广东省深圳市龙华区中小学2025—2026学年八年级第二学期期末英语试卷

Acting in front of many people can be 1 . But at my school, the English drama course helps me feel braver.

Every student 2 the course twice a week. Our foreign teacher, Mr. Dean, once said,"Many students are good at studying but are shy to 3 themselves. We hope drama can help students learn English and be more creative."

In class, we are 4 basic acting skills through fun activities, such as practising how to speak clearly and show 5 with body movement. One of the most popular activities is improvisation(即兴表演), where the teacher 6 simple scenes(场景). It gives us a chance to create 7 without any requirement. I remember once I was asked to use an umbrella to come up with new ways of walking for different characters. I held the umbrella proudly, moved my body gently, and acted as a well-dressed lady. This 8 was really interesting.

We also learn to tell stories through puppet shows. Mr. Dean says this helps shy students a lot as we can tell stories by using puppets without feeling 9 on stage.

This course teaches me more than acting. It improves my quick thinking and helps me express myself better. Now, I'm not afraid of the 10 anymore. Drama class has really helped me shake off my fear.

If you' re laughing during your English lesson, that's probably a good thing. Besides making a class more fun,humour(幽默) can be a good language learning tool.

First, there are good reasons to keep stress levels low in the language classroom. People usually learn a language and use it much more easily when they are relaxed—— and what reduces stress more greatly than laughter? And in a class, sharing a joke can help students and teachers build a friendly atmosphere (氛围) that encourages confidence.

Also, A student named Leo shared:"I used to get totally confused by English grammar, but then my teacher showed us a funny meme (段子). Laughing at that meme made the grammar rule clear to me immediately." Research has found that humour helps our brains feel good, making us want to learn and remember better.

Humour can be a test of your language skills, too. Understanding jokes requires not just some basic knowledge of words and sentences—— you need to know why they' re funny! For example," Why was six afraid of seven? Because seven ate (eight) nine!" A lot of jokes are based on wordplay (双关语), so the listener may need to know more than one meaning of a word to understand the jokes.

It's no surprise that both students and teachers expect some humour in language lessons. But what kinds of jokes are the most popular? One study asked nearly 250 foreign language learners what they thought. The researchers found that students really liked it when teachers made funny comments during lessons. Students also liked funny cartoons and memes.

A night from my childhood remains clear in my memory: I was standing by a pool before a village in Henan. Next to me stood many other people, both adults and children. Together, we looked at the clear night sky, where a tiny star slowly sailed across the dark sky.

It was China's first artificial satellite (人造卫星): Dongfanghong I. The date was April 25,1970, and I was seven. Just a week earlier, Apollo 13 safely returned from a journey to the Moon.It had been nine years since the first astronaut left the Earth. But I didn't know any of that. As Ilooked at that tiny star, my heart was full of curiosity.

The adults said that the satellite wasn't like an airplane because it flew outside of the Earth.Back then the dust and smoke didn't pollute the air, and the velvet sky was especially clear, with the Milky Way (银河) clearly seen. In my mind, the stars that filled the sky weren't much farther away than the tiny satellite, so I thought it was flying among them. I even worried that it might run into one as it passed through them.

A few years passed before I understood how far it is from that satellite to the stars. Back thenI was reading a popular set of basic science books called A Hundred Thousand Whys. I learned the idea of a light-year(光年). I tried to picture the endless and icy darkness of space —— so huge and deep that my mind couldn't follow. A wave of fear and wonder flooded me, yet left behindastrange and electric joy. Even today, the idea of a light-year can still paint lively pietures in my mind and excite a deep sense of wonder and shock.

Satellite, stars, the Milky Way, a light-year ... These seemingly (似乎) unconnected things formed the early part of my life, and also influenced the science fiction I write today.

—— Liu Cixin

What do Doraemon and Chinese medical expert Zhong Nanshan have in common? Well, they can both be found on artist Lang Jiaziyu's desk. Lang is a young master of dough figurines, known as"mian ren"(面人) in Chinese.

Lang became interested in dough figurines when he was five. He grew up watching his father create lively figurines.The craft looked so magical that he wanted to try it himself.His first creation took two and a half hours but looked awful.He tried to make a cute doll, but it turned out to be an ugly,middle-aged man. Though his first try was not pleasing, he had already fallen in love with the craft.

