【鹏教】2025-2026学年第一学期学科素养形成练习四年级科学第二单元
试卷更新日期：2026-07-14 类型：单元试卷
一、单项选择题。
-
1. 为了营养均衡，小福应该选择( )搭配。
①米饭 ②面条 ③青菜 ④炸鸡翅 ⑤红烧肉 ⑥油焖大虾
A、①②⑤ B、①⑤⑥ C、②③⑤2. 小福将这些食物分为①②和③④⑤⑥两类，小福的分类标准是( )。A、生食和熟食 B、主食和副食 C、植物类和动物类3. 小福早餐吃了放了香菇和木耳的面条，应记为( )种食物。A、1 B、2 C、34. 小福午餐只吃了炸鸡翅、油焖大虾、红烧肉，这样会导致( )摄入过多，不利于身体健康。A、淀粉 B、脂肪 C、维生素5. 根据“中国居民平衡膳食宝塔”的知识，米饭、坚果、瘦肉这三种食物一般在一天中的摄入量，从多到少的排列顺序是( )。
A、瘦肉>坚果>米饭 B、坚果>米饭>瘦肉 C、米饭>瘦肉>坚果6. 小田统计一天的食物时，下列做法中错误的是 ( )。A、肉馅粽子应该记为1种食物 B、吃过的零食也应该记录下来 C、可以按照早餐、午餐、晚餐的顺序统计一天的食物7. 营养学家建议青少年要适当多吃肉、蛋、奶、鱼等富含蛋白质的食物，这是因为人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是 ( )。A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪8. 小田剩了一些不爱吃的蔬菜。小福告诉小田，长期像这样挑食，小田可能会缺乏( )。A、淀粉 B、维生素 C、蛋白质9. 口腔中，能起到初步消化米饭中淀粉作用的是( )。A、唾液 B、牙齿 C、舌头10. 下列器官中，( )属于消化系统。A、心脏
B、肺
C、胃
11. 小福吃进的食物在身体里的“旅行路线”是( )。A、口腔→食道→胃→小肠→大肠 B、口腔→小肠→胃→食道→大肠 C、口腔→胃→食道→小肠→大肠12. 小田看魔术时，魔术师在“白纸”上喷碘酒，字就显现了。原来纸上的字是用( )写的。A、淀粉糊 B、蛋白液 C、盐水13. 小福用红烧肉在白纸上涂抹，会留下油迹，说明红烧肉中含有( )。A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质14. 以下食物中，能为马拉松选手快速提供能量的是 ( )。A、胡萝卜 B、巧克力 C、鱼肉15. 小田还提醒小福：“吃饭得细嚼慢咽，不然胃会不舒服的！”细嚼慢咽的好处是( )。A、让食物更美味 B、使牙齿更坚固 C、利于食物在口腔初步消化，减轻胃的负担16. “非常长， 内壁有很多褶皱且有大量绒毛凸起 ”描述的消化器官是（ ）。A、大肠 B、胃 C、小肠17. 饭后，小福读了麦哲伦航海的故事，发现大量水手因缺乏维生素 C而得病。假如你穿越到 500年前，你会告诉麦哲伦要采购充足的( )。A、腌肉和鱼干 B、蔬菜和水果 C、奶、蛋、肉18. 下列有利于我们保持长期均衡营养的做法是( )。A、早上来不及吃早餐，中餐和晚餐可以多吃一点 B、新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果 C、荤素搭配，粗细粮搭配19. 下面生活行为值得提倡的是( )。A、饮食时“狼吞虎咽” B、多吃路边的辣条 C、饭后休息一下再散步20. 除了合理饮食，我们还要加强体育锻炼，增强体质。锻炼带给我们的好处是( )。A、肺活量减小 B、新陈代谢减慢 C、肌肉更加发达，头脑清醒放松二、探究实践题。
-
21. 牙齿是人体最硬的器官，它除了发挥切割、咀嚼、撕碎食物的功能外，还能起到保持面部外形和辅助发音等作用。牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿这三类。人的一生中要萌出两次牙齿。第 1次萌出的叫乳牙，共 20颗，6~7岁时乳牙开始脱落。第 2次萌出的叫恒牙，共 32颗。6~7岁时萌出第 1磨牙，并开始更换乳牙，至13~14岁乳牙全部换完。但第 3磨牙(又称“智齿”或“尽头牙”)要到 20岁左右才生长出来。(1)、牙齿是我们身体重要的消化工具，请在右图方框中写出牙齿的名称。
(2)、啃鸡腿时为了把肉撕开，我们需要用到的牙齿是( )。A、门齿 B、犬齿 C、臼齿(3)、伴随我们一生的牙齿是( )。A、龋齿 B、乳牙 C、恒牙(4)、右图是某种动物头骨的化石，发现有特别发达的犬齿和少量臼齿，没有门齿，由此可以推断它的主要食物可能是( )。
