重庆开县2014-2015学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2018-01-18 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）

    A、铜生锈，自行车轮胎爆炸 B、高粱酿酒，红磷燃烧 C、胆矾研碎，酒精燃烧 D、食物腐烂，金属导电

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  • 2. 以下表述不正确的是（   ）
    A、水银不是银 B、铅笔不含铅 C、干冰不是冰 D、金刚石是最硬的金属

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  • 3. 下列各组物质中前一种是混合物，后一种是化合物的是（   ）
    A、稀硫酸，液氧 B、澄清石灰水，二氧化碳 C、石灰石，汽水 D、冰水混合物，氧化铁

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  • 4. 下图所示实验操作中正确的（   ）
    A、 滴加少量液体 B、 过滤 C、 加热液体 D、 加入固体

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  • 5. 自然界提供给人类的资源是有限的，为了社会的可持续发展，我们应当珍惜和保护各类资源。下列有关保护自然资源的认识错误的是（   ）

    A、A B、B C、C D、D

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  • 6. 下列对一些事实的解释不正确的是（   ）


    事实

    解释

    A

    墙内开花墙外香

    分子在不断地运动

    B

    H2O2能杀菌消毒，而H2O不能

    两种物质的分子构成不同

    C

    温度计中的水银热胀冷缩

    原子的大小发生改变

    D

    湿衣服在阳光下易晾干

    受热时分子运动速率加快

    A、A B、B C、C D、D

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  • 7. 水是人类宝贵的自然资源，下列有关对水的认识或观点错误的是（   ）
    A、硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B、山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水 C、盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢，这说明自来水不是纯净物 D、洗菜、淘米、洗衣服的水用来浇花、拖地、冲厕所

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  • 8. 某石材含放射性元素氡，已知一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（   ）
    A、50 B、86 C、136 D、222

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  • 9. 利用化学知识，可以趋利避害。下列说法中错误的是（   ）
    A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源 B、使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生 C、煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒 D、液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸

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  • 10. 一种廉价的新能源—甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O2 点燃__ 2CO2+3H2O，则X（甲醚）的化学式是（   ）
    A、CH4O B、C2H4O C、C3H6O2 D、C2H6O

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  • 11. 将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭，该实验证明，达到灭火的目的的方法之一是（   ）
    A、隔绝空气 B、降低着火点 C、降温至着火点以下 D、清除可燃物

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  • 12. “雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（    ）

    A、先变红后变紫 B、变红后颜色不再改变 C、先变无色后变红 D、先变蓝后变紫

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  • 13. 茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2 ， 又称谷氨酰乙胺），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是（   ）
    A、茶氨酸中含有1个氮分子 B、茶氨酸的相对分子质量为174 g C、茶氨酸中氧元素的质量分数为12% D、茶氨酸由C，H，O，N四种元素组成

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  • 14. 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（   ）
    A、50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了 B、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 C、水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子 D、石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变

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  • 15. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应，下列认识正确的是（   ）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量(g)

    4

    1

    42

    10

    反应后质量（g）

    待测

    20

    6

    31

    A、该变化的基本反应类型是化合反应       B、参加反应的甲、丙的质量比为1:9 C、乙、丁的相对分子质量比一定为10:9     D、甲反应后的质量为8g

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二、填空题

  • 16. 请用化学用语回答问题：
    (1)、两个铜原子；
    (2)、五个五氧化二磷分子；
    (3)、三个亚铁离子。

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  • 17. 生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛应用。
    (1)、茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。
    (2)、井水中含有较多的钙、镁离子，硬度较大，为降低硬度，生活中可采用的方法是。
    (3)、自来水厂可用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，ClO2中氯元素化合价为

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  • 18. 下面给出了水分子的分解示意图。你能从中解读出哪些信息？

    （请写出2条）

    (1)、
    (2)、

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  • 19. 写出化学反应方程式并标明⑴⑵反应的基本类型（化合反应或分解反应）。
    (1)、铁丝燃烧；（              ）
    (2)、高锰酸钾受热分解；（              ）
    (3)、天然气（CH4)燃烧。

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  • 20. 正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答：

    (1)、“反应物的量不同，产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是：反应（填序号）。
    (2)、碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个）。

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  • 21. 下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图。

    请回答：

    (1)、氟元素的相对原子质量为 ， 钙元素的原子序数为；
    (2)、A，B，C，D属于同种元素的粒子是(填字母编号，下同)；
    (3)、A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似 ．

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  • 22. 下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图：

    请回答：

    (1)、写出标号①仪器的名称；
    (2)、该老师制取氧气应选用的发生装置是（填字母编号）；写出该方法制取氧气的化学反应方程式；收集氧气可选用D装置。理由是；如果用E装置收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）进入。
    (3)、上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体，请写出制取其中一种气体化学方程式：。

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  • 23. 为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫（SO3）气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按下图B进行实验，观察小花颜色变化（资料表明：紫色石蕊遇酸变红色）。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题：

    (1)、乙同学按图B进行实验时，Ⅰ中观察到的现象是石蕊小花变红；Ⅲ中观察到的现象是不变色，你认得出的结论是；Ⅳ中观察到的现象是 ， 你认为得出的结论是。
    (2)、通过以上分析，你认为哪个同学的方案更合理 ， 另一同学不合理的原因是。

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三、简答题

  • 24. 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.45克加热制备氧气，充分反应后，称量剩余固体有2.49克。求：
    (1)、氯酸钾中钾、氯、氧三中元素的质量比？
    (2)、充分反应后产生多少克氧气？
    (3)、原混合物中氯酸钾的质量分数？

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