人教版2017-2018学年高中语文必修三第4课蜀道难同步练习

试卷更新日期:2018-02-06 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 划线字读音有误的一项是(    )

    A、嚱(xū)  秦(sài)  石(zhàn)  抚(yīng) B、(fú)    崔(wéi)  岩(chán)  血(shǔn) C、嗟(zī)    猿(róu)  岩(luán)  流(pù) D、(hè)    喧(huī)  飞(tuān)  回(yíng)
  • 2. 下列诗句朗读时语气节拍停顿正确的一项是(    )

    A、西当/太白有/鸟道,可以/横绝/峨嵋巅 B、黄鹤之飞/尚不/得过,猿猱/欲度/愁/攀援 C、但见/悲鸟/号/古木,雄飞/雌从/绕/林间 D、问君/西游/何时/还,畏/途巉岩/不可攀
  • 3. 对下列诗句解说有错的一项(    )

    A、尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。——从古蜀王开国以来,历经四万八千年,不与秦国互通来往。 B、扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。——手可摸到参星,穿过井星,仰起头屏住呼吸;手抚胸口,坐地长叹。 C、飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。——飞奔而下的急流瀑布交相喧闹,水冲击山崖,碎石滚滚而下,山谷中响起雷鸣般的声音。 D、所守或匪亲,化为狼与豺。——所守护的人不是匪徒就是亲戚,但是转眼就可能变作豺狼一样的人。
  • 4. 下面是对《蜀道难》一诗的分析,不正确的一项是(    )

    A、这首诗,大约是唐玄宗天宝初年,李白第一次到蜀地时写的,他袭用乐府古题,结合自己所见,并展开丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。 B、诗人大体按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住了各处山水特点描写,以展示蜀道之难。 C、诗人以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画。 D、诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,从蚕丛开国到五丁开山,六龙回日到子规夜啼,天马行空般地驰骋想象,充满了浪漫主义色彩。
  • 5. 填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是(    )

    诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。

    A、秦     蜀     气势磅礴    忧虑与关切 B、蜀     秦     气势磅礴    忧伤与无奈 C、秦     蜀     气贯长虹    忧虑与关切 D、蜀     秦     气贯长虹    忧伤与无奈

二、诗歌鉴赏

  • 6. 阅读《蜀道难》,回答问题。

        噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

        问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砅岩转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

        剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。

    (1)、对下列句子中划线词的解释,正确的一项是(    )
    A、使人听此朱颜            凋:凋谢。 B、连峰天不盈尺            去:离开。 C、砯崖石万壑雷            转:转动。 D、尔远道之人胡为乎来哉    嗟:叹惋之辞。
    (2)、对下列句子中划线虚词的解释,不正确的一项是(    )
    A、见悲鸟号古木            但:只。 B、蜀道之难,难上青天      于:比。 C、险也如此                其:加强语气,无义。 D、嗟尔远道之人胡为来哉    乎:语助词,无义。
    (3)、下列解释,适合原意的一项是(    )
    A、“问君西游何时还”,“君”实指唐明皇,非泛然而言。 B、“畏途巉岩不可攀”,言忠臣义士虽欲从国君于难,但道路险阻,不可以猝然攀附也。 C、“蜀道之难,难于上青天”,复申之,言其险之极,一言之不足,再言之也。 D、“连峰去天不盈尺”至段末,尽言蜀道险难之状,疏远之臣若李白者,虽欲从君于难,又胡为而能来也?
    (4)、下列解释,正确的一项是(    )
    A、蜀道难          之,的。 B、开国何然        茫然,迷惘的样子。 C、来四万八千岁    尔,那。 D、以手抚膺长叹    坐,因为。
    (5)、下列对文段的赏析,有误的一项是(    )
    A、开篇极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了人放的基调。 B、诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀,必经太白峰,自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。 C、千里翱翔的黄鹤不能飞渡,轻疾敏捷的猕猴也不能攀援,不言而喻,人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 D、青泥岭为唐人入蜀要道,诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理,捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写,困危之状如在目前,是写实。
  • 7. 阅读下面这首唐诗,完成下列各题。

    金陵望汉江

    李白

    汉江回万里,派作九龙盘

    横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。

    六帝沦亡后 , 三吴不足观

    我君混区宇,垂拱众流安。

    今日任公子,沧浪罢钓竿

    【注】①派:河的支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流。②六帝:代指六朝。③三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

    (1)、诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?
    (2)、诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?
  • 8. 阅读下面这首诗,完成以下问题。

    古风(其十)

    李白

    齐有倜傥生,鲁连特高妙。

    明月出海底,一朝开光曜。

    却秦振英声,后世仰末照。

    意轻千金赠,顾向平原笑。

    吾亦澹荡人,拂衣可同调。

    【注释】①鲁连:鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦。②平原:即平原君,赵国重臣。

    (1)、下列对本诗的理解,不正确的一项是(    )
    A、三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。 B、“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C、本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。 D、李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
    (2)、千人评此诗:“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
  • 9. 阅读下面这首唐诗,完成后面题目。

    秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阕范侍御

    李白

    我觉秋兴选,谁云秋兴悲?

