2024-2025学年贵州省铜仁市沿河县苏教版四年级下册期末考试科学试卷

试卷更新日期:2025-07-30 类型:期末考试

一、填空题。(每空3分,共30分)

  • 1. 根据生物有无脊椎,蜗牛属于(选填“脊椎/无脊椎”)动物。
  • 2. 电路中能够控制灯泡亮与灭的元件是
  • 3. 同时坐在一辆车上的两位同学之间的运动关系是的。
  • 4. 干湿温度计是专门用来测量空气的和湿度。
  • 5. 人类历史上第一位环球航行的航海家是
  • 6. 月球围绕地球运行,是地球的
  • 7. 身体外部有硬壳,前翅质地坚硬角质化,而且数量最多的昆虫是
  • 8. 植物除了用种子繁殖外,还可以用来繁殖。
  • 9. 像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫
  • 10. 有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙,以保证它们的正常繁殖或越冬,这种行为被称为

二、选择题。(每小题2分,共20分)

  • 11. 下列动物不属于鸟类的是(       )。
    A、孔雀 B、蝙蝠 C、喜鹊
  • 12. 如果以正在行驶的思南乌江2路公交车为参照物,那么下列运动的物体应该是(       )。
    A、车上的司机 B、车上的座椅 C、车站的站牌
  • 13. 如图所示,把同一物体分别从B处拉到A处、从C处拉到A处(两个斜面光滑程度一样,拉动时速度一样),则拉力1和拉力2的大小关系是(       )。

    A、拉力1>拉力2 B、拉力1<拉力2 C、拉力1=拉力2
  • 14. 冰块开始受热融化过程中,温度不变,一直保持(       )。
    A、0℃ B、10℃ C、100℃
  • 15. 使用弹簧测力计读数时,视线要与(       )相平。
    A、提环 B、刻度 C、指针
  • 16. 打不开刚买来的罐头,我们可以运用所学知识帮助妈妈(       )。
    A、用力拧一下 B、用工具砸一下 C、用热水烫一下
  • 17. 根据月食形状变化推测地球是球形物体,这位科学家是古希腊学者(       )。
    A、麦哲伦 B、亚里士多德 C、加加林
  • 18. 庞大的昆虫大家族中,数量最多的一类是(       )。
    A、甲虫 B、 C、
  • 19. 植物繁殖除了用种子外,还可以用营养器官,下列用红薯繁殖的营养器官是(       )。
    A、 B、块根 C、
  • 20. 关于生物进化论观点“物竞天择,适者生存”,下列说法正确的是(       )。
    A、1866年,孟德尔《植物杂交实验》 B、1859年,达尔文《物种起源》 C、1963年,竺可桢《物候学》

三、判断题。(每小题2分,共18分)

  • 21. 世界上一定存在绝对静止的物体。( )
  • 22. 抽陀螺是小学生最喜欢的一种游戏,抽陀螺的运动形式是旋转。( )
  • 23. 质量同为2千克的铁块和铁板放在水中,它们受到的浮力大小相同。( )
  • 24. 我们在观察矿物时可以通过品尝来判断矿物的性质。( )
  • 25. 水、水蒸气、冰,虽然它们形态不同,但属于同一种物质。( )
  • 26. 生物兴趣小组在研究养蚕活动时,如果找不到蚕,可以养菜青虫。( )
  • 27. 播种时,无论种子撒在多深的土里都可以发芽。( )
  • 28. 科学家已经证实,导致恐龙灭绝的真正原因是“陨石撞击”。( )
  • 29. 科学家告诉我们针对不同假设需要考虑不同的实验控制问题。( )

四、连线题。(每线2分,共10分)

  • 30. 把下面左边的动物及其适应环境连线。

    非洲肺鱼       夏眠

    青蛙       迁徙

    枯叶蝶       保护色

    猎豹       拟态

    丹顶鹤       冬眠

五、为进一步了解月球有关知识,地理兴趣小组进行了下列一系列的研究,请根据所学知识,回答下列问题。

  • 31. 小组通过实验来模拟环形山的形成,实验步骤如下:

    a.在一个盘子里铺上约3厘米厚的干河沙。

    b.从不同的高度、不同位置向沙盘里丢相同大小的石子。

    c.再从同一高度、不同位置丢相同大小的石子。

    根据模拟实验回答下列问题:

    (1)、盘子里细沙模拟的是
    (2)、石子模拟的是
    (3)、被石子撞击形成的大小不同的沙坑模拟的是
  • 32. 小组连续观察和拍摄了一个月的月相,其中有3张图片混淆了,请根据提示完成。

    A.        B.        C.        D.

    (1)、请写出图中月相名称:A;B;C
    (2)、这个月的月相变化先后顺序为
    (3)、通过持续观测发现,下列哪项是下半月的月相变化(       )。
    A、由缺到圆 B、由圆到缺 C、由缺到圆再到缺 D、由圆到缺再到圆