吉林省延边州2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期:2018-01-30 类型:期末考试
一、选择题
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1. 我们在实验室中用的显微镜属于( )
A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、“跳蚤镜” D、隧道扫描显微镜2. 细胞数目的增多是由于细胞的( )
A、吸收养料 B、分化 C、分裂 D、生长3. 植物生长中需要量最多的无机盐是( )
A、含氮的、含磷的、含锌的无机盐 B、含氮的、含磷的、含铁的无机盐 C、含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D、含氮的、含磷的、含钾的无机盐4. 下列生态因素中不属于非生物因素的是( )A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒5. 下列关于生物基本特征的叙述,正确的是( )A、生物都能运动 B、生物都能繁殖后代 C、生物都是由细胞构成 D、生物都必须生活在水中6. 导管中运输的物质和运输的方向分别是( )A、有机物,从上到下 B、有机物,从下到上 C、水分和无机盐,从上到下 D、水分和无机盐,从下到上7. 一株生命活动正常的绿色植物,进行呼吸作用的时间是( )
A、只在白天 B、只在晚上 C、只在光下 D、任何时间8. 下列生态系统的组成成分中,属于分解者的是( )A、杂草 B、黄雀 C、蘑菇 D、螳螂9. 在光合作用中,所发生的能量变化是( )
A、光能→热能 B、光能→化学能 C、化学能→光能 D、热能→化学能10. 下列各项中,属于生产者与消费者关系的是( )A、老虎吃野兔 B、蛇吃老鼠 C、青蛙吃昆虫 D、蝗虫吃庄稼11. 生物圈包括( )
A、大气圈、水圈、岩石圈 B、大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面 C、大气圈大部、水圈底部、岩石圈表面 D、大气圈底部、水圈上部、岩石圈表面12. 世博会馆里有世界上最大的生态绿墙,一年可吸收4吨的二氧化碳,能使空气清新是植物体进行的( )
A、呼吸作用 B、蒸腾作用 C、吸收作用 D、光合作用13. 按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物体的结构层次是( )A、细胞→组织→器官→系统→个体 B、细胞→器官→个体 C、细胞→器官→组织→个体 D、细胞→组织→系统→器官→个体14. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是( )A、可以进行光合作用 B、具有根、茎、叶的分化 C、没有根、茎、叶的分化 D、都生活在陆地环境中15. 水族箱里养些新鲜的水草能让鱼儿活得更加健康,其主要原因是水草能( )
A、增加水中二氧化碳的含量 B、衬托得鱼儿更漂亮 C、增加水中氧的含量 D、美化鱼的生活环境16. 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气的过程,叫做( )
A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、分解作用17. 根尖和芽尖之所以具有分生能力,这是因为它们具有( )A、分生组织 B、保护组织 C、营养组织 D、输导组织18. 俗话说“红花还须绿叶衬”,句中的“花”和“叶”都是属于结构层次中的( )
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统19. 双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于( )
A、是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同20. 日常生活中,不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的做法是( )A、绿色出行 B、节约用纸 C、爱护花草 D、浪费粮食二、连线题
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21. 请将种子的结构与其相应的选项线连接起来.
①、种皮 A、储藏营养
②、胚乳 B、保护胚
③、胚 C、能发育成植株
④、胚根 D、发育成茎和叶
⑤、胚芽 E、发育成根
三、识图题
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22. 如图为动、植物细胞结构图,请据图回答:(1)、制作洋葱鳞片叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞临时装片时,用碘液染色后,用低倍显微镜观察到的染色最深的细胞结构是[] .(2)、图中的(填甲或乙)可表示人体口腔上皮细胞.
(3)、与乙相比,甲细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[] , 能量转化器是[] .
(4)、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构[]液泡.(5)、[]能控制物质的进出.23. 如图是花的基本结构示意图,请据图回答([]中请填写序号).(1)、花中最主要的结构是[]和[].(2)、花粉是在[]花药中产生的.(3)、雌蕊是由①柱头,[]花柱和③子房组成.(4)、完成受精作用后④发育成 .四、解答题
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24. 以下是小明设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,请你帮他一起完成.
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
30粒种子,拧紧瓶盖
30粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子
30粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
30粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水
室温
室温
低温
室温
(1)、1号瓶没有萌发,是因为缺少 .(2)、2号瓶没有萌发,是因为缺少 .(3)、3号瓶没有萌发,是因为缺少 .(4)、用3号瓶可以与号瓶组成对照实验.(5)、用1号瓶和2号瓶能否形成对照(能/不能).(6)、每组用30粒种子而不是1粒,是为了排除偶然因素对实验的影响,减少实验的 .25. 光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件.光对绿色植物的生活还有什么影响呢?某同学就“叶绿素的形成是否与光有关?”这个问题进行探究,请帮助他完成实验方案.
(1)、提出的问题:;(2)、做出的假设:;(3)、制定计划并实施:设计对照实验时,要坚持变量唯一逇原则,此实验的变量应是 . 把两盆生长发育一样的蒜黄,甲盆用黑色塑料袋罩住,乙盆不罩,同时放到温暖有光的地方几天后,去掉塑料袋,观察现象。甲苗仍为黄色,乙苗为绿色。
(4)、得出的结论: .
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