A、动物的肉 B、植物的叶 C、植物的茎(5)、口腔是消化过程中的重要器官，下列说法中正确的是( )。A、牙齿有不同的形状，主要是为了美观 B、为锻炼牙齿，要经常吃硬的食物 C、牙齿、舌头、唾液共同参与消化(6)、我们能够尝出酸甜苦辣咸，主要靠的是( )。A、舌头 B、牙齿 C、唾液腺(7)、食物在口腔经历消化的过程中，舌头的作用是( )。A、消化淀粉 B、搅拌食物 C、润滑食物(8)、医生发现小福的口腔里有龋齿，以下会造成龋齿的是( )。A、早晚刷牙 B、常吃甜食 C、牙齿涂氟(9)、保护好消化器官对我们一生的健康很有意义。为了预防龋齿，小福做了窝沟封闭，如右图所示，一般是在( )上进行。
A、门齿 B、犬齿 C、臼齿(10)、食物在口腔里的消化，牙齿极为重要。下面有利于牙齿保护的是( )。A、每天早晚2次正确刷牙，如果有条件，中午饭后也可以刷刷牙 B、晚上睡觉前可以吃一些食物再睡 C、多吃一些酸性刺激食物(11)、掌握正确的刷牙方法，有利于保护我们的牙齿，下列刷牙动作中错误的是( )。A、咬合面来回刷 B、没有方向随便刷 C、上牙向下刷，下牙向上刷22. 小福和小田用模拟实验研究人体的消化。(1)、如右图，小田把食物装在塑料袋里，反复揉、使劲捏，塑料袋模拟的是( )。
A、食道 B、胃 C、大肠(2)、如右图，小福将馒头塞进塑料管里，然后挤压食物向下移动。塑料管模拟的是( )。
A、食道 B、气管 C、肺(3)、通过模拟食道工作的实验，我们发现，最容易通过食道的食物是( )。A、湿润的粥状 B、干燥的块状 C、干燥的条状23. 小福和小田继续研究人的呼吸。
(1)、如图1，下列正确的吸气流程是空气经过( )进入肺部。A、鼻腔→咽→喉→气管→支气管 B、鼻腔→支气管→咽→喉→气管 C、鼻腔→咽→喉→支气管→气管(2)、在呼吸过程中，肺部的作用是( )。A、气体运输 B、净化空气 C、交换气体(3)、如图2，当小福向下拉动橡皮膜，气球鼓起模拟的是( )过程。A、吸气 B、呼气 C、呼吸(4)、如图3，人在吸气时胸腔会( )。A、扩张 B、不变 C、收缩(5)、如图4，呼气时，手放在肋骨上，胸部的变化是( )。A、没有变化 B、扩张 C、收缩(6)、在安静状态下，成年人每分钟呼吸( )次左右。A、20 B、80 C、130(7)、100米赛跑后，小福测得自己的心跳 ( )。A、比安静时快了 B、比安静时慢了 C、和安静时一样快(8)、人体运动后，呼吸次数会增多，是因为运动时需要消耗更多的( )。A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳(9)、运动结束后，小福和小田要采取合适的方式放松身心，下列做法中错误的是( )。A、步行一小段距离 B、马上补充大量水分，喝冰冻饮料降温 C、补充高蛋白和蔬菜为主的食物24. 小福和小田对健康锻炼中肺活量测量的问题开展研究。
(1)、肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法中正确的是( )。A、肺活量是指肺的大小 B、肺活量是指憋气的时间长短 C、肺活量是指尽力吸气后，再尽力呼出气体的最大的量(2)、简易肺活量测量袋的使用方法排序正确的是( )。①展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋。
②读取鼓起的测量袋上的最大数值。
③肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
A、②①③ B、①②③ C、①③②(3)、小福是四年级男生，在体测时测量肺活量测试了两次，第一次测试结果是1500毫升，第二次是 2000毫升，小福的肺活量应该记录为( )。A、1500毫升 B、1750毫升 C、2000毫升(4)、小福和小田记录了四位同学利用简易肺活量测量袋测量的肺活量(如下表)。姓名
A同学(男)
B同学(男)
C同学(女)
D同学(女)
肺活量
880 毫升
2700毫升
1930毫升
1000毫升
《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在 1100毫升~2600毫升；小学四年级女生肺活量在 900毫升~2000毫升。
四位同学中肺活量不达标的是同学，超出标准值的是同学 (均填字母)。对于肺活量不达标的同学，你的建议是：。(列举2项)
(5)、肺活量大的人，一般会表现出( )。A、运动后，需要较长的时间才能恢复正常呼吸 B、吹哨子的时间会比较长一些 C、运动后，需要大口大口呼吸25. 小福和小田进行人体吸入和呼出气体成分的探究。分析下图中的数据，回答下列问题：
(1)、呼出的气体与吸入的气体相比，含量增多的是和其他气体，含量减少的是。(2)、人体的呼吸实际是在进行交换，使进入血液，同时排出。(3)、我们呼出的气体中占比最高的是 ( )。A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气