【新领程】小科教科版三下 1.7制作指南针
试卷更新日期：2026-04-23 类型：同步测试
一、科学观念 课堂重现巩固新知
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1. 完成指南针的制作任务，需要经历——几个阶段。2. 小组展示时，评估“准确”这一项的标准是( )。A、外观漂亮 B、制作速度最快 C、指针能正确指示八个方向3. 制作指南针时需要特别注意的一点是( )。
A、美观 B、稳定 C、磁针能自由转动4. 下列关于制作指南针的说法中，正确的是( )。A、金属都能制作磁针 B、制作好后要进行测试 C、制作过程中不需要校准磁极二、科学思维 迁移运用深化思维
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5. 下图是一种水浮式指南针，在九百多年前已在我国海船上使用，为船只导航。它由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是( )。
A、美观 B、固定磁针 C、固定磁针并让磁针浮于水面自由转动6. 乐小新正在测试自制的水浮式指南针，磁针静止后两端不指向南北，可能的原因是( )。A、漂浮物太重 B、磁针太长了 C、磁针没有被成功磁化7. 乐小新用自制指南针测量教室门的方向(如下图站立)，指针指向“北”(乐小新前方)，则门的朝向是( )。
A、东 B、南 C、北8. 在制作指南针的过程中，下列做法合理的是( )。A、合理分工，小组成员相互协作完成 B、不需要设计方案，按照自己的意愿随意制作即可 C、如果在安装过程中出现了问题，可以不用处理三、探究实践 综合实践拓展思维
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9. 项目实践。
科学课上，乐小新想要制作一个指南针，下图分别是他的设计图和操作步骤，请你和他一起完成下面的题目吧！
(1)、根据设计图，我们知道乐小新想制作的是式指南针。(2)、根据设计图，从下面的框中圈出需要的材料：
(3)、制作磁针时，要用磁铁的磁极在钢针上( )。A、来回反复摩擦 B、沿一个方向摩擦多次 C、先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次(4)、步骤2乐小新是在。(5)、步骤3用磁化的钢针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是极，指示的方向是方。
(6)、乐小新应该在步骤3(填“之前”或“之后”)给制作的指南针标上方位。(7)、乐小新想把小磁针放在碗里的水面上制作指南针，结果磁针一直贴着碗壁，最可能的原因是( )。A、水放少了 B、碗太大了 C、碗壁是铁做的(8)、制作完成后，各小组间需要对成品进行展示评价，评价内容包括、、、制作过程几个方面。