浙江温州市苍南县2025-2026学年四年级下学期科学期末考试卷

试卷更新日期:2026-07-06 类型:期末考试

一、选择题(每题2分,共40分)

  • 1. 小南发现花生外面有坚硬的“铠甲”,这个铠甲具有保护种子的作用,是花生的( )。
    A、果皮 B、种皮 C、
  • 2. 在大棚里摘草莓时,小南发现里面有好几个蜂箱。在草莓大棚里养蜜蜂的原因是( )。
    A、蜜蜂能吃掉大棚里的害虫,减少病虫害 B、帮助草莓传粉,提高产量 C、草莓是蜜蜂的食物,可以提高蜂蜜的产量
  • 3. 小南开展了如图所示的实验,一段时间后,他发现试管中的水位降低了,该现象说明植物根的作用是( )。

    A、蒸腾水分 B、固定植物 C、吸收水分
  • 4. 《晚春》中写道:“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”诗中的“杨花”、“榆荚”分别是杨树和榆树的种子,据此可知它们传播种子的方式是( )。
    A、弹力传播 B、水力传播 C、风力传播
  • 5. 如图,将一个干燥的透明塑料袋套在叶片较大的植物叶子上,一段时间后观察到塑料袋内有水珠。这个现象说明叶子可以进行(  )。

    A、光合作用 B、蒸腾作用 C、保护作用
  • 6. 如右图,将一段带叶的凤仙花茎放入装有红色水的烧杯中,一天后,将凤仙花的老横切,会观察到茎的横切面( )。

    A、全部变成红色 B、中心变成红色 C、有小红点
  • 7. 如图,根据植株生长高度变化的数据可知,凤仙花的生长速度(  )。

    A、先慢后快 B、先快后慢 C、匀速生长
  • 8. 下图为一个简易开关,由图钉a、图钉b、回形针、底板组成,图甲为开关断开状态,图乙为开关接通状态,这些材料中,属于绝缘体的是( )。

    A、图钉a、b B、回形针 C、底板
  • 9. 小南自己装了一个门铃,换上电池后发现电池迅速发烫,最有可能的原因是( )。
    A、门铃响了 B、电路短路 C、电路断路
  • 10. 科学课上,小南正在组装一个电路使小灯泡亮起来,他使用了一个带有4个接线柱的按键开关,开关的实物与内部结构如下图所示。要让这个开关能正常控制电路的通断(按下接通、松开断开),他应该选择( )接线柱接入电路。

    实物图

    内部结构图

    A、①和③ B、②和④ C、①和④
  • 11. 右图电路中,甲、乙两个小灯泡在开关闭合后会出现的情况是( )。

    A、甲灯泡亮,乙灯泡不亮 B、甲灯泡不亮,乙灯泡亮 C、甲、乙灯泡都不亮
  • 12. 小南用柠檬、铜片、锌片和导线组装了一个简易电路,发光二极管成功亮起。在这里柠檬相当于电路中的( )。

    A、电源 B、开关 C、用电器
  • 13. 同学们用电路检测器检测电路暗盒,根据亮灭情况判断内部线路,这种探究方法属于( )。
    A、猜测想象 B、实验推理 C、随便蒙猜
  • 14. 下列是装有两节干电池的手电筒结构示意图,要使手电筒正常工作,电池放置正确的是( )。
    A、 B、 C、
  • 15. 为探究沙质土、黏质土、壤土的渗水性,小南设计了相关实验,实验过程中,下列做法不合理的是( )。
    A、倒入不同量的土壤 B、倒入的水量一样多 C、倒水的速度相同
  • 16. 经过相同的时间后,三种土壤(沙质土、黏质土、壤土)的渗水量结果如下图所示,下列说法正确的是( )。

    A、三种土壤中,甲的渗水性最好,它最可能是沙质土 B、三种土壤中,乙的渗水性最差,它最可能是壤土 C、三种土壤中,丙的渗水性最好,它最可能是沙质土
  • 17. 学校准备在中心广场新建一个喷水池,喷水池所需要的岩石要求美观且耐水流磨损,你认为选择( )号岩石更适合。
    A、花岗岩:花斑状,含黑、白、肉红色颗粒,颗粒较粗,很坚硬。 B、大理岩:白色或黑色,表面有天然花纹,颗粒偏粗,质地偏软。 C、页岩:红褐色或灰色,薄层片状构造,质地较软。
  • 18. 装修选材时,工人师傅用到一种硬度极高的矿物,能用来切割玻璃、打磨石材,由此判断这种矿物最有可能是( )。
    A、石墨 B、金刚石 C、石膏
  • 19. 小南将矿物碎片放在“科学”两个字上,观察后他判断这块矿物是半透明的。他看到的像最有可能是( )。
    A、 B、 C、
  • 20. 班会课上,同学们讨论自然资源保护,关于岩石和矿物的利用,说法正确的是( )。
    A、岩石随处可见,可以随意开挖 B、岩石、矿物用完还能马上再生 C、岩石、矿物形成很慢,要合理开采

