人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第26课《月光曲》同步练习
试卷更新日期：2018-01-08 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
pǔ xiě
máo wū
máng gū niang
qín jiàn
shà shí
tián jìng
xiōng yǒng
táo zuì
2. 给形近字组词券 微 陶 粼 屡
卷 徽 掏 嶙 缕
3. 在横线上填上恰当的词语。的小路 的曲子 的烛光 的月光
的浪花 的脸上 的眼睛 的琴声
4. 读句子，给划线的字选择正确的读音。①他沿着弯弯曲曲（q ū q ǔ）的小路向前走， 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声， 弹得正是他写的曲（q ù q ǔ）子
②盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（de d í）人的（de d í）确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐（yu è l è）声中感受到了快乐（ yu è l è）
5. 查字典填空。(1)、“罢”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词(2)、“券”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词6. 按意思写词语。①深幽静寂，非常安静。
②指熟练；精通。
③恬适安静。
④沉浸于某种事物或境界里，忘记了周围的存在。
7. 我能按课文内容填空。《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬《月光曲》的传说，表现了他的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位、的音乐家，的音乐往往来自美好心灵所散发出的。
8. 选词填空。(1)、幽静 恬静 安静①月光照在盲姑娘的脸上。
②一天夜晚，贝多芬在的小路上散步。
③教室里极了，只能听见孩子们呼吸的声音。
(2)、美丽 美好 美妙④兄妹俩被的琴声陶醉了。
⑤妈妈在我心中是全世界最的女人。
⑥的未来靠我们自己去创造。
9. 对号入座。熟：A植物的果实等完全长成、B（食物）加热到可以食用的程度、C因常见或常用而知道得清楚、D熟练、E程度深
①我和小明一起长大，彼此之间很熟。
②这是我深思熟虑之后的决定。
③“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。
④稻子熟了，田野里一片金黄。
⑤饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。
10. 名家名曲连一连。①贝多芬 A《革命练习曲》
②约翰·施特劳斯 B《义勇军进行曲》
③肖邦 C《月光曲》
④聂耳 D《蓝色多瑙河》
11. 在括号里填写合适的量词。缕 艘 番 片 株 支 摞
一画报 一石子 一帆船
一话语 一草滩 一微云
一歌曲 一柳树 一涟漪
12. 读读下面人物的语言， 想想应分别读出怎样的语气。选择正确的序号填在横线上。A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰
①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”
②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”
③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
④贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
13. 给下面的句子加标点。皮鞋匠看见进来个陌生人站起来问先生您找谁走错门了吧贝多芬
说不我是来弹一首曲子给这位姑娘听的
14. 下列词语补充完整。断断 微波 涛汹 水天相 情不自
二、阅读理解
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15. 课内阅读，回答问题。
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着 的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。
(1)、按原文填空。(2)、下面不是比喻句的一句（ ）A、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。 B、月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 C、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，(3)、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是 。(4)、为什么说盲姑娘”仿佛“也看到了她从没看见过的景象？(5)、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ， 时而 ， 时而 ， 时而。