浙江杭州市临平区2025-2026学年第二学期四年级科学期中评价卷
试卷更新日期：2026-04-28 类型：期中考试
一、单项选择题。(50分)
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1. 钟杨团队收集的稀有种子储存于种子库，这些种子多年后仍能正常发芽。由此推断种子库的环境最可能是( )。A、干燥、高温 B、干燥、低温 C、低温、湿润2. 在种植前，挑选合适的种子对发芽率至关重要。下列种子发芽率较高的应该是( )。A、干瘪的种子 B、饱满完整的种子 C、沸水消毒过的种子3. 用花盆种植凤仙花时，下列方法不正确的是（ ）A、用手指按2~3个6厘米深的洞 B、放好种子再用土盖住洞口 C、播种后适当加些水，放到有阳光的地方4. 在制定凤仙花生长变化观察计划时，下列做法中不合理是( )。A、通过填写记录表、写观察日记等方法来记录 B、可以从植株高度、叶的数量等方面进行记录 C、开花后植株高度几乎不再变化，记录就可以停止5. 播种后，我们要关注植物种子的变化。种植杯里的种子最先出现的变化是( )。A、种子先膨胀 B、根先突破种皮 C、先长出芽6. 要想探究种子发芽后根的生长方向问题，下列操作正确的是( )。A、把种子按相同方向埋进种植杯 B、把种子按相同方向放在干燥的纸巾中 C、把种子按不同方向埋进种植杯7. 刚出土一两天的凤仙花幼苗，它的样子最有可能是( )。A、
B、
C、
8. 进行根吸收水分实验时，不能增强实验效果的操作是( )。A、选择根系发达、叶的数量较多的植株 B、把装置放在阳光充足的地方 C、增加瓶子里的水9. 下列几位同学关于植物茎的描述，正确的是( )。A、小红：所有的茎都是直的 B、小刚：茎能从上往下运输水分 C、小科：茎可以将枝和叶撑开、举高10. 为了观察植物茎的作用，小科将芹菜的根放入到红墨水中，过了几个小时，用剪刀剪开芹菜茎的横切面，横切面上( )。A、有水珠 B、有红色小点 C、无明显变化11. 安放电池时，对准电池盒内标有“+”的是( )。
A、电池a端 B、电池b端 C、a. b端都可以12. 生活中，和手电筒一样用电池来提供电源的是( )。A、遥控器 B、冰箱 C、空调13. 一般情况下，导线外面会包有塑料外壳或者涂有一层漆膜，目的是( )。A、加固 B、保温 C、绝缘14. 某小组正在模拟安装照明灯，下列照明灯和开关布局最合理的是（ ）。A、
B、
C、
15. 学校配电房门口贴有一张标志牌(如图)，这张标志牌的含义是( )。
A、此路可通 B、小心雷雨 C、有电危险16. 常态下，接入电路后小灯泡都不会正常发光的一组物体是（ ）。A、铅笔芯、小木板、图钉 B、新铁钉、塑料尺、橡皮 C、小木板、粉笔、玻璃17. 如右图，当开关S连接C 点时，亮的是( )。
A、红灯 B、黄灯 C、绿灯18. 用导线把电池的正负极直接连起来，这时最有可能发生的现象是( )。A、灯泡变得更亮 B、电池会发热甚至损坏 C、电池将储存更多电量19. 下列关于画电路图的说法正确的是( )。A、电路图一般呈长方形，导线要横平竖直 B、画电路图时，元件可以画在拐角处 C、开关不一定要画进电路，可以省略20. 小科想模拟安装一个红绿灯模型，下列做法合理的是 ( )。A、没有电路图，观察路边的红绿灯直接组装电路 B、先设计电路图，再按照电路设计图进行安装 C、电路组装好后，不需要进行测试21. 右图是两个小灯泡不同的连接方式，关于小灯泡的亮度比较合理的是( )。
A、第一种更亮 B、第二种更亮 C、两种方式小灯泡一样亮22. 电能是我们生活中重要的能源，以下做法不属于节约用电的是( )。A、把教室里的白炽灯更换成节能灯 B、白天光线充足，教室里可以不开灯 C、夏天天气炎热，24小时开着空调23. 小科打开手电的开关时灯泡会发光，但是拿着手电走路时灯泡时亮时灭，这可能是( )。A、灯泡灯丝断了 B、灯泡接触不良 C、电池正负极接反了24. 如右图，进入酒店房间后把房卡插入槽中房间才会有电。此装置相当于( )。
