广东省梅州市梅江区实验中学2017-2018学年七年级上学期历史第二次质检试卷
试卷更新日期：2018-01-09 类型：月考试卷
一、选择题
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1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ）A、神话传说 B、史书记载 C、互联网查询 D、考古发掘2. 春种一粒粟，秋收万颗子。据考古发现，使用磨制石器种植粟的是（ ）A、北京人 B、山顶洞人 C、半坡居民 D、河姆渡居民3. 舜当上部落首领的方式是（ ）A、通过部落战争，战胜其他部落 B、凭借家族特权，继承首领位置 C、治水建立功业，人民拥戴上台 D、通过禅让制度，大家推荐继位4. “公天下”变为“家天下”的重要标志是（ ）A、氏族公社的公有制变为私有制 B、氏族公社内部发生贫富分化 C、部落之间出现激烈的战争 D、王位世袭制代替禅让制5. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件？（ ）A、商汤灭夏 B、武王伐纣 C、盘庚迁殷 D、平王东迁6. 商朝时的国家“档案”用什么文字书写( )A、甲骨文 B、金文 C、隶书 D、楷书7. 西周实行分封制的主要目的是为了（ ）A、提供官职，笼络人心 B、分割土地，提高产量 C、增强国力，扩大领土 D、加强统治，巩固政权8. 战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（ ）A、铁器的普遍使用和牛耕的推广 B、农业技术的进步 C、水利工程的兴修 D、农业产量的提高9. 下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（ ）A、晋文公 B、秦穆公 C、楚庄王 D、齐桓公10. 某同学考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了哪家思想来开导学生？（ ）A、儒家思想 B、道家 C、法家 D、墨家11. 学习历史有一个基本的结论就是，“思想文化是一定现实的反映”，百家争鸣学术局面反映的社会现实是（ ）A、孔子有教无类，使社会有学问的人增多 B、读书人吵吵闹闹，各自著书立说 C、西周灭掉商朝，实行封建制度 D、春秋战国时期社会的急剧变化12. 万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（ ）A、临洮——辽东 B、临洮——咸阳 C、陇西——辽东 D、临洮——函谷关13. 认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是 （ ）A、
B、
C、
D、
14. 中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ）A、国人暴动 B、牧野之战中商军阵前倒戈 C、陈胜、吴广起义 D、项羽、刘邦起义15. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有（ ）①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战
A、①③ B、②③ C、②④ D、③④16. 公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿之战中大败秦军主力，下面与之有关的成语是（ ）A、破釜沉舟 B、四面楚歌 C、项庄舞剑 D、背水一战17. 汉初统治者对人民采取轻徭薄赋的客观原因是（ ）A、吸取秦亡的教训 B、重视以德化民 C、经济困难 D、人心思安18. 西汉是我国历史上一个重要朝代。西汉时期出现经济发展，政治、思想、文化大一统局面是在什么时期（ ）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝19. 新疆地区正式归属中内政权管辖的标志是（ ）A、昭君出塞 B、张骞通西域 C、西域都护的设置 D、卫青霍去病大破匈奴20. 东汉刘秀统治时期，国强民富，文化昌盛，历史上称（ ）A、大一统 B、文景之治 C、光武中兴 D、天府之国21. 古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（ ）A、长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B、长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C、洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D、洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦22. “伦……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”这一历史现象发生在（ ）A、西周 B、战国 C、秦朝 D、东汉23. 我国第一部纪传体通史是（ ）A、《史记》 B、《资治通鉴》 C、《春秋》 D、《汉书》24. 中医是中国的传统医学。东汉的张仲景对中医的发展做出了巨大的贡献，被后世尊称为“医圣”。他撰写的一部著名医学著作是（ ）A、《九章算术》 B、《齐民要术》 C、《伤寒杂病论》 D、《本草纲目》25. 佛教传入我国中原地区是在（ ）A、秦汉时期 B、战国 C、东汉初年 D、西汉丝绸之路开通后二、综合题
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26. 阅读下列材料，回答问题
材料一：他在《世界百位名人录》中名列前十位，是我国伟大的思想家和教育家。他创立的学派曾是百家争鸣中著名的学派之一；他的思想在战国时得到了发展，西汉时成为封建统治的正统思想，后世尊其为“圣人”
材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂2阡陌，教民耕战。
材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来．
(1)、材料一中的历史人物指的是谁？他的思想和言行记录在了哪本书里？他在教育方面的贡献有哪些？
(2)、材料二指的是哪一历史事件？这次变法在政治上的内容有哪些？(3)、材料三的秦王指的是谁？他统一全国后在中央设哪3个官职？27. 中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是国家形成与发展的历史见证。材料：如下图
(1)、图一的什么朝代结束了春秋战国的分裂局面，是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家？统一后，其规定最高统治者称什么？为加强地方管理，该朝代采取了什么措施？(2)、图一所示王朝并没有“传之万世”，仅仅十几年就被图二中的新王朝取代，新王朝为了避免先朝的过失，它的建立者和后继者们纷纷推行了什么政策？推行这政策的后继者有谁？(3)、图二的新王朝为了加强中央对地方的控制，汉武帝在政治、经济方面各采取了什么措施？在收回铸币权后全国统一铸造什么钱币？(4)、把儒家思想作为封建社会正统思想，是从图二朝代的哪位皇帝开始的？他接受了谁的建议？他的建议是什么？