浙江省湖州市南浔区2025-2026学年九年级上学期联考期中科学质量监测试题卷

试卷更新日期：2025-11-19 类型：期中考试

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一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1. 《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、 $Fe$ 等元素组成，其中属于金属元素的是（）

A、H B、C C、N D、 $Fe$

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2. 南浔区善琏镇的湖笔传统工艺复杂，经十二道大工序、120余道小工序精制而成，以“尖齐圆健”闻名。以下是湖笔传统工艺的部分流程，其中属于化学变化的是

A、选毛：精选羊毛、兔毛或黄鼠狼尾毛 B、脱脂：用石灰水浸泡毛料以去除油脂 C、梳毛：梳理毛料使其顺直 D、装杆：将毛料固定于竹制笔杆，雕刻花纹

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3. 取四种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。常温时各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示。则下列说法中不正确的是（）

花的种类	花汁在酒精中颜色	花汁在酸溶液中颜色	花汁在碱溶液中颜色
大红花	粉红色	橙色	绿色
玫瑰	粉红色	粉红色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
雏菊	无色	无色	黄色

A、研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素 B、常温时，遇到

pH = 12

的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色 C、万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂 D、可用雏菊花汁来区别

HCl

和

NaOH

溶液

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4. 石墨双炔可实现氮气的分离提纯，原理如图。下列分离方法与其原理类似的是（）

A、过滤 B、吸附 C、蒸馏 D、结晶

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5. 学习科学知识可以防止走入生活和学习的误区。你认为下列说法不正确的是（）

A、水银不是银，而是金属汞 B、苛性钠不是钠，而是一种盐 C、纯碱不是碱，而是盐 D、干冰不是冰，而是固体二氧化碳

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6. 在日常生活中，为了保证农作物的健康生长和高产，农民们常常会使用各种肥料。以下是四种常见的肥料成分，属于复合肥的是（）

A、磷酸二氢钾[KH₂PO₄] B、氯化铵[NH₄Cl] C、磷酸二氢钙[Ca(H₂PO₄)₂] D、氯化钾[KCl]

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7. 如下图为小科新买未使用的干电池，此时干电池具有（）

A、光能 B、热能 C、化学能 D、电能

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8. 下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	稀释浓硫酸	取水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B	干燥 $H_{2}$	将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C	分离 $CuO$ 和Fe粉	加入足量水，溶解，过滤
D	验证Al、Cu、Ag的金属活动性	向 ${CuSO}_{4}$ 溶液和 ${AgNO}_{3}$ 溶液中各放入大小、形状相同的Al片

A、A B、B C、C D、D

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9. “蝉翼钢”也被称作“5G钢”，主要用于5G基站信号接收器、信号发射滤波器、集成电路板等的制作，因厚度薄如蝉翼而得名。“蝉翼钢”属于（）

A、单质 B、化合物 C、纯净物 D、混合物

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10. 有机物有许多特性，这些特性常被人们应用到日常生活生产中去，以下关于有机物的说法，错误的是（　　）

A、乙炔气体在氧气中燃烧可产生3000摄氏度的高温，可用于金属的焊接 B、很多的有机物都是良好的溶剂，如可以用汽油来清洗油渍 C、家用液化气的主要成分是丁烷，气态的丁烷通过降温液化来保存 D、羊毛、指甲或头发在燃烧的时候，都可以闻到一股臭味，因为它们都含蛋白质

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11. 为了从表面被氧化的铜丝网中回收铜，小金设计了以下两种实验方案（试剂足量），充分反应后，关于a、b、c的大小关系正确的是（　　）

A、a=b=c B、a＜b＜c C、a＞b＞c D、a=b＞c

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12. 如图是一款用于2025年“大阅兵”航拍的新型智能无人机，在它竖直向上匀速运动的过程中（　　）

A、动能增大，重力势能增大，机械能增大 B、动能减小，重力势能增大，机械能不变 C、动能不变，重力势能增大，机械能增大 D、动能不变，重力势能减小，机械能减小

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13. 如图甲所示，物体A在大小不变的水平拉力F的作用下，先后在粗糙程度不同的表面DE和HG上做直线运动，图乙为物体在DE、HG两段运动过程中距离和时间关系的图像。拉力F在DE段所做的功为 $W_{1}$ ，功率为 $P_{1}$ ；在HG段所做的功为 $W_{2}$ 功率为 $P_{2}$ 。下列关系正确的是（）