二、图文分析题(每空2分,共16分)

  • 21. 学校教学楼走廊栽种了很多爬山虎,每到夏天藤蔓沿着墙面向上攀爬,枝叶茂密。小南很感兴趣,为了更好地了解爬山虎,他收集了以下资料。

    爬山虎的根

    爬山虎的叶

    爬山虎的花

    爬山虎的果实

    爬山虎的根分地下主根(真正的根)和地上吸附根。地下主根扎在泥土里,负责吸收水分、固定植株。从茎上长出的卷须细丝,顶端膨大变成圆片小吸盘,像一个个迷你小爪子,这就是吸附根。

    掌状复叶,叶片边缘有粗锯齿,质地厚实,长在藤蔓的茎节上,向外平展铺开,层层叠叠。

    爬山虎的花很小,不太起眼,是黄绿色、米粒大小的小花,一簇簇长在叶腋处。

    花谢后,会结出小小的蓝黑色浆果,成熟时表面有一层白粉,是小鸟爱吃的食物。

    (1)、爬山虎的果实是由植物的哪个部分发育而来的( )。
    A、 B、 C、
    (2)、爬山虎种子主要依靠传播,你判断的理由是:
    (3)、爬山虎的根系牢牢扎进墙缝泥土里,这说明植物的根具有的作用。
    (4)、爬山虎藤蔓上长出的吸附根(爬山虎的脚)顶端有( ),能牢牢吸附在墙壁、岩石表面,帮助藤蔓向上攀爬。
    A、尖尖的硬刺 B、圆形小吸盘 C、细小的叶片
    (5)、爬山虎的叶子在墙上平展生长,这样的生长方式主要是为了( )。
    A、更好地进行光合作用 B、防止被风吹落 C、避免叶片滋生蚊虫
    (6)、夏天,爬山虎的藤蔓爬满了整面墙,挡住了墙面上的电线。老师提醒大家,不要触碰这些藤蔓,主要原因是( )。
    A、藤蔓有毒,会伤害皮肤 B、藤蔓会把电线缠住,影响供电 C、如果电线破损,潮湿的藤蔓会导电,引发触电危险
    (7)、小南观察发现:爬山虎长势茂密的地方,其土壤往往比其它地方颜色更深、土质更疏松,这是因为该处土壤富含( )。
    A、腐殖质 B、沙砾 C、空气

三、实验探究题(第23(2)、24(1)、25(2)题每空1分,其余每空2分,共44分)

  • 22. 小南参加了学校组织的“自然探索营”,在为期两天的活动中,他走进农场、地质公园和科普实验室,开启了一场科学探索之旅。

    任务一:农场种植探究

    在农场,小南参与了蚕豆种植实践,观察到了植物生长的全过程,也发现了不少有趣的科学现象。

    (1)、农场工人介绍,蚕豆的茎能够笔直向上生长,不需要依附其他物体支撑,它属于( )。
    A、缠绕茎 B、直立茎 C、攀援茎
    (2)、农场里蚕豆的花有雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片,这样的花属于(填“完全花”或“不完全花”)。
    (3)、小南想研究蚕豆的花是如何结果的。他给甲、乙、丙三朵蚕豆的花进行人工传粉后,将蚕豆花甲去掉雄蕊,蚕豆花乙去掉雌蕊,蚕豆花丙不做处理。最后,蚕豆花结出果实的情况是( )。
    A、蚕豆花甲不结果,蚕豆花乙不结果,蚕豆花丙结果 B、蚕豆花甲结果,蚕豆花乙结果,蚕豆花丙不结果 C、蚕豆花甲结果,蚕豆花乙不结果,蚕豆花丙结果
    (4)、蚕豆成熟后豆荚干缩变黑、失去水分,果皮变得干燥坚硬且质地脆,同时种子饱满紧实、体积适中。根据以上信息推测,蚕豆种子的主要传播方式是( )。
    A、风力传播 B、自身弹力传播 C、动物传播
  • 23. 探索营结束后,老师特意给小南发放了蚕豆的种子,让他延续农场的观察,仔细探究种子的结构。
    (1)、小南观察一粒蚕豆种子时,发现直接剥种皮有点困难,下列帮助剥离种皮的方法最恰当的是( )
    A、用小刀剥开 B、用指甲剥开 C、将种子浸泡后剥开
    (2)、请在下图方格里写出蚕豆种子各部分的结构名称。
    (3)、为了更好地观察蚕豆种子发芽的过程,以下做法最合适的是( )。
    A、把种子直接放入清水中 B、把种子埋入泥土里 C、在透明杯的内壁垫几层纸,装进一些泥土,将种子放在杯壁和纸的中间
  • 24. 任务二:地质公园岩石探秘

