中考语文分类训练十七：诗歌鉴赏
试卷更新日期：2018-02-04 类型：二轮复习
一、诗歌鉴赏
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1. 阅读下面这首词，完成1-2题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈 。为报倾城随太守，亲射 虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1)、对于这种词的解说不恰当的一项是（ ）A、该词在叙事上有点有面，把纷繁场面叙写得层次分明，又能有力地突出主题。 B、“亲射虎，看 孙郎”是词人以孙权比况自己，“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。 C、“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 D、词的上阕描绘打猎的壮阔，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。选词由实而虚，由 叙事而抒怀。(2)、古人用词往往一字传神，“千骑卷平冈”句中的哪一个字用得好，请说说妙在何处？2. 阅读下面的诗歌，完成1-2题。春水生① 杜甫
其 一
二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。
鸬鹚鸂鶒莫漫喜：吾与汝曹②眼俱明！
其 二
一夜水高二尺强，数日不可更禁当③。
南市津头有船卖，无钱即买系篱旁！
【注释】①唐肃宗上元二年（761）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作《春水生》二首。②汝曹：你们，指水鸟。③禁当：阻挡、拦挡。
(1)、诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水什么特点？(2)、这两首诗都写春水，却体现了诗人完全不同的心情，请结合诗句分别加以分析。3. 阅读下面这首古诗，完成 (1)(2)两小题。九日寄子约① [明]皇甫汸
漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河②。
乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。
【注】①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河 :代指故乡.③羁宦 :离家在外地做官。
(1)、从首联 、 等词语中，可判断标题里的“九日”是指节 。(2)、本诗蕴含着诗人丰富如情感，请作赏析。4. 阅读下面这首诗，回答1~3题。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜 ， 吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。(1)、这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 （人名）。(2)、这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？(3)、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？5. 阅读下面的诗歌，回答问题。我 遥 望
曾 卓
当我年轻的时候，
在生活的海洋中，偶尔抬头
遥望六十岁，像遥望
一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨，惊涛骇浪
而今我到达了，
有时回头
遥望我年轻的时候，
像遥望
迷失在烟雾中的故乡
(1)、 本诗题目为“我遥望”，请你说说诗人遥望的具体内容。(2)、诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么？诗人这样说，表达了他怎样的思想感情？6. 阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。月 夜
【唐】刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
早 行
【宋】陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的上衣。
(1)、《月夜》描写的是 时节的景象，《早行》描写的是时节的景象。(2)、两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。7. 阅读下面的一首诗，完成各小题。过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1)、从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。(2)、对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。8. 阅读下面古诗，完成下列各题己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(1)、试分析首句写“白日斜”的作用。(2)、三、四句包含了诗人的哪些情感？9. 欣赏下面一首现代诗，完成小题。雨伞
苏叔阳
你的命运就是陪伴乌云，
注定了要一生经受风雨。
你撑开整个身躯，
为他人创造一片干净天地，
却湿透了，你自己。
（选自《苏叔阳文集》）
(1)、诗中的雨伞具有怎样的精神？(2)、为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。10. 阅读下面古诗文，完成1-2题。中敌对月
【唐】曹松
无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处，不曾私照一家人。
【注释】①曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。
(1)、这首诗的题目是《中秋对月》，诗中“ ”是“中秋”，“ ”是“月”。(填入诗句中的词语)(2)、后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？11. 阅读范仲淹的《秋思》，按要求答题。渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1)、这首词题目是 ，词中围绕一个“ ”字，描绘了塞下独特的景象。
(2)、这首词意境深邃，请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”一句进行赏析。
12. 阅读下面的唐诗，完成1-3题。登高
杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。
(1)、发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。(2)、第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。(3)、最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请分别回答。13. 阅读下面的宋诗，完成后面1-2题。登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1)、“浮云”在这里指的是什么？(2)、写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。14.- 古诗文阅读。
醉花阴①
李清照
薄雾浓云愁永昼② ， 瑞脑③销金兽④。 佳节又重阳，玉枕纱厨⑤ ， 半夜凉初透。
东篱⑥把酒黄昏后，有暗香⑦盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花⑧瘦。
【注释】①词牌名，选自《李清照集校注》。这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。②永昼：漫长的白天。③瑞脑：一种香料。④金兽：兽形的铜香炉。⑤纱橱：纱帐。⑥东篱：采菊花的地方。⑦暗香：菊花的幽香。⑧黄花：指菊花。
