广东肇庆市2025-2026学年六年级下学期教育质量监测评估科学试题
试卷更新日期：2026-07-03 类型：小升初真题
一、请判断描述，以“✔”或“×”填写。(每小题2分，共20分)
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1. 指甲钳的弧形刀口设计是为了剪起指甲来特别方便。（ ）2. 一般情况下，钢丝球的保温性比棉布的保温性好。（ ）3. 废弃物可以经过改造成为生活服务的实用物品。（ ）4. 运动的物体具有能量，有些物体维持运作不需要能量。（ ）5. 钻木取火体现了能量转换的科学原理。（ ）6. 在大自然不同环境中生活的生物也有很大差异。（ ）7. 马陆和鼠妇是很难发现的、保护级别的小动物。（ ）8. 大自然中各种生物之间存在着错综复杂的食物关系。（ ）9. 地球上的资源是用之不竭的，因此可以随意开发利用。（ ）10. 焚烧秸秆是空气污染物的来源之一。（ ）
二、选择各题唯一正确答案并写在括号中。(每小题2分，共40分)
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11. 生活中，人们常用以下____工具来固定纸张。A、回形针 B、铰链 C、重石块12. 体现环保、废物利用，笔筒可以通过改造____来制作。A、饮用水瓶 B、旧铁丝 C、废灯管13. 下面材料或物体中，____导热性能最好。A、自来水 B、铁丝 C、塑料14. 周末到户外进行登山活动，喝水选用____较合适。A、玻璃饮水瓶 B、铝质瓶身饮水瓶 C、饮水机15. 小圆想要收纳盒，可以选用以下____来进行改造。A、塑料瓶 B、旧纸盒 C、包装带16. 常见的黏合工具叫____，可以给生活上带来便利。A、拉链 B、回形针 C、尼龙搭扣17. 雷达的发明，很可能是人们从____生物上得到启示。A、蝙蝠和海豚 B、蝙蝠和大雁 C、海豚和壁虎18. 生活中，风力发电装置可以把____转换为____。A、太阳能电能 B、风能电能 C、风能热能19. 电磁铁的科学原理是将____转换为____。A、电能磁能 B、电能动能 C、磁能动能20. 在沙漠中，容易发现____动物。A、猕猴 B、蝴蝶 C、蜥蜴21. 鼠妇、马陆和蜈蚣是常见的小动物，喜欢____环境。A、低温干旱 B、阴暗潮湿 C、光亮潮湿22. 生活在青色草原的蝗虫，它们的体色是____。A、黄褐色 B、灰黑色 C、青绿色23. 海洋的面积约占地球表面积的____。A、70% B、50% C、30%24. 以下现象或行为，____会污染水体，破坏水资源。A、降雨 B、喷洒农药 C、种植水稻25. 体现绿色生活、环境保护的行为是____。A、垃圾分类 B、大声外放声乐 C、多建造工厂26. 以下选项当中，人类能较好利用的能源是____。A、闪电 B、海风 C、月光27. 湿地为____(动物)生活提供了较好的栖息环境。A、热带鱼 B、蝎子 C、丹顶鹤28. 以下____动物最有可能在草原食物链顶端。A、雄鹰 B、蜈蚣 C、水牛29. 以下选项中，____最容易做水果电池。A、柠檬 B、西瓜 C、荔枝30. 利用了电磁感应方面科学技术的是____。A、磁悬浮列车 B、超音速客机 C、蒸汽轮船
三、综合素养题。(本大题共40分)
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31. 专题探究：生态瓶的秘密。
不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成统一的整体，构成了生态系统。现在提供广口瓶、小鱼、鼠妇、小虾、螺、鹦鹉、蜗牛、金鱼藻、皇冠草、清水、沙子、小石子、马陆等，请你选择合适的材料制作一个理想生态系统的生态瓶。
(1)、先用清水清洗广口瓶，在瓶中放入和(到底部)，植入、等水草，然后加水至距瓶口 1/4处。待瓶中的水澄清后，放入水生动物，盖上瓶盖，贴上标签。(2)、把你选用的材料写在下面的广口瓶框图中：
32. 神奇的电磁铁实验探究。(1)、波波和琪琪制作了一个电磁铁以探究电与磁的特性。他们将导线沿一个方向缠绕在铁钉上，然后将导线的两端与电池两极相连，一个电磁铁就制作完成了(如下图)。
将铁钉的一端靠近回形针，发现回形针(填“能”或“不能”)被吸引，说明电磁铁通电后具有。
(2)、如下图，波波用电磁铁靠近小磁针，铁钉的钉帽部分会吸引小磁针的N极，这时铁钉的钉尖部分是极。
琪琪改变了电池两极与导线连接的方向，再用电磁铁靠近小磁针时，铁钉的钉帽部分会吸引小磁针的S极(如下图所示)，这时铁钉的钉尖部分是极。
(3)、通过以上实验，波波和琪琪发现改变 ， 就能改变电磁铁的磁极。(选填：电流的大小/电流的方向/电磁铁的方向)(4)、故此，改变上图中电磁铁NS极最简单的方法是改变。