人教版初中物理八年级下学期期末模拟测试卷A卷
试卷更新日期：2026-06-04 类型：期末考试
一、选择题（每题3分，共30分）
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1. 将圆珠笔笔芯立在桌面上，用手指压笔芯头，它就弯曲了（如图），这个现象说明了（ ）
A、力可以改变物体的运动状态 B、力可以改变物体的形状 C、物体间力的作用是相互的 D、手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力2. 如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力F 的大小为（ ）
A、8N B、4N C、2N D、0N3. 日常生活与物理知识紧密联系，生活中有很多工具运用了物理知识。下列说法错误的是（ ）A、用吸管“吸”饮料是利用大气压强将饮料“压”入口中 B、汽车安全带及头枕的设计是为了防止惯性带来的危害 C、高压锅运用了气压增大、水的沸点升高的原理 D、用铅垂线来检查墙壁是否竖直，运用了重力的方向总是垂直向下的原理4. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子。三五成群走踢……”。如图为两个小孩正在踢毽子的情景，下列说法正确的是
A、毽子上的羽毛没有惯性 B、踢出去的毽子继续上升是因为毽子具有惯性 C、毽子加速下落时的运动状态不变 D、小孩将下落的毽子踢起来，说明力可以改变物体的形状5. 如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是（ ）
A、只有② B、只有③ C、①② D、①③6. 生活中蕴含着许多物理知识，下列事例分析正确的是（ ）A、跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性 B、正在水中下沉的石头一定受到浮力的作用 C、踢出去的足球没有受到力 D、汽车关闭发动机后不一会儿就停下来，是因为汽车没有受到牵引力了7. 如图，金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡受到水的压强、浮力的变化情况，叙述正确的是（ ）
A、压强变小，浮力变大 B、压强变小，浮力变小 C、压强变大，浮力不变 D、压强不变，浮力不变8. 如图甲是托里拆利实验装置，如图乙是自制气压计。下列有关说法正确的是
A、图甲：玻璃管中混入少量空气，所测大气压值比真实值偏大 B、图甲：管口不离开水银面的情况下，将玻璃管倾斜，玻璃管内外水银面的高度差会变大 C、图乙：将瓶中水完全装满。该气压计仍能正常使用 D、图乙：将该气压计从山顶拿到山脚(不计温度变化)，玻璃管中的水柱高度会下降9. 如图，3N的小球被线拉住静止在水中，若小球受到浮力4.9N，则线对小球拉力是（ ）
A、7.9N B、4.9N C、1.9N D、0N10. 如图所示，将小球拉到A点后松手，小球从A点下落到B点，又从B 点上升到C点，之后来回摆动多次后静止在 B点。下列说法正确的是
A、小球摆到C点时速度最大 B、小球在 B 点只受重力的作用 C、小球从A 点摆动到C点过程中，机械能守恒 D、小球从A 点下落到B点过程中，重力势能转化为动能二、多选题（每题4分，共8分）
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11. 如图所示，在一水平地面上，木箱重400N，受到的摩擦力为200N，用力F拉动木箱使它在2s内匀速直线运动了3m，不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦。下列说法不正确的是（ ）
A、拉力F的大小为400N B、拉力 F 的移动速度为1.5m/s C、A是动滑轮，B是定滑轮 D、绳子自由端移动了6m12. 如图所示，科考船“深海一号”携“蛟龙”号载人潜水器于 2025年 7月 15日从青岛起航，成功完成我国首次北极冰区载人深潜。下列说法正确的是(g取10N/kg.