(1)、古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了 的情感，而苏轼的《江城子·密州出猎》“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了 的情感。(2)、古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人 内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”既写出了菊花的形态，又形象地写出了词人 的形象特点。15. 古诗赏析，完成1-2题。黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(1)、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？(2)、请简要分析诗人表达的思想感情？16. 读下面一首诗，完成1-2题。闻官军收河南河北
杜 甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
(1)、“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了 的描写方法，表达了作者 的 心情。(2)、尾联表达了作者怎样的思想感情？17. 欣赏下面一首现代诗，完成⑴～⑵题。雨 伞
苏叔阳
你的命运就是陪伴乌云，
注定了要一生经受风雨。
你撑开整个身躯，
为他人创造一片干净天地，
却湿透了，你自己。
（选自《苏叔阳文集》）
(1)、诗中的雨伞具有怎样的精神？(2)、为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种，联系诗句作简要分析。18. 阅读下面这首古诗，回答1-2题。闻洮西捷报①（苏轼）
汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。
【注释】①指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。②是说将士身材像佛像一样高大。③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。④指征讨西夏的檄文。⑤此处指边塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑边境防御工事。⑧古时我国西部少数民族的总称。⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。⑩帝王的容颜。
(1)、下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A、首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。 B、颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。 C、颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。 D、尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。(2)、阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。19. 阅读下面一首诗，完成1-3题。我用残损的手掌 /摸索这广大的土地：/这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥；/这一片湖该是我的家乡，/……/江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；/岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… /无形的手掌掠过无限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，/只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。/在那上面，我用残损的手掌轻抚，/像恋人的柔发，婴孩手中乳。/我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
——《我用残损的手掌》
(1)、.诗人情感随“手掌”活动而变化，试仿照示例填空。（示例）“贴”：向往与期待。
“ ”： “ ”：
(2)、谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。(3)、就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。20. 阅读下面的一首诗，回答1-2题。送张四
王昌龄
枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。
(1)、首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。(2)、三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。21. 古诗词鉴赏茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(1)、诗中画线的句子运用的表达方式是 ，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，几个动词，写暴风对茅屋的 。
(2)、白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？“为时”（为反映社会现实）：
“为事”（为体现诗人思想）：
22. 阅读下面的诗歌，完成下列各题。西归绝句①
[唐]元稹
五年江上损容颜，今日春风到武关。
两纸京书②临水读，小桃花树满商山。
【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。
(1)、诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了作用。(2)、景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。23. 阅读下面一首唐诗，完成下列各题。采莲曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
(1)、结合诗句，概括采莲女的形象特点。(2)、从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。24. 阅读李白的《塞下曲》（其一）一诗，完成问题。五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰① ．
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
(1)、诗的一，二两联表现了边塞生活的特点。(2)、“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：。(3)、全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？25. 阅读诗歌，回答问题谢亭送别
许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】①劳歌：送别歌。
(1)、诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。(2)、用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。26. 阅读下面一首诗，回答问题。宴词
王之涣
长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。
莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
【注】宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟
(1)、“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。(2)、三，四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？27. 阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。未选择的路（弗罗斯特）
黄色的树林里分出两条路/可惜我不能同时去涉足/我在那路口久久伫立/我向着一条路极目望去/直到它消失在丛林深处/但我却选了另外一条路/它荒草萋萋/十分幽寂/显得更诱人/更美丽/虽然在这两条小路上/很少留下旅人的足迹/虽然那天清晨落叶满地/两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见/但我知道路径延绵无尽头/恐怕我难以再返回/也许多少年后在某个地方/我将轻声叹息将往事回顾/一片树林里分出两条路﹣﹣而我选择了人迹更少的一条/从此决定了我的一生的道路。
(1)、结合句子的内容解释第一节中两个划线的词。①涉足：；
②萋萋：。
(2)、诗歌中的“路”象征了什么？(3)、你怎样理解这首诗的主题？28. 欣赏下面一首现代诗，回答问题差别
雷抒雁
久飞的鸟，
想栖于一枝，
歇一歇困倦的翅膀。
学飞的鸟，
想离开树枝，
试一试翅膀的力量。
（选自《中国现代诗歌选》）
(1)、“飞”是鸟儿向往的事情，为什么“久飞的鸟”“想栖于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”，要“试一试翅膀的力量”？(2)、这首诗短小精悍，寓意深刻。从结构上看，前后两小节之间是什么关系？这样安排有什么好处？29. 阅读下面两首古诗，完成小题。泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
春兴
唐 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
(1)、这两首诗共同出现的意象是 ， 共同要表达的情感是之情。(2)、这两首诗的三，四句都运用了“借景抒情”的手法，请做分析。30. 阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成后面问题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。
(1)、这首诗着眼于表现破山寺后禅院 的环境，表现出作者 心境。
(2)、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？(3)、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人思想感情这两方面谈谈你的看法。31. 阅读下面两首古诗，完成小题。春思
贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
骆谷晚望
韩综③
秦川如画渭如丝，去国还家一望时
公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。
【注】①贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。②“历乱”：花开极茂盛。③韩综：韩综于宣宗时出为湖南观察使，后被都将石载顺等驱逐，此后失官，此为失官还乡时所作。
(1)、《春思》的表现作者情感的字词是 ， 《骆谷晚望》中表现作者情感的字词是。(2)、两首诗都运用了“以乐景写哀情”的手法，请作分析。
32. 阅读下面的文言文，完成小题。(一)
徐恪，字公肃，常熟人。恪素刚正。所至，抑豪右，祛奸弊。及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，宗人多不悦。平乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二王忿。帝知恪无他，而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市，泣送数十里不绝。属吏以羡金赆，挥之去。至则值岐王之国，中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。其党密构于帝。居一岁，中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰：“大臣进用，宜出廷推，未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进，请赐罢黜。”帝慰留，乃拜命。势要家滥索工匠者，悉执不予。十一年考绩入都，得疾，遂致仕，卒。
(二)
袁安字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。安曰：“公事自有邮驿，私请则非功曹所待。”辞不肯受，从事惧然而止。永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡复考。明年，三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急，迫痛自诬，死者甚众。安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。安曰：“如有不合，太守自当坐之，不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。
(1)、请用“/”给下面的句子断句，断句断两处。如有不合太守自当坐之不以相及也。
(2)、下列划线字意思不正确的一项是（ ）A、恪素刚正（向来） B、命湖广巡抚韩文与恪易任（容易） C、奉檄诣从事（拜望） D、遂分别具奏（详细）(3)、用现代汉语写出下列句子的意思。①大臣进用，宜出廷推，未闻有传奉得者。
②公事自有邮驿，私请则非功曹所待。
(4)、官风清，民风安。和谐社会建设，官风与民风都非常重要。徐恪和袁安同样为官，都深得百姓敬重，他们拥有“为官之道”上怎样的共性？具体表现上又有何不同？请结合文意，作简要评析。33. 阅读下面古诗，完成小题。送郎四补阙东归① 盩厔县郑礒宅送钱大④
唐·钱起② 唐 •郎士元
无事共干世，多时废隐沦。 暮蝉不可听，落叶岂堪闻。
相看恋簪组③ ， 不觉老风尘。 共是悲秋客，那知此路分。
劝酒怜今别，伤心倍去春。 荒城背流水，远雁入寒云。
徒言树萱草，何处慰离人。 陶令门前菊，馀花可赠君。
【注】这两首诗是二人为对方送别时所作。①郎四，即第二首作者郎士元，字君胄,唐代诗人。补阙，官名。②钱起，即钱大，钱徽之父，字仲文，唐代诗人。早年数次赴试落第，唐天宝十年进士。与郎士元齐名，世称“钱郎”。他们诗名甚盛，当时有“前有沈宋，后有钱郎”之说。③簪组，借指官宦生涯。④盩厔（zhōu zhì）县，县名。郑礒（yǐ），人名。
(1)、以内容分，这两首诗属于送别诗。钱诗中的字和郎诗中的字有异曲同工之意，都写出了诗人送友人离去时的无奈、不舍之情。
(2)、郎诗颈联“荒城背流水，远雁入寒云”，对仗工整，被高仲武评价为“可以齐衡古人，掩映时辈”。试对此联作简要赏析。34. 阅读下面这首古诗，完成小题。永同心兰四绝句（选一）
清 钱谦益
并头容易关心难，香草真当目以兰。
不似西陵凡草木，漫将啼眼引狼看。
注：①西陵指今杭州孤山一带，“西陵凡草木”喻南齐钱塘名妓苏小小。
(1)、诗题为“永同心兰”，实际是咏“香草，这是诗人心中的“兰”，全诗是如何刻画“香草”这一意象的？请结合全诗简要分析。”(2)、请简要解析首句的含义。35. 雨后池上刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。(1)、下列关于本诗的理解表述不正确的一项是（ ）。