Lang's family has been making dough figurines for three generations. His grandfather,"Mianren Lang"(面人郎), turned dough figurines from simple street toys into real works of art and exhibited his works abroad. Lang's father and aunt are also skilled masters. With their hard work,the craft was listed as a national intangible cultural heritage. Influenced by his family, Lang practiced hard and gradually improved his skills. In 2022, his works won high praise at the Beijing

Winter Olympics.

Today, many traditional crafts are in danger of disappearing. Few young people know about them. Lang often feels in low spirits because he has no peers to talk with about his craft. As more people choose"modern" jobs, the craft of dough figurines needs new inheritors.

To keep the traditional craft alive, Lang works hard to promote the art of Dough Figurine Lang on social media. He brings pop culture into his creations. Some of his figurines are based on cartoon characters or famous people. He also shares short videos of his craft online. Lang hopes that in this way, more young people will be drawn to the craft and pass it down to future generations.

" Lunch is ready! Bring your bowls!"

Every Monday to Saturday at 11:30 am,47-year-old YueAping drives a three-wheeled van through Xinzhuang village, calling out loudly. Many elderly villagers here are in their late70s or 80s, and some have trouble walking. The meal costs just 2 yuan, far below the market price.

 Last year, she closed her tea house to support her daughter for the high school entrance exam. She happened to notice that many lonely elders cared little about cooking. Then she saw a video of a village leader providing cheap meals to elders.

In October last year, Yue started cooking community meals in her yard and delivered food to those who could not walk. Later, more people began to support her voluntary work.Villagers donated food, businesses gave kitchen equipment, and the village is building a new bigger kitchen for her.

Many people working in cities thank her for taking care of their parents. Their warm words greatly encourage Yue to keep going. Yue never cares about personal benefits."As long as they need me, I' ll be here," she said.

A. Giant Panda

This text mainly talks about pandas' homes. Now many bamboo forests are getting smaller, so pandas lose their homes. It is good for studying animals' living places.

B. Yangtze Finless Porpoise

This material shows the number change of porpoises. Their numbers have dropped greatly in the past 30 years. It has lots of number data(数据) for study.

C. African Elephant

It tells us why elephants are in danger. People kill them for their ivory (象牙). Water pollution also brings big problems to them.

D. Red-crowned Crane

This passage introduces ways people use to protect cranes. We build nature parks, make special rules and join volunteer activities to save them.

E. Golden Snub-nosed Monkey

It talks about monkeys' daily life and food. It tells what they eat, how they look after baby monkeys and how they live in groups.

F. Sea Turtle

The main idea is about the history and evolution (进化) of sea turtles. It records how sea turtles have slowly changed over millions of years.

Chinese history books for middle schools have changed the picture of Zhu Yuanzhang, the first emperor of the Ming Dynasty. The old picture showed he was a person  a very long, narrow face. The new one makes his face look more normal, fuller. and (serious).Many Internet users said,"Our childhood memories have been changed."

The Palace Museum explains that Zhu Yuanzhang's pictures (appear) in different styles for hundreds of years. Hu Jing, expert(专家) from the Qing Dynasty, wrote about twelve different versions of these pictures. Usually, they fall into two main (group). The first group shows him with a wide forehead and a calm, serious face. The second group shows (he) with a long, sharp chin(下巴), an unusually long face, and many moles(痣).

People have different ideas about Zhu Yuanzhang's real appearance. Some experts think he hid his real face (stay) safe from enemies (敌人). Others believe he wanted to look"special" on purpose. They think a(n)(usual) face might make people respect him more as an emperor.

 we talk about what an emperor looked like, we' re really asking: how do we get closer to the real history?

This textbook change tells us that learning history requires us to find out the truth (真相). Abetter understanding of history (build) if we learn to notice such changes. Since truth matters most in learning history, students should learn to tell facts from legends.

假定你是中学生李华,你计划参与学校英语节"Fun for English Learning, Joy for CultureExperiencing(趣学英语,乐品文化)"的英语活动策划比赛。请你给该活动负责人 Ms. Long写一封信，设计一至两项兼具趣味性与中国文化内涵的英语活动，号召同学们在实践中讲述中国故事。信中需介绍活动的具体内容，并阐述活动预期带给同学们的收获。

要求：(1)80词左右，文章开头结尾已给出，不计入总词数；(2)文中不得出现真实姓名和校名；(3)可适当增加细节，以使条理清楚、行文连贯；(4)标点正确，书面整洁。

Dear Ms. Long,

I am writing to share with you my designs for fun and educational English activities.

……

Yours sincerely,

Li Hua