广东省汕头市潮南区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2018-01-25 类型：期末考试
一、单选题
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1. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）A、光 B、温度 C、水 D、空气2. “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（ ）A、需要营养 B、能排泄废物 C、能呼吸 D、能生长3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（ ）A、生产者、生产青 B、消费者、生产者 C、生产者、分解者 D、生产者、消费者4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）A、蝉→螳螂→黄雀 B、黄雀→螳螂→蝉 C、植物→蝉→螳螂→黄雀 D、黄雀→螳螂→蝉→植物5. 2011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯．在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ ）A、硅藻 B、浮游动物 C、鲱鱼 D、鳕鱼6. 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为哪个观察效果最好？（ ）A、
B、
C、
D、
7. 用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是（ ）A、20×、45× B、10×、40× C、15×、10× D、5×、8×8. 如果在载玻片上写一个“q”字，在显微镜下看到的是（ ）A、b B、d C、p D、q9. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是（ ）A、水草 B、藻类 C、苔藓 D、蕨类植物10. 养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）
A、使鱼缸好看 B、增加鱼缸内的生物数量 C、增加鱼缸内的氧 D、增加鱼缸内的美观11. 绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是A、叶肉细胞 B、上表皮 C、气孔 D、下表皮12. 描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是（ ）A、果皮、种皮、胚乳 B、果皮、种皮、胚 C、子房、种子、胚 D、果实、种子、胚珠13. 仔细观察番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于（ ）A、保护组织 B、机械组织 C、输导组织 D、营养组织14. 下列有关叙述正确的是（ ）A、细胞核中的染色体都是成对存在的 B、染色体就是DNA C、DNA位于基因上 D、基因控制生物的性状15. 人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（ ）A、将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B、大雨过后，给田里的棉花松土 C、夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温 D、向贮存水果的地窖中通入二氧化碳16. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）A、消耗叶片中的水分 B、消耗叶片中的有机物 C、消耗叶片中的叶绿素 D、消耗叶片中的无机盐17. 下列关于植物气孔的叙述，错误的是（ ）A、植物缺水时气孔张开 B、气孔是蒸腾失水的门户 C、气孔是二氧化碳进出的通道 D、气孔是由两个保卫细胞围成的空腔18. 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ）A、所有活细胞都进行呼吸作用 B、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 C、所有活细胞都进行光合作用 D、光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行19. 我们提倡“免用一次性木筷”的目的是（ ）A、减少个人经济支出 B、节约木材，保护森林 C、减少固体垃圾 D、移风易俗20. 下列关于森林对生态环境的影响的叙述，错误的是（ ）A、砍伐森林会造成水土流失 B、森林能调节气候 C、热带雨林被称为地球之“肺” D、森林资源宝贵，不能砍伐21. 植物体内导管运输的物质和方向是（ ）A、有机物、向上 B、水和无机盐、向下 C、有机物、向下 D、水和无机盐、向上22. 下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况，请判断其探究的环境条件是什么？（ ）培养皿
实验材料
处理
温度
①
干燥的种子+浸清水的棉花
将培养皿放在培养箱
室温
②
干燥的种子+干燥的棉花
将培养皿放在培养箱
室温
A、水分 B、空气 C、温度 D、光照23. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是（ ）A、清水 B、生理盐水 C、碘液 D、酒精24. 植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（ ）A、叶绿体和线粒体 B、线粒体和叶绿体 C、都是叶绿体 D、都是线粒体25. 下列关于植物根尖的说法，错误的是（ ）
A、吸收水分最多的部位是伸长区 B、分生区细胞的分裂促使根生长 C、伸长区细胞的体积增大促使根生长 D、可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区26. “锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（ ）
A、水 B、空气 C、生活空间 D、营养物质27. 在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．造成这种现象的原因是（ ）A、植被破坏 B、环境污染 C、缺水干旱 D、食物链被破坏28. 下列生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）A、温带草原 B、温带落叶林 C、北方针叶林 D、热带雨林29. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的（ ）A、根 B、茎 C、叶 D、芽30. 谷类植物在一定光照下，要增加产量，可以相对增加某物质在空气中的含量．这种物质是（ ）
A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳二、非选择题
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31. 如图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题：
(1)、草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从口沟进入形成图中标号所示结构，随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从胞肛排出。
(2)、草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号所示结构进出．(3)、用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是： ， 原因是：(4)、若是草履虫培养液中滴几滴墨汁，然后取培养液制成临时装片，放在显微镜下观察，发现草履虫身体中被染成黑色的是：（用标号作答）三、填空题
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32.
请根据光合作用、呼吸作用一级生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答下列问题：
(1)、a、b表示植物的生理活动：a表示 作用，b表示 作用．(2)、A、B表示两种物质：A是 ，B是 ．(3)、a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的 气，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡．(4)、b过程在细胞内进行的主要场所是 ．33. 如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
(1)、图中4是 ， 根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成作用．(2)、我们吃桃时，所食用的部分是果实的部分，是子房的[]发育而成的．34. 为探究绿色植物的光合作用，某班同学用银边（边缘是白色的，其中不含叶绿体）天竺葵做了如图实验，请你回答问题：
(1)、为了把叶片内原有的淀粉运走或消耗掉：要先把盆栽的天竺葵放在处一昼夜。(2)、用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到下，照射3至4小时。(3)、剪下这个叶片，去掉黑纸．将叶片放在盛有的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。(4)、取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是 ．(5)、上述过程形成两组对照实验，写出其中一组与 ．(6)、上述实验证明了光合作用的场所是 ， 产物是 ， 条件是 ．35. 如图是根尖结构示意图，请填写出各结构的名称，并回答问题（在[]中填编号）
(1)、ABCD ．(2)、A中有组织，C为组织．(3)、其中[]的细胞开始分化，表皮的一部分细胞向外突出，形成 ， []是根吸收水分和无机盐的主要部位。
36. 大豆的发芽受水分、温度和空气的影响．光对大豆的发芽有影响吗？小强对此进行了探究：在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量（各50粒）的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录大豆发芽情况．请据表分析回答：
(1)、小强对乙培养皿设置的条件应该是：①②③(2)、本探究实验的变量是 ．(3)、通过本实验，可以得出的结论是： ．
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