广东省深圳市龙岗区2025-2026学年三年级下学期期末考 科学卷
试卷更新日期：2026-07-14 类型：期末考试
一、单项选择题（每题 4 分，共 60 分）
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1. 如果在森林中迷了路，我们可以通过树桩年轮的疏密来判断方向，年轮稀疏的一侧很有可能是（ ）。
A、北方 B、西方 C、南方2. 在利用“悬挂法“开展磁铁指向实验的器材准备阶段，科科在材料框中看到了由不同材料制成的支架，不适合用来悬挂磁铁的是（ ）。A、木制支架 B、塑料支架 C、铁质支架3. 选好支架后，将条形磁铁悬挂好，当磁铁在水平方向自由转动并静止后，科科发现（ ）。A、磁铁的 N 极指向北方 B、磁铁的 S 极指向北方 C、磁铁的 N 极指向南方4. 想要获得一根磁性更强的小磁针，学学在磁化时应该（ ）。①使用磁铁的磁极摩擦 ②使用磁铁中间位置摩擦 ③用磁铁沿同一方向摩擦 ④用磁铁来回摩擦 ⑤增加磁铁摩擦次数 ⑥减少磁铁摩擦次数
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③⑥5. 下列原因中，与磁铁能指示方向无关的是（ ）。A、地球也是一块磁铁 B、磁铁有不同的形状 C、磁铁同极相斥，异极相吸6. 学学发现，蚕的身体两侧共有 9 对小黑点，这是蚕的（ ）。
A、足 B、眼睛 C、气门7. 科科观察到母鸡在孵化小鸡的时候总是趴在鸡蛋上，主要是为了（ ）。
A、给鸡蛋提供水分 B、给鸡蛋保温并帮助孵化 C、清洁蛋壳8. 蚕、鸡、狗的一生虽然形态不同，但都要经历共同的阶段是（ ）。A、出生→成长→繁殖→死亡 B、卵→幼虫→蛹→成虫 C、孵化→蜕皮→结茧→产卵9. 像猫这样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物属于（ ）。
A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物10. 动物的行为多种多样，其中有些行为是随环境季节变化而产生的适应性行为。下列不属于这类行为的是（ ）。A、大雁南飞
B、蛇冬眠 
C、小猪喝奶
11. 制作“地球”主题海报不仅要美观，更要体现科学性，下列相关说法中正确的是（ ）。A、海报画面漂亮最重要 B、直接把网上搜索出来的第一段文字抄上去 C、对收集到的文字和图片进行筛选，选用可靠、准确的资料12. 科学课上，科科闭着眼睛用一根手指在地球仪上随意点触，记录碰到海洋和陆地的次数。 关于这个探究活动，下列说法正确的是（ ）。
A、只要点几次，就能准确测量出海洋的实际面积 B、必须专门挑有陆地的位置进行点触 C、多次点触后，会发现碰到海洋的次数比碰到陆地的次数多一些13. 地球是太阳系八大行星中目前唯一已知有生命存在的星球，这得益于地球拥有的优越条件。下列不属于地球适合生命生存的基本条件是（ ）。A、有液态水 B、有高楼大厦 C、有适宜的大气层和温度14. 科科想在沙盘里模拟制作一个更大、更深的环形山，他应该（ ）。A、轻轻地把小石子放在沙盘上 B、把大石子从高处砸向沙盘 C、把大石子从低处抛向沙盘15. 下列物体中属于光源的是（ ）。A、燃烧的蜡烛
B、月球 
C、镜子
二、综合题（每题 20 分，共 40 分）
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16. 小小动物繁育中心观察并记录了蚕、鲫鱼、鸽子、大熊猫四种动物的相关生长数据。请你阅读下表，完成后面的探究任务。
动物名称
幼体与成体形态对比
生命周期主要阶段
平均寿命
生命基本历程
蚕
幼体身体细长，黑色；成体有翅，白色鳞毛，分头、胸、腹。主要以桑叶为食。
卵→幼虫→蛹→成虫
约 56 天
出生→成长→繁殖→死亡
鲫鱼
幼体极小；成体身体较大，有鳞片，形状完整。食物包括水中的水草、小型水生昆虫等。
卵→幼鱼→成鱼
约 10 年
出生→成长→繁殖→死亡
鸽子
幼体柔弱，无羽毛；成体全身羽毛，能飞行。主要以谷物和种子为食。
卵→雏鸽→成鸽
约 15 年
出生→成长→繁殖→死亡
大熊猫
幼体极小，粉红色无毛；成体体型巨大，黑白相间，四肢粗壮。主要以竹子为食。
幼崽→亚成体→成体
20-30 年
出生→成长→繁殖→死亡
(1)、根据表格中的信息，下列关于这些动物分类的说法中错误的是（ ）。A、蚕、鲫鱼和鸽子都通过产卵来繁殖后代 B、大熊猫与狗、猫的繁殖方式都是胎生 C、鸽子和大熊猫属于胎生动物(2)、在科学上，幼体与成体形态差异巨大的发育方式称为“变态发育”。结合表格中的内容，属于变态发育的动物是（ ）。A、鲫鱼 B、鸽子 C、蚕(3)、 表格中四种动物的平均寿命有长有短，但它们生命周期的共同点是（ ）。A、都会经历“蛹”这一阶段 B、都经历了“出生、成长、繁殖、死亡”的过程 C、出生后都必须靠喝妈妈的乳汁长大(4)、如果繁育中心的工作人员想要在短期内观察到完整的“出生-成长-繁殖-死亡”生命全过程，最适合的研究对象是（ ）。A、蚕 B、鲫鱼 C、鸽子(5)、结合表中收集到的资料，说说蚕和鲫鱼生长发育过程中有哪些相同点和不同点。相同点
不同点
17. 为了探究一天中阳光下物体影子的变化规律，科科和学学在室内开展了相关实验。他们准备了手电筒、小木棍、纸板，并在纸板上画好了方位图。他们按照一天中太阳的运行路线移动手电筒的位置，并记录下小木棍在白纸上影子的变化，记录结果如下表所示：模拟时间
6：00
8：00
10：00
12：00
14：00
16：00
18：00
影子长度(cm)
12
10
7
3
6
—
13
影子方向
西
西北
西北
北
东北
东北
东
(1)、表格中 16：00 的影子长度没有被记录清楚，你认为此时的影长最可能是（ ）。A、17cm B、8cm C、4cm(2)、科科发现，手电筒的方向和影子的方向总是保持（选填“相同”或“相反”）。(3)、根据表格数据，他们发现，一天中影子的变化规律是（ ）。A、长-短-长 B、长-短 C、短-长(4)、在实验过程中，纸板的摆放位置（ ）。A、可以随意移动 B、可以在原位置转动 C、应该固定不变(5)、了解影子的变化规律后，古人制作了一种新的计时工具：日晷。有人说：“只要有了日晷，古人就可以随时随地知道准确的时间。”这句话对吗？请结合影子的产生条件说明理由。我认为这句话（选填“对”或“不对”）。
因为 。
