备考2018年高考生物一轮基础复习：专题34 实验原则与设计

试卷更新日期：2018-01-26 类型：一轮复习

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一、单选题

  • 1. 兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用，下列操作及分析正确的是（　　）
    A、可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物 B、将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下进行 C、对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度 D、实验组和对照组可以分别选择不同种类的落叶进行实验

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  • 2. 下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，正确的是（　　）
    A、在“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类 B、在“探究酶的专一性”实验中，自变量一定是酶的种类 C、在“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种 D、在“探究pH对酶活性的影响”实验中，无关变量不止一种

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  • 3. 用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目，为了提高实验结果的可信度，往往要设置对照，对于对照组的要求不包括哪项（    ）
    A、对照组培养基也严格灭菌，且不接触任何生物 B、对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养 C、所用培养基成分及pH大小完全与实验组一致 D、培养基的量的大小与实验组必须绝对相同

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  • 4. 实验中的变量有自变量、因变量和无关变量．下列相关变量的处理或分析错误的是（    ）

    选项

    实验名称

    处理

    分析

    ①

    探究唾液淀粉酶最适温度

    将唾液和淀粉液混合后，将每一组温度控制在37℃

    控制无关变量

    ②

    探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

    比较各组插条生根的长度

    检验因变量

    ③

    探究酵母菌的呼吸方式

    一组密封，一组通入空气

    控制自变量

    ④

    探究影响人工生态瓶稳定的因素

    生态瓶应放在阳光下直接照射

    控制因变量

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④

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  • 5. 学习小组对某种酶催化活性的影响因素进行了实验研究，结果如图所示，分析正确的是（　　）

    A、Cl﹣是该酶发挥催化作用所必需的 B、Cu2+与酶结合形成酶﹣底物复合物 C、Cu2+ 和Cl﹣共同作用对该酶催化活性无影响 D、三组实验的最大反应速率均受酶量限制

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  • 6. 如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（    ）

    A、①② B、③④ C、④⑤ D、⑤⑥

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  • 7. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）
    A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B、胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D、胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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  • 8. 研究人员探究生长素（IAA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到下图所示结果．据此可判断（    ）

    A、生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性 B、青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高 C、生长素、青霉素都能够促进插条生根 D、高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用

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  • 9. 在设计生物实验时，往往要科学地设计对照实验，在研究温度和pH对果胶酶活性的影响时，是否设置了对照实验，是什么对照实验（    ）

    A、不需要对照实验 B、有对照，空白对照 C、有对照，相互对照 D、有对照，自身对照

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  • 10. 如图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，其中步骤D在质壁分离和质壁分离复原实验中分别属于（  ）

    A、实验组，对照组 B、实验组，实验组 C、对照组，对照组 D、对照组，实验组

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  • 11. 实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量．下列控制无关变量的操作错误的是（　　）
    A、验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理 B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在37℃ C、验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住 D、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉

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  • 12. 过氧化物酶能分解H2O2 ， 氧化焦性没食子酸呈橙红色．为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表．下列相关叙述正确的是（  ）

    管号

    1%焦性没食子酸/mL

    2%H2O2/mL

    缓冲液/mL

    过氧化物酶溶液/mL

    白菜梗提取液/mL

    煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL

    1

    2

    2

    2

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    2

    2

    2

    ﹣

    2

    ﹣

    ﹣

    3

    2

    2

    ﹣

    ﹣

    2

    ﹣

    4

    2

    2

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    2

    A、1号管为对照组，其余不都是实验组 B、2号管为对照组，其余都为实验组 C、若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 D、若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无氧化物酶

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二、实验探究题

  • 13. 酒精会导致蛋白质变性，长期饮酒对消化道中的消化酶会有影响吗？兴趣小组的同学利用体积分数为50%的酒精、唾液淀粉酶，探究酒精对消化酶的影响，实验步骤如下．请回答下列问题：

    实验步骤

    实验步骤

    试管甲

    试管乙

    步骤1

    加入体积分数为50%的酒精溶液和pH6.8缓冲液各1mL

    加入蒸馏水和pH6.8缓冲液各1mL

    步骤2

    各加入质量分数为1%的淀粉酶溶液1mL，混匀后放置一段时间

    步骤3

    各加入质量分数为1%的淀粉溶液1mL，A

    步骤4

    取出试管，各加入质量分数为1%的碘溶液3滴，观察颜色变化

    讨论与分析：

    (1)、实验中设置乙管的目的是 ， “实验步骤”中A处应为 ．
    (2)、两支试管最可能的实验结果是甲试管色，乙试管色．
    (3)、实验中加入缓冲液的作用是 ．
    (4)、为什么实验中兴趣小组同学不选用市面上供应的白酒？ ．

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  • 14. 某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系，取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器内．实验开始先测定 CO2 浓度，12小时后，再测定 CO2浓度，且以7种不同光照强度进行实验．实验装置如图，实验结果见表格．

