教科版小学科学 二年级下册《期末测试卷》B卷

试卷更新日期:2026-05-30 类型:期末考试

一、填空题(共10题,共26分)

  • 1. 弓箭的组成部分为弓弦、 、箭头、箭尾。
  • 2. 测量弯曲的恐龙肋骨“化石”时,我们可以用软尺贴合化石的 , 实现“化曲为直”的测量。
  • 3. 化石是探索古生物奥秘的重要 , 通过拼接化石,我们能还原恐龙的结构。
  • 4.  不同恐龙的化石形态不同,这能帮助我们区分恐龙的
  • 5. 搭建恐龙公园的过程中,和同学合作,能更快完成任务,还能互相学习。
  • 6. 用磁铁吸引回形针,结果回形针被吸引到了磁铁上,这说明回形针中铁;用磁铁吸引电线,电线没有被磁铁吸引,这说明电线中铁。(填“含有”或“不含”)
  • 7. 要让小车运动得更快,我们可以换用更强的磁铁。
  • 8. ()(kāi)(chōu)()()(mén)()(yào)(zuò)(de)(dònɡ)(zuò)(shì)。(    )

    ① ()       ②‚(tuī)      ③ ƒ()

  • 9. 用磁铁让小车动起来时,不需要直接接触小车,说明磁铁的作用力可以传递。
  • 10. 设计恐龙公园时,我们要运用之前学过的恐龙知识,确保设计的科学性。

二、判断题(共10题,共20分)

  • 11. 设计恐龙公园时,不同恐龙的生活区要和它们的生活习性相匹配。(  )
  • 12. 不管磁铁的哪一面,都能吸住鱼身上的铁制品。(  )
  • 13. 把两块磁铁排斥着放在一起,磁力会比单块磁铁弱。( )
  • 14. 磁铁距离小车过远,不能使小车运动。
  • 15. 我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时,只要做一次就能判断出结果了。(      )
  • 16. 搭建恐龙公园时,所有恐龙都可以放在一起,不用区分它们的生活环境。
  • 17. 完成恐龙公园搭建后,我们可以向同学介绍自己的作品和设计思路。
  • 18.  科学家可以仅凭想象复原恐龙的样子。
  • 19. 恐龙骨架是科学家直接把化石堆在一起的。
  • 20. 软尺既可以测量弯曲的物体,也可以测量直的物体。( )

三、单选题(共10题,共20分)

  • 21.  科学家推测恐龙的运动方式,主要依据的是(  )。
    A、恐龙的骨骼结构 B、恐龙化石的发现地点 C、恐龙的名称
  • 22. 右图中④是订书机的组成部分中的( )。

    A、压柄 B、成型板 C、钉槽 D、底座
  • 23. 下列工具中,(  )是我们在测量身体时不会使用到的。
    A、体重秤 B、剪刀 C、软尺
  • 24. 下列哪种做法有助于成功拼接化石( )
    A、拿到碎片后随意拼接 B、先找出头骨、四肢末端等特征明显的碎片 C、不与组员交流,自己单独拼接
  • 25.  下列哪种化石能帮助我们了解恐龙的皮肤特征?(  )
    A、骨骼化石 B、皮肤印痕化石 C、粪便化石
  • 26. 下列材料中,不适合用来制作恐龙模型的是(  )。
    A、黏土 B、石头 C、棉花
  • 27. 下列物体能被磁铁吸引的是(   )。
    A、铁钉 B、铅笔 C、塑料
  • 28. 将磁铁放在铁粉盒上,会看到的现象是 ( )。

    A、磁铁两端吸住的铁粉最多 B、磁铁中间吸住的铁粉最多 C、只有磁铁两端能吸住铁粉
  • 29. 下列哪种情况磁铁不能吸起铁钉( )
    A、磁铁与铁钉之间隔一张纸 B、磁铁与铁钉之间隔一块薄塑料板 C、磁铁与铁钉之间隔一块厚铁板
  • 30. 设计恐龙公园时,最需要优先考虑的是(  )
    A、颜色是否鲜艳 B、科学准确性 C、设施是否复杂 D、占地面积大小

四、综合题(10分)

五、简答题(共2题,共7分)

  • 32. 结合实验体验,说说为什么同一磁铁两极磁力强、中间磁力弱?我们能通过什么现象证明这一结论?
  • 33. 搭建恐龙公园前,我们需要做哪些准备工作?

六、解答题(5分)

  • 34. 将磁铁的不同部位能吸引回形针的情况按强中弱标示出来。

七、实验探究题(12分)

  • 35. 小明想制作一个霸王龙模型,他准备了黏土、小木棒、卡纸、水彩笔和剪刀。请结合课本知识,回答下列问题:
    (1)、 小明用黏土制作霸王龙的身体时,想要塑造出霸王龙粗壮的腿部,应该用黏土的什么操作方法?
    (2)、 为了让霸王龙的头部更稳固地连接在身体上,小明可以借助准备的哪种材料?具体做法是怎样的?
    (3)、 小明制作完成后,想让霸王龙模型更逼真,还可以进行哪些后续操作?