    下午,小南来到地质公园,这里有各种各样的岩石和矿物,还有科普老师讲解岩石与土壤的知识。

    (1)、连一连:运用下列工具能观察到岩石或矿物的哪些特征。

    (2)、小南用刻画的方法比较三种矿物的硬度,实验结果如下表。(“✔”表示能在表面刻画出痕迹, “X”表示不能在表面刻画出痕迹。)

    指甲

    铜钥匙

    小刀

    矿物①

    x

    x

    v

    矿物②

    v

    v

    v

    矿物③

    x

    x

    x

    通过比较可知,三种中硬度最大的是矿物。(填序号)

    (3)、科普老师说,岩石在风吹日晒、雨水冲刷等作用下会慢慢破碎,最终形成土壤。下列关于岩石和土壤的说法,错误的是( )。
    A、岩石和土壤的形成都需要漫长的时间 B、土壤的成分只包括岩石风化后的沙和黏土 C、岩石和土壤都是地球上的重要资源
  • 25. 小南从地质公园带回了一些上壤样本,准备做“上壤沉积实验”。他把土壤倒入盛有水的透明烧杯中,用玻璃棒充分搅拌后静置。
    (1)、小南把土壤倒进水中时,观察到水中冒出气泡,该现象说明土壤里含有( )。
    A、空气 B、水分 C、腐殖质
    (2)、请你推测:静置一段时间后,烧杯底部会出现分层现象,颗粒最大的会沉积在最(填“上”或“下”)方,它最可能是(填“沙砾”或“黏土”)。
    (3)、小南在实验中发现不同土壤的含沙量是不同的。而浙江地区以种植水稻为主,水稻适合生长的土壤的颗粒比例是( )。
    A、 B、 C、
  • 26. 任务三:科普实验室电路挑战

    晚上,小南来到科普实验室,参与了“光明小屋的电路搭建”挑战。他认真组装电路,动手连接电器元件,在实践中认识电路,学会让小屋成功亮起灯光。

    (1)、小南准备为光明小屋安装两盏电灯,他设计并安装电灯的正确流程是( )。
    A、交流讨论-设计方案-安装电路 B、安装电路-交流讨论-设计方案 C、交流讨论-安装电路-设计方案
    (2)、小南的电路方案已设计完成,请根据电路图,用笔画线代替导线连接实物电路。(注意:导线不得交叉)

    电路图:

    实物链接

    (3)、其他同学设计了如下图的电路,用两个开关分别控制两盏灯,当小灯泡A亮、小灯泡B不亮时,开关的闭合、断开的情况是( )。
    A、开关①断开,开关②断开 B、开关①断开,开关②闭合 C、开关①闭合,开关②断开
    (4)、小南将电路安装完毕后,发现小灯泡没有亮,下列做法不合理的是( )。

    A、灯泡没亮,说明灯泡可能坏了,可以尝试更换小灯泡。 B、灯泡没亮,可能是电池没电了,可以尝试更换电池。 C、灯泡没亮,直接拆掉所有的电路重新组装
    (5)、小南准备制作一个电路检测器寻找故障,使用电路检测器检测故障电路的正确操作顺序是( )。

    ①电路检测器自检 ②用两个检测头接触电器元件两端,看检测器中的小灯泡是否发光  ③重复检测并记录结果  ④从故障电路中取出电池。

    A、①②④③ B、④①②③ C、④①③②
    (6)、科普老师给小南一个电路暗盒(带有五个接线柱),如下图,小南打算利用自制的电路检测器进行检测暗盒的连接情况,下列检测顺序合理的( )。

    A、A-B    C-D    E-A    B-C    D-E    A-C    B-D    C-E    B-E    A-D B、A-B    A-C    A-D    A-E    B-C    B-D    B-E    C-D    C-E    D-E C、A-B    B-C    C-D    D-E    E-A    A-C    C-E    E-B    B-D    D-A
    (7)、检测电路暗盒后,小南推测暗盒内的连接情况如右下图所示,下列实验现象支持这一结果的是( )。

    A、A B、B C、C
    (8)、在平常的生活中,电工师傅们常用测电笔测试电线中是否带电。使用测电笔时,一定要用手触及测电笔尾端的金属部分,使被测物、测电笔、人体与大地形成回路,若测电笔中的氖管发光,则认为被测物带电。根据查阅到的资料推测,下列测电笔的抓握方式,错误的是( )。

    A、 B、 C、