    山苷落日去,水与晴空宜。

    鲁酒白玉壶,送行驻金羁。

    歇鞍憩古木,解带挂横枝。

    歌鼓川上亭,曲度神飙吹。

    云归碧海夕,雁没青天对。

    相失各万里,茫然空尔思。

    (1)、下列对整首诗内容和手法的分析,最恰当的两项是(    )
    A、本诗标题交代了时间“秋日”、地点“鲁郡尧祠亭”、人物“杜补阙”“范侍御”及事件“宴别”。 B、诗开头两句“我觉”、“谁云”前后对照,以强烈的主观抒情色彩体现李白的艺术个性,一“悲”字为全诗定下伤感的基调。 C、三,四两句交代别宴的具体时间和场景,抓住群山、落日、水流、睛空等景物与后文“云归碧海夕,雁没青天时”共同营造了一种落寞凄清的氛围。 D、送别宴会上大家开怀畅饮,歌唱的歌唱,奏曲的奏曲。作者以正侧面相结合的手法描写了别宴上的热烈场面。 E、此诗语言自然而夸张,层次分明而有节奏,增强了全诗的艺术感染力。
    (2)、整首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。

三、文言文阅读

  • 10. 阅读下面文段,完成后面题目

    李白传

        李白,字太白,山东人。母梦长庚星而诞,因以命之。十岁五经。自梦笔头生花,后天才赡。喜纵横 , 击剑为任侠,轻财好施。更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中,日沉饮,号“竹溪六逸”。

        天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:“子,谪仙人也。”乃解金龟换酒,终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿,论时事。因奏颂一篇。帝喜,赐食,亲为调羹,诏供奉翰林。尝大醉上前,草诏,使高力士脱靴。力士耻之,摘其《清平调》中飞燕事,以激怒贵妃。帝每欲与官,妃辄阻之。傲放,与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金,诏放归。

        白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢无礼?”白供状不书姓名,曰曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴天子门前尚容走马华阴县里不得骑驴宰惊愧,拜谢曰:“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵 , 著宫锦袍坐,旁若无人。禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南。白时卧庐山,僚佐。璘起兵反,白逃还彭泽。璘败,累系浔阳狱。初,白游并洲,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。

        白晚节好黄、老,度牛渚矶,乘酒捉月,沉水中。初,悦谢家青山,今墓在焉。

    ——选自《唐才子传》

    (1)、下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A、曰曾令龙巾拭吐/御手调羹贵妃捧砚/力士脱靴天子门前尚容走/马华阴县里不得/骑驴 B、曰/曾令龙巾/拭吐御手/调羹贵妃捧砚/力士脱靴/天子门前尚容/走马华阴县里不得骑驴 C、曰/曾令龙巾拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴/天子门前尚容走马/华阴县里不得骑驴 D、曰曾令龙巾拭吐/御手调/羹贵妃捧砚力士脱靴/天子门前尚容/走马/华阴县里不得骑驴
    (2)、下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A、纵横指纵横之术,通常指以辩才陈述利害、游说君主的方法。 B、飞燕汉成帝第二任皇后。在中国历史上,她以美貌著称,所谓“环肥燕瘦”讲的便是她和杨玉环,而燕瘦也通常用以比喻体态轻盈瘦弱的美女。 C、金陵金陵是南京最雅致而古老的正式名称,一直沿用至今。其来历因南京钟山在春秋时称金陵山而得名。南京简称“宁”,又称为建康。 D、僚佐官署中协助办事的官吏。语出《晋书·周访传》。
    (3)、下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是(    )
    A、李母梦见太白金星而生下李白,所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人,才华横溢。 B、贺知章很欣赏李白的诗才,感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐,担任翰林供奉。 C、在朝廷上下,李白都表现出放荡不羁的个性,这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。 D、郭子仪曾有恩于李白。后来,李白受牵连下狱,郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。
    (4)、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

    ①帝每欲与官,妃辄阻之。

    ②白游并洲,见郭子仪,奇之,曾救其死罪