A、“深海一号”从青岛起航到北极冰区的过程中所受浮力变大 B、“深海一号”的排水量为4500t，此时所受浮力为 C、“蛟龙”号是通过改变自身重力实现下潜的 D、“蛟龙”号在水下携带岩石上浮到水面之前，浮力逐渐变大三、填空题（每空1分，共20分）
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13. 三峡大坝是举世瞩目的跨世纪工程，上下游水位差最高达113米，为了确保航运通畅，利用原理修建了巨大的船闸，示意图如图所示，此时闸门A、B、阀门D均关闭，阀门C打开，闸室与上游水位相平，根据液体压强公式 ， 相同深度的液体压强相等，此时水对闸门A两侧的压力。
14. 如图所示，是某拦河大坝的截面示意图。拦河大坝设计成“上窄下宽”是因为水的压强随着深度的增大而；图中A点受到水的压强大小为Pa。（ ， g取10N/kg）
15. “嫦娥六号”从月球背面采集的月壤质量为1932 g，返回地球后，月壤的质量为g；若月球对其表面附近物体的引力为地球的
， 则这些月壤在月球上所受的重力为N；在月球上（选填“能”或“不能”）用弹簧测力计测量这些月壤所受的重力。（
取10 N/kg） 16. 长沙的很多餐馆用智能机器人替代人工送餐，如图所示。该机器人水平匀速前进30m，将重10N的菜盘送到客人桌前，用时20s，若机器人工作时牵引力恒为20N，完成本次送菜，牵引力做功J，牵引力做功的功率为W，此过程中机器人对菜盘做功为J。
17. 如图甲所示，木块放在粗糙的水平桌面上，推力水平向右且方向不变，推力F的大小随时间变化如图乙所示，物体的运动速度随时间变化如图丙，由图可知：在0∼2s内，物体所受的摩擦力为N；t＝3s时，物体所受的摩擦力为N。2~4s木块的惯性（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18. 如图的托里拆利实验，玻璃管顶端的真空中（选填“有”或“没有”）气压，测得大气压强等于mm水银柱产生的压强。若换用同等长度但直径较细的玻璃管来做实验，所测得的数值将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
19. 如题图所示，是某运动员在冬奥会自由式滑雪决赛滑行轨迹.她从a点滑到b点，其动能增大，重力势能(选填“增大”“减小”或“不变”)；滑行过程中，运动员在b点的动能(选填“大于”“小于”或“等于”)c点的动能；运动员落至e点后不能立刻停下来，是由于运动员具有.
四、作图题（共2题，共6分）
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20. 物体放在静止的传送带上，没有发生相对滑动，请画出物体的受力情况。
21. 如图所示，重力不计的杠杆OAB，可绕O点在竖直平面内转动。请在图中画出使杠杆保持平衡的最小动力F及其力臂l的示意图。
五、实验探究题（共3题，共16分）
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22. 压强有关实验：(1)、在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
1 分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
②分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：压力一定时， ， 压力的作用效果越明显。
2 该实验中用到的实验方法有（任填一个）。
(2)、小明探究液体压强与哪些因素有关，实验时的情景如图1所示。
①如图1甲所示，实验前用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）；
②通过比较两图，可初步说明：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；
③聪明的小林想知道实验中所用的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作：
Ⅰ.在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；
Ⅱ.在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差△h，请你写出此盐水的密度表达式：ρ盐水＝（用含有h、△h和ρ水的式子表示）。
23. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则：
(1)、为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是减小对实验的影响；(2)、在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用来比较水平方向所受二力大小的；(3)、在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡；(4)、在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论。24. 小明利用如图器材完成了杠杆的动力大小与动力臂的关系实验探究。
(1)、实验前和实验时为了便于测量力臂，都要保持杠杆在位置平衡。(2)、如图甲，小明用斜向下的力F使杠杆保持平衡，请画出F的力臂L。(3)、如图乙，在杠杆左端某一固定位置挂一个重 1.5N的物体，在杠杆右端不同位置施加竖直向下的动力F1使得杠杆保持平衡，记录的数据如下表。(杠杆上每一小格长度为1cm)实验
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
动力
6.0
3.0
2.0
1.5
1
动力臂 L1/ cm
1.0
2.0
3.0
4.0
6.0
分析表中数据：杠杆平衡时，阻力和阻力臂保持不变时， 与 成比。
(4)、小明进一步分析数据发现F1和L1的乘积与阻力和阻力臂的乘积相等，为了得出杠杆的平衡条件，请你为小明接下来的操作提供合理的建议：。六、计算题（共2题，共20分）