A、这首七言绝句写的是池上雨后的美景，笔随景迁，清新怡人。 B、第二句运用比喻修辞，明镜一般的水面，池边檐楹的倒影清晰可见，表现出雨后池塘波平如镜的静美。 C、第三句的“忽”字，展示出景物瞬息间由静而动的变化，颇具情味。 D、第四句以静衬动用“万点声”展现了雨后风起后湖面的纷杂与喧闹。(2)、请用生动的语言描绘“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”的画面。（40字左右）36. 阅读下面这首古诗，回答下列小题。谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼
【注】①劳歌：送别歌
(1)、诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。(2)、概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感？37. 诗歌鉴赏如梦令①
秦观
遥夜沉沉如水，风紧驿亭②深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。
【注】 ①此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。②驿亭：是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。
(1)、该词精于炼字，请简要赏析“紧”字。(2)、“门外马嘶人起”暗示出什么内容？表达了诗人什么情感？38. 阅读下面的宋词，完成以下小题。江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1)、词中“天狼”意为。(2)、对这首词赏析正确的一项是（ ）A、“老夫……擎苍”写行猎时的威武阵容。 B、“千骑卷平冈”，表现阵容很大、速度很快。 C、词的上片写到作者猎虎成功。 D、词的下片以抒情为主，婉约纤柔。39. 阅读下面的古诗，完成下列小题。赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(1)、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？。(2)、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是。40. 赏读下面的诗歌，完成后面的题目。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)、请用“/”给下列诗句划分朗读节奏。（每句划三处）(2)、有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。(3)、请简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句。41. 阅读诗歌，回答问题小桥
落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。
(1)、“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？(2)、本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？42. 阅读诗歌，回答问题伊州歌
王维
清风明月苦相思，荡子①从戎十载余。
征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。
送邢昂处士南游
范仲淹
落落崆峒②一大儒，四方心逸忆江湖。
东南赖有林君复③ ， 万里清风去不孤。
【注释】①荡子：指丈夫。②崆峒：山名。③林君复：北宋著名隐逸诗人。
两首诗都借“清风”抒情，但所抒发的情感却不同，请简要分析。
43. 阅读下面这首词，完成后面小题。清平乐·春归何处
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路①。若有人知春去处，唤取②归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风③飞过蔷薇。
【注释】①行路：指春天的行踪。②取：问。③因风：趁着风势。
(1)、根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是（ ）A、仲春 B、暮春 C、孟夏 D、仲夏(2)、下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（ ）A、这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。 B、这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。 C、全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。 D、此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。44. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。幽居初夏
陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
【注】箨（zé）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。瓯（ōu）：杯子。
(1)、结合“叹息”一词，探究尾联抒发了诗人怎样的思想感情？(2)、试结合“草深”、“鸣蛙”两个词语，赏析“草深无处不鸣蛙”这句的妙处。45. 阅读下面这首词，完成题目。燕山春暮
明·张羽
金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。
江南江北三千里，愁绝春归客未归。
(1)、诗歌一，二句从哪两个感官角度描绘了暮春之景，有何作用？(2)、近体诗最忌讳词语的重复使用，但本诗三、四句的两个“江”字和两个“归”字却用的恰到好处，为什么？46. 阅读诗歌，回答问题泰州①
文天祥
羁臣家万里，天目鉴孤忠。
心在坤维②外，身游坎窞③中。
长淮④行不断，苦海望无穷。
晚鹊传佳讯，通州路已通。
【注】①南宋末年，诗人为避元军追捕，行经泰州，藏身于船十余日，后向东由通州出海，南归，继续抗元。②坤维：指西南方，当时诗人家人和益王（后来在福州登位，即端宗）都在西南方。③坎窞（dàn）：地底深穴。④长淮：辽阔的江淮大地。
(1)、谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。(2)、请对尾联作简要赏析。47. 阅读下文，回答问题青玉案
辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落，星①如雨。宝马雕车香满路。凤箫②声动，玉壶③光转，一夜鱼龙④舞。蛾儿雪柳黄金缕⑤ ， 笑语盈盈暗香⑥去。众里寻他⑦千百度，——蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
【注】①星：比喻灯。②凤箫：箫的美称。③玉壶：比喻月亮。④鱼龙：指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕：均是女人的装饰。⑥暗香：指美人。⑦他：即她。
(1)、“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐代诗人岑参的“ ， ”的诗句。(2)、翻译下面句子。蓦然回首，——那人却在，灯火阑珊处。
(3)、用自己的话概括这首词的大意。(4)、给下面词句标示停顿处。众里寻他千百度，——蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
48. 阅读下面的诗歌，完成问题差 别
雷抒雁
久飞的鸟，
想栖于一枝，
歇一歇困倦的翅膀。
学飞的鸟，
想离开树枝，
试一试翅膀的力量。
（选自《中国现代诗歌选》）
(1)、“飞”是鸟儿的向往的事情，为什么“久飞的鸟”“想栖于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”，要“试一试翅膀的力量”？(2)、这首诗短小精悍，寓意深刻。从结构上看，前后两小节之间是什么关系？这样安排有什么好处？