四川省内江市2015-2016学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2018-01-09 类型：期末考试
一、单选题
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1. 化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是（ ）A、瓷器破碎 B、蔬菜洗涤 C、葡萄榨汁 D、食物腐烂2. 下列物质一定属于纯净物的是（ ）A、净化后的空气 B、石油 C、二氧化碳 D、清澈的河水3. 生活和学习中遇到的下列物质不属于溶液的是（ ）A、生理盐水 B、碘酒 C、牛奶 D、可乐4. 下列有关说法正确的是（ ）A、“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动 B、空气是由空气分子构成的 C、组成CO，CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D、气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大5. 下列数据是相应物质的pH，其中呈碱性的是（ ）A、液体肥皂（9.5—10.5） B、菠萝汁（3.3—5.2） C、柠檬汁（2.0—3.0） D、酱油（4.0—5.0）6. 下列实验操作正确的是（ ）A、
点燃酒精灯
B、
闻气体气味
C、
稀释浓硫酸
D、
测定溶液pH
7. 下列关于溶液的叙述正确的是（ ）A、溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体 B、溶液中各部分性质相同 C、某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D、硝酸铵固体溶于水后溶液温度会升高8. 砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（ ）
A、原子的核电荷数是31 B、元素符号是Ga C、属于金属元素 D、相对原子质量为69.72g9. 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是（ ）A、属于氧化物 B、高铁酸钠由7个原子构成 C、铁元素化合价为+6 D、钠、铁、氧三种元素质量比是2:1 :410. 下列做法不符合“低碳环保”理念的是（ ）A、为了节约用纸，两面使用草稿纸 B、为了QQ能升级，长期把QQ挂在线上 C、为了节约用水，用淘米水浇花 D、为提高资源利用率，分类回收废弃物11. 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A、氮气可用作保护气 B、氧气可用作火箭发射的燃料 C、稀有气体通电会发出有色的光 D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质12. 2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（ ）A、将活性炭放入硬水中可使其软化 B、过滤能除去天然水中所有的杂质 C、工业废水不需要处理就可直接排放 D、过量使用农药、化肥会造成水体污染13. 在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6 NH3= 3 N2+5X+19 H2O，则X的化学式为（ ）A、NO B、H2 C、CO2 D、CO14. 水分子分解的微观过程如下图所示，下列说法中错误的是（ ）
A、原子是化学变化中的最小粒子 B、在化学变化前后，分子和原子的种类都不变 C、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D、在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气15. “捕捉”空气有很多方法。下列实验中“捕捉”的空气与地表附近存在的空气成分相差较大的是（ ）A、用打气筒向气球充气，气球膨胀 B、将一个空量筒倒立于装满水的水缸中，用力往下压，量筒内留有气体 C、用口对气球呼气，气球膨胀 D、将一空玻璃瓶置于室内，盖上瓶盖16. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是（ ）A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中 C、将气体分别通入紫色石蕊试液中 D、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中17. 下列方法中利用了乳化原理的是（ ）A、用水洗去手上的污渍 B、用洗洁精洗去餐具上的油污 C、用酒精洗去试管中的碘 D、用明矾净化黄泥水18. 发现火险或遭遇火灾时，下列做法不正确的是（ ）A、使用楼内电梯快速撤离 B、若是煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门 C、被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 D、不能逃生时，应沉着应对，等待救援19. 欲将400g溶质质量分数为20%的食盐溶液稀释成10%的溶液，需加水（ ）A、100g B、200 g C、400 g D、800 g20. 下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且变质的是（ ）
A、浓硫酸 B、氯化钠 C、烧碱 D、浓盐酸二、填空题
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21. 请用化学符号填空:2个氮原子；4个二氧化碳分子；22. 钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容。(1)、下图是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是
A、钠原子核外共有11个电子 B、钠属于第三周期元素 C、钠离子的符号为Na+ D、钠在化学反应中易得到电子(2)、钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为。
(3)、配制50g 6%氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为g，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数6%（填“>”、“<”或“=”）。23. 控制变量法是常用的化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题（已知物质的着火点：白磷为40℃，红磷为240℃） 。
(1)、铜片上的红磷不燃烧，是因为
(2)、如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是。
(3)、通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③。
24. 醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH + NaOH=CH3COONa+H2O(1)、氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生反应的化学方程式 ， 该反应的基本反应类型反应。(2)、向醋酸中加入金属镁，可以观察到的现象是。
25. A—H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤，H是石灰石的主要成分。
(1)、B的化学式为。(2)、C通电的化学方程式为 ， 其反应基本类型属于反应。(3)、B转化为H的化学方程式为。26. 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：
(1)、指出标号仪器的名称：①。(2)、写出用双氧水制取氧气的化学方程式。该实验应选择的发生装置是（填装置编号）。(3)、欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶F。(4)、用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G，H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ， H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色。三、实验探究题
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27. 某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题：用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?
作出猜想：I.氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
II.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
(1)、小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是。(2)、查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到的现象 ， 确认所取的山泉水是硬水。
(3)、小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是。(4)、该山泉水经过（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。四、简答题
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28. 为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学取样品12 g放入烧杯中，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗稀盐酸l00g（石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应），反应后测得烧杯中剩余物质的总质量为107.6 g。(1)、则上述反应生成二氧化碳的质量为g。(2)、计算所用稀盐酸的溶质质量分数?（写出计算过程）
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