A、 $W_{1} > W_{2}$ B、 $W_{1} < W_{2}$ C、 $P_{1} = P_{2}$ D、 $P_{1} < P_{2}$

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14. 下表中有关化学知识的整理和归纳都正确的一组是

A.化学与农业	B.化学与环境
①含有钾元素的物质都可以作钾肥 ②为了提高粮食产量，大量使用化肥	①推广使用脱硫煤，能减少酸雨的产生 ②污水经处理至符合排放标准后再排放
C.化学与健康	D.化学与生活
①生病时不遵医嘱，凭经验用药 ②霉变的食品清洗蒸煮后可以食用	①“真金不怕火炼”，说明金的熔点高 ②氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

A、A B、B C、C D、D

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15. 科学学科核心素养展现了科学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是（）

A、科学观念：金刚石和石墨的原子排列方式不同，化学性质存在明显差异 B、科学思维：碱溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 C、探究实践：向某物质中滴加稀盐酸，有气泡产生，该物质一定是活泼金属 D、态度责任：往 ${CuSO}_{4}$ 溶液中滴入少量 $NaOH$ 溶液，未观察到蓝色沉淀生成，同学们讨论改进后，再次实验

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二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分）

16. 盐酸和硫酸是两种重要的酸。

(1)、浓硫酸使木棒或棉花变黑，体现了浓硫酸的性。

(2)、浓硫酸常常被作为干燥剂使用，体现了浓硫酸的性。

(3)、打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾，这是因为浓盐酸具有性。

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17. 某学校雕刻社团开展了以下实践活动。

(1)、学篆刻：用钢质刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章（图甲），说明钢的硬度比石材。

(2)、用蚀刻：在涂满石蜡的铁板上，用铁钉划穿蜡层绘图，再将铁板置于 ${CuSO}_{4}$ 溶液中蚀刻。
一段时间后，观察到铁板上出现红色图案（图乙）。蚀刻时发生反应的化学方程式为，说明铁的金属活动性比铜的（填“强”或“弱”）。

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18. 甲、乙两车间的废水中含有 ${Na}^{+}$ 、 ${Ag}^{+}$ 、 ${Cu}^{2 +}$ 、 ${CO}_{3}^{2 -}$ 、 ${OH}^{-}$ 、 ${NO}_{3}^{-}$ 六种离子（甲、乙车间各含三种离子）：

(1)、乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为。

(2)、如果将甲、乙两车间的废水混合，可以使废水的某些离子转化为沉淀，经过滤后的废水中一定含有的溶质是。

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19. 如图为利用稀盐酸与氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化情况。根据图示回答下列问题。

(1)、据图分析，溶液的滴加顺序是_________（填字母）。

A、向稀盐酸中滴加氢氧化钾溶液 B、向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸

(2)、当反应进行至B点时，溶液呈（填“酸”“碱”或“中”）性。

(3)、C点时，溶液中溶质为（填化学式）。

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20. 如图所示的物质关系中，“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。

(1)、反应①中 $CaO$ 与水反应会（选填“放出“或“吸收”）热量。

(2)、反应②结束后，滴加无色酚酞试液呈红色，则溶液中一定存在的阳离子有。

(3)、将 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 换为 ${BaCO}_{3}$ ，反应③将发生反应。（选填“仍能”或“不能”）

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21. 小明想研究汽车发生撞击时的动能大小对事故结果的影响，于是做了如图所示的实验。实验中通过来反映球的动能大小；如果水平面光滑，则（填“能”或“不能”）完成本实验；用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车（填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。

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22. 以下过程忽略空气阻力。如图1物体从A点水平飞出，先碰B点，再至C点，后沿水平面滑到F点。从离开A点到碰B点前的过程，物体的重力势能，动能（均填“变小”“变大”或“不变”），据图2数据，碰撞B点过程损失的机械能为J。

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三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分）

23. 今年3.15央视报道的海沙事件引起广大人民的关注，对于不合格海沙混凝土的危害，专家表示：氯离子（ ${Cl}^{-}$ ）超标，将破坏钢筋的钝化膜，引起钢筋锈蚀；当锈蚀率达到10%以上会造成保护层的开裂、剥离、剥落，钢筋的抗震性能大大降低。研究资料表明 ${Na}^{+}$ 几乎对钢铁锈蚀无影响，小科运用自己学过的知识，想探究 ${Cl}^{-}$ 对金属锈蚀有什么样的影响，做了以下实验：
第1步：取不同浓度的适量盐酸，分别放入洁净的铁钉，如图所示。
第2步：第二天观察现象记录在表中：
盐酸质量分数
0.2%
0.5%
0.8%
1.0%
1.5%
2.5%
铁钉锈蚀情况

