广东深圳市罗湖区2025-2026学年五年级科学（下册）练习三试题
试卷更新日期：2026-05-11 类型：月考试卷
一、选择题(在每小题给出的三个选项中，只有一个选项符合题目要求。)
-
1. 为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民在冬季用温水浸泡种子和用塑料薄膜大棚催芽，这主要是为了改变（ ）。A、土壤 B、温度 C、光照2. 菜场的绿豆芽一般都在黑暗中培养，与阳光下的绿豆芽比较，它的( )。A、叶子更绿，茎又粗又短 B、叶子更黄，茎又细又长 C、叶子更黄，茎又粗又短3. 有一种鸟的生活习性是白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟这两种生活习性的环境因素依次是( )。A、空气；光照 B、光照；温度 C、水分；温度4. 香蕉、松树和仙人掌的叶子外形差异巨大，主要的原因是( )。A、植物的根系不同 B、环境中温度的影响 C、环境中水分的影响5. 利用下图的装置探究蚯蚓对光照的选择，实验开始时，我们应将蚯蚓放在( )。
A、①位置 B、②位置 C、③位置6. 蚜虫、瓢虫、绿豆苗、小鸟这些动物之间可以组成一条食物链，下列食物链正确的是( )。A、绿豆苗←蚜虫←瓢虫←小鸟 B、绿豆苗→瓢虫→蚜虫 C、绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟7. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是( )。A、辽阔的草原 B、蔚蓝的天空 C、茂密的森林8. 夏天快到了，狗的长毛换成了短毛，是为了( )。A、求偶 B、散热 C、保温9. 科科在制作生态瓶时，准备生态瓶的容器后，他应该先放进生态瓶中的是( )。A、浮萍、水草 B、水、沙子 C、小鱼小虾10. 在实验探究中，提出研究问题后，接下来最合理的做法是( )。A、设计实验方法 B、作出科学猜测 C、直接操作实验11. 下列几种船稳定性最好的是( )。A、双体帆船 B、摇橹木船 C、竹筏12. 把橡皮泥捏成如下形状，最有可能浮起来的是( )。A、
B、
C、
13. 为了探究船首的形状对船受到的阻力的影响，开展了下图实验，实验发现( )。
A、A船运动更快 B、B船运动更快 C、两艘船速度一样14. 制作的小船不走直线，正确的解决方法是( )。A、增加船底部的宽度 B、将船头做的尖一些 C、安装船舵15. 小科和同学们在网格纸上绘制船的设计图时，下列信息中，需要在图纸上标注的是( ) 。A、船的拥有者 B、造船的人工成本 C、造船所需的材料16. 下列不同种类的船，动力与龙舟最相似的是( )。A、
B、
C、
17. 下列物体中，同样的橡皮泥小船装载相同质量的（ ）最容易翻船。A、螺母 B、垫圈 C、钢珠18. 设计的小船的载重量没有达到标准，下列改进方法可行的是( )。A、修改设计方案，减少使用泡沫板，以减少船的体积 B、修改设计方案，增加使用泡沫板，以增加船的体积 C、修改设计方案，增加一个动力系统19. 船的发展大体经历了四个阶段的演变：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代。这四个阶段的划分依据是( )。A、动力 B、材料 C、体积20. 军事博物馆里的潜艇模型吸引了同学们的注意，想要让潜艇从水下上浮到水面，正确的操作是( )。A、往潜艇的水舱内注水，增大自身重力 B、将潜艇水舱内的水排出，减小自身重力 C、增大潜艇的体积，提升受到的浮力二、连线题
-
21. 请将下列动物和对应的行为连起来。(尺规作图)
22. 请把对应的船的特点和直接影响因素连接起来。(尺规作图)
三、实验探究题
-
23. 实验小组将已经发芽的绿豆移植到花盆里，一盆绿豆苗放在阳光下，另一盆绿豆苗用遮光盒盖起来，也放在阳光下，如图所示。