    序号

    温度℃

    光照强度（%）

    开始时CO2浓度（%）

    12h后CO2浓度（%）

    植物叶片数

    1

    25

    0

    0.35

    0.368

    5

    2

    25

    10

    0.35

    0.342

    5

    3

    25

    20

    0.35

    0.306

    5

    4

    25

    40

    0.35

    0.289

    5

    5

    25

    60

    0.35

    0.282

    5

    6

    25

    80

    0.35

    0.280

    5

    7

    25

    95

    0.35

    0.279

    5

    (1)、该同学的实验目的是 ． 实验的自变量是 ， 无关变量是等．（至少回答2点）
    (2)、表中序号1的目的是 ． 序号2至7，实验前后CO2浓度的变化值来表示 ．
    (3)、若实验中7种光照强度各都只用1株植物，则该同学在实验设计时，遵循了原则和原则．

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  • 15. 不良环境能使植物体内酶活力下降，酶活力降低的程度可作为衡量植株耐受性的重要指标．为探究不同植物叶片对汽车尾气的耐受能力，研究人员将两年生的香樟和杜鹃分别置于密闭气室中，用相同浓度的汽车尾气处理16h，取叶片研磨后获得叶片研磨液．用如图装置进行实验，每组实验测定4次，每次向锥形瓶中加入2mL叶片研磨液后均测定5min内的气体收集量，结果如表（单位：mL）．请回答下列问题：

    次数

    植物

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    平均

    香樟

    对照组

    2.1

    2.0

    2.2

    2.1

    2.1

    实验组

    1.6

    1.45

    1.5

    1.35

    1.48

    杜鹃

    对照组

    3.0

    2.8

    2.9

    2.9

    2.9

    实验组

    1.8

    1.9

    2.0

    1.9

    1.9

    (1)、本实验用气体产生量衡量酶活力的原因是 ． 对照组的处理方式是 ．
    (2)、制备香樟和杜鹃的叶片研磨液时．加入缓冲液的目的是 ． 恒温水浴设定为32℃的原因是 ．
    (3)、每次实验均统计相同时间内气体收集量，目的是 ． 每种实验材料均进行4次实验的目的是 ．
    (4)、实验表明：对汽车尾气污染耐受力较强的植物是 ， 判断的理由是 ．

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  • 16. 某研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同条件下种群数量的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：

    第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液．

    第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作．

    装置编号

    A

    B

    C

    D

    装置容器

    内的溶液

    无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

    10

    10

    5

    5

    无菌水/mL

    ﹣

    ﹣

    5

    5

    活化酵母菌液/mL

    0.1

    0.1

    0.1

    0.1

    温度/℃

    15

    25

    15

    15

    第三步：用小球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录．

    第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．

    第五步：连续7天，每天随机抽时间取样并计数，做好记录．

    回答下列问题：

    (1)、改正实验操作步骤中的一处错误： ．
    (2)、该实验的自变量是、 ．
    (3)、若该同学的操作合理，按照他的操作后记录的数据却比实际值偏大，原因是 ．
    (4)、如图为根据实验数据绘制的曲线，图中的曲线①、②、③和④分别对应、、、组的结果．

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  • 17. 为了验证某药物有降血糖作用，现用生理盐水配制的该药物溶液进行实验，请回答：

    （1）实验前选择一批体重相同的 （填“正常”或填“患糖尿病”）小鼠随机分为两组，测定其血糖浓度，实验中对照组需注射 ．一段时间后，若测得  ， 表明该有降血糖的作用．

    （2）若要进一步验证一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围．则以 （填“正常”或填“患糖尿病”）小鼠为实验组．用患糖尿病小鼠和正常小鼠作为两个对照组．一定时间后，若其中一个对照组的血糖浓度 （填“高于”“低于”或填“在”）正常范围，而另一对照组和实验组的血糖浓度均 （填“高于”“低于”或填“在”）正常范围，则表明一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围．

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  • 18. 大蒜含有各种抗氧化物质如维生素A、C、E，以及硒，能清除各种自由基，有保护心脏的作用．大蒜切开或压碎后，其含有的蒜素半胱氨酸经酵素（如胱硫醚连接酶）的作用，会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物（如硫化氢），具有降低胆固醇的作用．蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状，使梗塞面积、心室肥大减小，心肌收缩力增强．实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大为降低．

    某实验小组阅读该文后，想进行与此相关的实验探究，以下为实验报告的部分内容，请予以完善．

    （1）拟定课题名称： 

    （2）实验自变量是 ；实验观察指标（因变量）是 

    （3）实验过程：

    第一步：取九只小鼠，结扎部分冠状动脉后，随机分成三组，编号为A、B、C．

    第二步：A组小鼠不做处理作为 

    B组小鼠饲喂含一定量大蒜的饲料；

    C组小鼠 

    第三步：在 的情况下，饲养三组小鼠．一段时间后，解剖观察小鼠心肌梗塞情况．

    （4）由以上材料我们得到如下生活启示：食用大蒜的正确方法是 ．

    ①生吃　②熟食　③整瓣直接食用　④切片或压碎后放置一段时间后食用 ⑤煮熟　⑥烤熟

    A．①③B．②⑤C．①④D．②⑥

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