小浔认为小科用盐酸实验明显不妥，因为其中含有（填离子符号），所以选择 $NaCl$ 比较好。知道氯离子的危害后，小科想进一步证明海沙中是否含有 ${Cl}^{-}$ ，假设不考虑其他阴离子的影响，请完成以下实验：
实验步骤
实验现象
结论
可将海沙用蒸馏水洗涤过滤，向滤液中滴加少量
海沙中含有 ${Cl}^{-}$

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24. 为探究“重力势能大小与质量的关系”，小明提出猜想：质量越大，重力势能越大。实验步骤如下：
步骤一：选择同种材质不同质量的三只金属实心小球，如图甲。
步骤二：在一个铝盘中放入大约2厘米厚的细沙，将米尺竖直立在细沙内，零刻度线与沙面齐平，如图乙。
步骤三：在一定高度H静止释放小球，当小球静止在沙坑中时，记录相关距离。
步骤四：？，更换小球，重复步骤三、多次实验并计算沙坑的凹陷距离如下表。
金属小球
释放的高度H/厘米
沙坑的凹陷距离/厘米
A
70
1.20
B
70
0.64
C
70
0.74

(1)、步骤四中的？处的操作是。

(2)、用图乙中的H、H₁和H₂来表示沙坑的凹陷距离。

(3)、实验中发现小球撞击沙坑后效果不明显，请提出一个具体的改进建议：。

(4)、分析实验数据发现与猜想不同，重新思考后小明换用如图丙所示小球进行实验，得到了预想的结果。请结合所学知识，解释原实验与预想结果不一致的原因。

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25. 某学校科技节推出了一种新型保龄球游戏，参赛者将保龄球从一个斜坡上由静止释放，滚上另一个斜坡后撞击斜坡上的塑料瓶，撞倒塑料瓶数量多者获胜。小明提出疑问：保龄球撞倒塑料瓶的数量是否与斜坡倾角大小θ有关？于是设计了如图甲所示的装置。

(1)、若不考虑阻力，保龄球在左侧斜坡下滑过程中机械能（填“增大”“减小”或“不变”）。

(2)、为保证每次保龄球冲上右侧斜坡的初速度不变，小明的做法是。

(3)、经过多次实验得到数据如图乙。小明判断将斜坡放平（ $θ = 0 °$ ），保龄球撞击的塑料瓶数量最多，其依据是。

(4)、若将保龄球置于Q点由静止释放，请分析是否能完成以上实验，并说明理由。

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26. 小科发现有瓶敞口放置的NaOH溶液，他想知道这瓶NaOH溶液是否变质？变质程度如何？他取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示的实验。（注：BaCl₂溶液呈中性）

(1)、小科认为“图甲实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小科的观点是否正确，并说明理由：。

(2)、分析图乙实验的现象，可以确定样品的变质情况为（填“没有变质”或“部分变质”或“全部变质”）。

(3)、下列物质中，能用来替代实验乙中BaCl₂溶液的有________（填字母）。

A、CaCl₂溶液 B、Ba（NO₃）₂溶液 C、Ca（OH）₂溶液 D、Ba（OH）₂溶液

(4)、进一步探究：另取少量样品溶液，缓慢加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在图丙中画出“生成CO₂的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。

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27. 同学们通过学习，总结了物质鉴别的思维导图，并根据此图尝试着对氢氧化钠溶液、稀盐酸和氯化钙溶液三种物质进行了鉴别。
【思维导图】
【实验过程】
Ⅰ取A、B和C三支相同的试管中分别装入少量待测液体。观察发现均为无色透明溶液。Ⅱ分别往三只试管中滴入紫色石蕊试液。发现A 试管内溶液变红，B试管溶液变蓝，C试管溶液无明显变化。
【分析交流】

(1)、实验过程中“观察发现均为无色透明溶液”属于思维导图中的步骤；

(2)、由实验过程可知，A试管中装的是溶液；

(3)、同学们认为石蕊试液的颜色为紫色，所以颜色的变化不够明显，于是检验试剂改用无色酚酞试液重新实验。发现B试管试液变红，AC试管溶液不变色。
①为了确定物质，在不增加新试剂的条件下，需进行的操作是；
②上述过程需两步实验，不太方便，请你再选用一种试剂通过一步实验就能方便地鉴别上述三种物质。应选用的试液是。

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四、综合题（本大题有5小题，共35分）

28. 阅读短文并回答问题。
我国古建筑的墙体多采用土或青砖筑成，砖呈青灰色主要是因为含有 $FeO$ 。有些墙体表面上会长出一层“白霜”，原因之一是墙内含有的 ${KNO}_{3}$ 等物质受潮溶解，通过扩散作用在表面析出。现代水泥建筑墙面若渗水受潮也会出现“白霜”，研究发现，该“白霜”中含有 $Ca {(OH)}_{2}$ 等物质，可用稀盐酸初步处理。

