名列榜首。原来,故宫为感谢北京市公安局破获故宫盗窃案而送了一面锦旗,将“捍祖国强盛”中的“捍”误写成了“撼”。一字之差,引起了舆论一片哗然:有人批评故宫做事草率,有人称人才济济的故宫真不应该犯此低级错误……故宫“撼”事真成了一大“憾”事。

    请你从语言文字的角度,探究一下引起舆论哗然的原因。

  • 8. 按要求默写句子 
    (1)、欲渡黄河冰塞川,。(李白《行路难》)
    (2)、 , 月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
    (3)、不以物喜,不以己悲;;处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
    (4)、张养浩《山坡羊·潼关怀古》用“”点出了作者途经潼关、遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因。
  • 9. 读《骆驼祥子》片段,回答后面问题。

        现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。

    (老舍《骆驼祥子》节选,有改动)

    (1)、选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。

    爱占小便宜→

    (2)、下面划线的词,表现了祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括。

    他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡 , 借到手更随手儿花去。

二、阅读理解

  • 10. 阅读文言文,回答问题

        曹玮久在秦中,累章求代。真宗问王旦:“谁可代玮者?”旦荐李及,上从之。众疑及虽谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。及不复下吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之,复见旦,具道其事,且称旦知人之明,旦笑曰:“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!旦之用及,非为此也。夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往,必矜其聪明,多所变置,败玮之成绩。所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。

    【注释】累章求代:(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。

    (1)、对下列语句中划线词语的解释不正确的一项是(    )
    A、有屯戍禁军         会:适逢         卒中往往            语:谈论 B、亿叹服公之识度     益:更加         或以为死,或以为    亡:逃亡 C、为异             足:值得         才美不外            见:表现 D、将吏亦心之         轻:轻松         神寒骨              凄:凄凉
    (2)、语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(    )

    例句:旦之用及,非为此也

    A、吾妻之美我者,私我也 B、属予作文以记之 C、辍耕之垄上 D、公将鼓之
    (3)、下列对文本内容的理解不正确的一项是(     )
    A、李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。 B、王旦推荐李及,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。 C、李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。 D、李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
    (4)、翻译文中划线句子。

    曹玮久在秦中,累章求代。

  • 11. 阅读《海洋是未来的粮仓》,回答小题

    海洋是未来的粮仓

        ①资源短缺,是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。

        ②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的认识,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕土地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。

        ③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。

        ④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅就我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻,红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜,绿藻类的石莼、浒苔等。近几年,人们还培育出一些藻类新品种,这些藻类在人工的精心养殖下,产量不断翻番。

        ⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足够300亿人的需要。

    ⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染,近海的鱼虾数量已近极限,很多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如,南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿~1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源,其巨大潜力是不言而喻的。

        ⑦综上所述,我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。

    (选文有改动)

    (1)、第②段中许多人发出的警告是什么?他们为什么会发出这样的警告?
    (2)、文中画线句运用了哪些说明方法?
    (3)、为什么说海洋是人类未来的粮仓?
    (4)、鉴于近海开发出现的问题:人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现?(答出三点即可)
  • 12. 阅读下面的文章,完成小题。

    被放逐的皇后

    金建云

        我爸去世后,我妈越活越不招人待见。

        她用平板电脑打发孙子,烧饭忽咸忽淡,记账乱七八糟,将自己锁在门外,时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信,妈妈退休前曾是高中的特级教师呢?

        我教她玩微信,陪她旅游,帮她买健身器材,带她找老玩伴,催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情,她永远是热闹场合的陌生人。

        担心这是老年痴呆症前兆,我带她去体检,结果一切正常……

        对老妈这种状态,我实在无法理解,直到有一日,我发现她在读一本书:阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书,怪不得她越看情绪越低落!为了批判这一株“精神毒草”,我偷偷读起来。

        作者描写了自己父亲老去的过程,将患帕金森症的父亲比作为一位被流放的国王,原本熟悉的家庭环境对父亲来说,已变得越来越陌生,他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家,于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”,仿佛感到生命从他身上渗出,整个人的个性一滴滴漏掉……

        读到感人之处,我黯然神伤!这么久以来,我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作,却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。

        大致浏览完这本书,我走出我妈的卧室,她正在客厅看电视。

        像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义,她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。

        我坐下来,同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我,敷衍着笑几声。看得出,她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后,她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩,对我,竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧,她借口说自己要烧饭,就把我独自撂在沙发上。

        看着母亲的背影,顿觉她像极了巩俐在《归来》里扮演的那位失忆妇人。她的动作好慢,时常停下来若有所思,又不知道在思考什么。她拿起盐瓶,思考自己究竟有没有放盐,停顿几秒钟后,她放了一点点,再加上一点点……

        这时候,我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候,凑过去聊天。那时候,我妈嘴上对答如流,手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌,谈笑之间便将美味端上餐桌。

        如今,一个走了,一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。

        看着我妈的背影,我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中,母亲已经走入孤单的晚年,她仿佛一位被流放的皇后,手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们,逐一离去,唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……

        米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败,我们唯一能做的事情就是理解它。”

        如果说,衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败,那么,我不该再要求她强颜欢笑,不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中,更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放,又怎么谈得上走心不走心呢?

        我走进厨房,默默地打开她忘记打开的抽油烟机。

        我给她嘴里塞进一块糖,微笑着看她笨手笨脚地做事。

        厨房里很安静,抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖。我妈朝我笑笑,我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。

        是的,当我放弃对她所有的要求之后,那种叫作“理解”的东西,如圣灵一般翩然而至。

        “妈妈,愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。

    (选自《家人》2015第11期有删改)

    (1)、第9段“像往常一样,她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味”一句中,“霉味”一词有何含义?
    (2)、请赏析第18段中“我给她嘴里塞进一块糖,微笑着看她笨手笨脚地做事”这个句子的妙处。
    (3)、第2段中写妈妈的表现有什么作用?
    (4)、联系全文,谈谈你对15段中“面对生命无可挽回的溃败,我们唯一能做的事情就是理解它”这句话的理解。
    (5)、作者为什么用“被放逐的皇后”作为标题?

三、写作

  • 13. 请将以下题目补充完整,并完成写作。

    享受,它不只限于一种舒适休息、一餐美味、一次成功,它也包括了那些曾一度让我们失落过、烦恼过、甚至伤痛过的东西,如寂寞、孤独……

    请以“试着去享受_______”为题目写一篇600字以上的文章。

    要求:①请用恰当的表达方式及自己擅长的文体;②内容充实,表达真实情感,行文流畅;③文中不出现真实的校名、人名。