A、导线 B、开关 C、电源25. 安全电压是指不致使人直接致死或致残的电压。不超过( )的电压是安全电压。A、1.5V B、36V C、220V二、探究题 (50分)
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26. 春天是个播种的季节，同学们在校园农场里进行了种植活动。
(1)、在观察种子前，老师用水先将种子浸泡了一天，主要目的是使 ( )。A、种子变白一些 B、种子容易被剥开 C、种子早点发芽(2)、观察种子的过程中，下列做法不符合科学规范的是( )。A、用放大镜观察种子表面纹路 B、用镊子轻轻剥离种皮观察内层 C、将种子放入口中品尝味道(3)、小科取了一些1号种子，做了处理后进行种植。为了更清楚的观察种子萌发，应把种子放在( )。A、土壤里 B、卫生纸和泥土之间 C、透明杯和卫生纸之间(4)、小科的实验记录如图2，分析实验结果，你认为种子的哪个部分最有可能发育成新植物?简要说明理由。答： 。
(5)、种子发芽后，小科记录如图3，可知这种植物的根属于( )。A、须根系 B、直根系 C、变态根(6)、为了研究植物根的作用，他设计了一个装置(如图4)，请指出设计中的不合理之处，并提出改进建议。答： 。
(7)、改进后进行实验，能支持“植物的根有吸收水分作用”这一观点的现象是( )。A、试管里水位上升 B、试管里水位不变 C、试管里的水位下降(8)、改进后，小科在植株上方扎了一个透明塑料袋(如图5)，此时装置可以研究( )。A、植物茎的运输作用 B、植物叶的光合作用 C、植物叶的蒸腾作用(9)、将题(8)装置放在阳光下2小时，最有可能看到的现象是( )。A、塑料袋外壁有很多小水珠 B、塑料袋内壁有很多小水珠 C、塑料袋内壁有很多大水珠(10)、为了使第(9)题实验更科学严谨，请在实验设计上提出一点改进建议。答： 。
27. 同学们做“点亮小灯泡”的实验(1)、观察小灯泡的结构，请在右图小灯泡对应位置标注各部分名称，并圈出小灯光点亮时发光的部分：
(2)、以下五种连接方式中，能成功使小灯泡亮起来的是( )。
A、②④ B、③④ C、②⑤(3)、按照第2题图①的连接方式小灯泡不会亮，给你一根导线，你能使它亮起来吗?请在图中用线条表示导线连一连。(4)、灯座和电池盒解放了双手，同学们可以同时点亮两盏小灯泡，请在右图中用线条表示导线连一连。
(5)、可是新问题产生了，小灯泡一直亮着。为此，同学们打算用橡皮、图钉和回形针制作小开关，以下设计图中最合适的是( )。A、
B、
C、
(6)、制作简易开关要用到导体和绝缘体材料，区分这两类材料的主要标准是( )。A、是否容易导电 B、是不是金属 C、是否容易改变形状(7)、下列材料中可以制作电路检测器的是( )。A、小灯泡、导线 B、小灯泡、开关、导线 C、小灯泡、电池、导线(8)、用自制电路检测器检测电路故障，正确的操作顺序是 ( )。
①用两个检测头接触电器元件两端，看检测器灯泡是否发光
②电路检测器自检 ③重复检测，并记录检测结果
A、①②③ B、②①③ C、①③②(9)、用一个能正常工作的电路检测器检测剪刀所用材料的导电性时，某小组发现小灯泡有时亮了，有时却不亮了，很难判断材料的导电性。请帮忙分析可能的原因。答： 。
(10)、小灯泡终于亮起来了，以下表示电流方向正确的是( )。A、
B、
C、
(11)、用电路检测器对一个暗盒进行了检测，接线柱之间的连接结果如下表。其中1-2、1-3、1-4之间是断路， 说明这些接线柱之间没有通过。
检测顺序 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 × × × 请推测暗盒的连接方式，在下图中画出所有可能的连接方法。
(12)、电使我们的生活更加方便，但使用不当会发生危险。请写出2个安全用电小妙招。答： 。