(1)、短文里以化学式表示的物质中，属于氧化物的是。

(2)、 $Ca {(OH)}_{2}$ 俗称为。“初步处理”时，稀盐酸与 $Ca {(OH)}_{2}$ 发生反应的化学方程式是。

(3)、保持墙体所处环境（填“干燥”或“潮湿”），可减少“白霜”的出现。

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29. 某水垢样品的主要成分是 ${CaCO}_{3}$ 和 $Mg {(OH)}_{2}$ 。学习小组同学想测定该水垢样品中 ${CaCO}_{3}$ 的质量分数，于是向盛有25克水垢样品的烧杯中加入100 g足量稀盐酸，发生的反应是： ${CaCO}_{3} + 2 HCl =$ ${CaCl}_{2} + H_{2} O + {CO}_{2} ↑$ ， $Mg {(OH)}_{2} + 2 HCl = {MgCl}_{2} + H_{2} O$ ，待反应完全后，经称量烧杯内物质总质量为116.2 g。（注意：忽略 ${CO}_{2}$ 在水中的溶解）请完成下列分析及计算：

(1)、实验过程中生成气体的质量是g。

(2)、计算该水垢样品中 ${CaCO}_{3}$ 的质量分数。

(3)、实验所用稀盐酸的溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）14.6%。

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30. 国庆期间，沪苏湖高铁人来人往，来自上海的游客络绎不绝。旅客们一下高铁，便能乘坐免费公交车直达南浔古镇，感受这座千年古城的独特魅力。上海南站到湖州南浔站的铁路长度为164千米，以下是G8981复兴号列车的部分时刻表。
站名
到时
发时
停留
上海南
——
09：05
——
苏州南
09：31
09：33
2分
湖州南浔
09：48
09：50
2分

(1)、G8981次列车在上海南站到湖州南浔站之间的平均速度为多少千米/时？（保留2位小数）

(2)、若列车以180千米/时的速度匀速直线运行1000米，受到的阻力为 $1.76 \times 10^{5}$ 牛，列车牵引功率为多大？

(3)、G8981次列车到站后，游客需要将20千克的行李箱从6米高的站台搬到站台底部，然后沿水平路面步行200m到达出站口。请问在此过程中该行李箱重力做了多少功？

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31. 钢铁工业加速绿色转型，由“碳冶金”向“氢冶金”升级。工程师在高炉炼铁（图甲）的基础上，开发了氢基竖炉炼铁新工艺，其流程如图（图乙）。

(1)、赤铁矿石主要成分 ${Fe}_{2} O_{3}$ 中铁元素的化合价为。

(2)、炼铁高炉进风口附近的反应，主要生成 ${CO}_{2}$ 而不是 $CO$ 的原因是。

(3)、新工艺绿色环保，“还原反应室”中主反应为 ${Fe}_{2} O_{3} + 3 H_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{高温}} \end{matrix} 2 Fe + 3 X$ 。
①X的化学式为。
②该反应属于（填字母）。
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应

(4)、图乙中合成气由甲烷和水反应制得，也可由焦炭制得： $C + H_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{高温}} \end{matrix} H_{2} + CO$ 。消耗相同质量的水时，理论上前者与后者制得 $H_{2}$ 的质量比为。

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32. 黄铜（由铜和锌形成的合金）有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途。晓军同学为了测定黄铜屑样品组成，分四组取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表：
样品
第 1 份
第2份
第3份
第4份
取样品质量(g)
25.0
25.0
25.0
25.0
取稀硫酸质量(g)
40.0
80.0
120.0
160.0
产生气体质量（g）
0.2
0.4
0.5
m
试计算：
（1）上表中 m 的数值是________；
（2）通过分析上述数据可知，当黄铜样品和稀硫酸的质量比为________时，两者恰好完全反应；
（3）求所用稀硫酸中硫酸的质量分数？________

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盐酸质量分数	0.2%	0.5%	0.8%	1.0%	1.5%	2.5%
铁钉锈蚀情况

实验步骤	实验现象	结论
可将海沙用蒸馏水洗涤过滤，向滤液中滴加少量		海沙中含有 ${Cl}^{-}$

金属小球	释放的高度H/厘米	沙坑的凹陷距离/厘米
A	70	1.20
B	70	0.64
C	70	0.74

站名	到时	发时	停留
上海南	——	09：05	——
苏州南	09：31	09：33	2分
湖州南浔	09：48	09：50	2分

样品	第 1 份	第2份	第3份	第4份
取样品质量(g)	25.0	25.0	25.0	25.0
取稀硫酸质量(g)	40.0	80.0	120.0	160.0
产生气体质量（g）	0.2	0.4	0.5	m