(1)、这个实验主要探究绿豆苗生长与是否有关，在实验中需要保持不变的条件是土壤、适量的和适宜的温度等。(2)、根据研究的问题，你的猜测是：。(3)、甲图的绿豆苗放在阳光下，叶子会进行 ▲ 作用，这种作用的特点是有气体进出叶片。请在甲图的括号里写出这两种气体名称。(4)、如果在乙图遮光盒的左上方打一个圆孔，使阳光能从圆孔中射入。过一段时间后，绿豆苗生长会偏向(选填“左边”、“中间”或“右边”)。24. 学校科技节将举办一项趣味比赛——“水上运输船挑战赛”。参赛者制作一艘小船模型，比赛要求是：船需要从“起点”出发，载着6个螺母，行驶到对岸(距离约1.5米) 。(1)、小船的设计制作需要考虑船的形状、等因素(请任意写出一个)。(2)、科科小组成员在选材造船时有争议，你认为正确的是( )。A、只能选浮的材料 B、沉的材料不能造船 C、只要体积够大，沉的材料也可以(3)、关于小船的结构设计，下列思路合理的是( )。A、左右不对称，底部狭窄 B、左右对称，底部宽阔、平坦 C、选择的船体材料越轻越好(4)、科科小组测试小船时，发现船头总是偏左，他们希望小船直线行驶，可以把船舵( )。A、向右调整 B、向左调整 C、不调整(5)、科科小组最终制作出小船(如下图)。科科发现小船没办法行驶到1.5米外的对岸，你有什么修改建议?同时请从材料、构造、功能等角度考虑，写出该小船的一个优点。
修改建议：
小船优点：
25. 为了制作更大载重量的小船，科学小组进行了探究船的载重量与什么因素有关的模拟实验。他们设计并制作了三艘铝箔船，测得数据如下表所示。
小船编号
①
②
③
长；宽；高(厘米)
8； 8； 2
6； 6； 3
4； 4； 4
体积(立方厘米)
128
108
64
承载的垫圈个数
第一次
28
20
15
第二次
30
21
15
第三次
29
19
16
(1)、科学小组探究的是船的载重量与船的的关系。(2)、在该实验中，保持不变的条件是( )。A、铝箔纸大小 B、船的体积 C、船的长宽高(3)、将以上三艘小船根据载重量从小到大进行排序：。(4)、实验过程中，我们遇到错误的数据时，应该( )。A、再次实验搜集证据 B、直接采用其他组数据 C、不管数据，直接修改实验结论(5)、为了进一步探究“船的稳定性”，小组成员增加了以下实验：按照制作①号船的方法，用同样的材料制作了两艘相同形状的小船，并按照图示方式(如下图)摆放重物。
这个实验研究的是( )对小船稳定性的影响。
A、船的体积 B、船的材料 C、船的内部结构(6)、通过实验发现，五艘小船中，号船的稳定性最好，载重量也最大。(7)、根据以上实验，在实际行驶中，可以提高船的载重量的方法是____(多选)。A、增大船的体积 B、减少船的底面积 C、降低船舷 D、把船分成几个船舱四、综合题
-
26. 请阅读以下资料，回答问题。
梧桐山森林公园位于广东省深圳市东部，地处梧桐山国家级风景名胜区核心区域，是深圳重要的生态屏障。公园森林覆盖率高达95.8%，有植物约1400种，有动物近200种，其中不乏珍稀濒危的野生动植物。
在公园的森林生态系统中，绿色植物可以自己制造有机物，属于生产者；鸟类、昆虫等动物直接或间接以植物为食，属于消费者；此外，在土壤和枯枝落叶层中还生活着大量的细菌和真菌，它们能将动植物的遗体、枯枝落叶逐渐分解，转化为腐殖质，回归土壤，属于分解者。这些腐殖质为植物生长提供了源源不断的养分，维持着整个森林生态系统的物质循环与平衡。
(1)、梧桐山森林公园里所有的生物形成了一个 ， 公园内的各种生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做。(选填“生物群落”或“生态系统”)。(2)、在梧桐山森林公园中，存在“杜鹃花→介壳虫→大山雀→王锦蛇”这样的食物关系。根据这条食物链可知，王锦蛇的营养直接来源于大山雀，根本来源于。(3)、土壤中大量的细菌、真菌等能将动植物遗体、枯枝落叶分解为腐殖质，属于(选填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。(4)、梧桐山森林公园里的空气特别清新，被誉为深圳的“绿肺”，你能解释森林公园氧气含量高的原因吗?