【新领程】小科教科版三下 第三单元素养评估
试卷更新日期：2026-04-23 类型：单元试卷
一、第一关：智慧启航——认知地球家园。(每题2☆，共32☆)(本关卡为基础知识考核，检验你是否掌握了成为守护者必备的理论知识。)
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1. 作为守护者，你需要向新队员解释“我们为什么生活在地球上，而不是太阳或月球上?”以下哪一项是地球独有的、适宜生命生存的条件?( )A、表面有环形山 B、自身能发光发热 C、拥有液态水、适宜的温度和大气层2. 在执行“月球探测”模拟任务时，你通过探测器传回的图像发现月球表面布满了坑坑洼洼的圆形凹坑。这些结构最有可能是( )。A、干涸的河床 B、人类活动的痕迹 C、陨石撞击形成的环形山3. 在模拟“无大气层环境”时，队员们测得温度变化极其剧烈。这很好地解释了为什么月球昼夜温差远大于地球，因为月球( )。A、离太阳更远 B、表面是岩石 C、没有大气层4. 作为守护者，你需要制作一张“认识我们的地球”科普海报。在开始设计前，最关键的一步是( )。A、确定使用蓝色和绿色作为主色调 B、准备好 A3大小的卡纸和彩笔 C、收集关于地球的图片和文字资料5. 在海报“光明的宇宙”板块，你需要介绍什么是光源。以下选项中，属于光源的是( )。A、闪亮的钻石 B、耀眼的太阳 C、明亮的月亮6. 在你的海报中，需要介绍月球。以下关于月球的描述正确的是( )。A、月球表面有广阔的海洋 B、月球是地球的天然卫星 C、月球和地球一样有浓厚的大气层7. 海报中也要提到太阳。太阳是一颗( )。A、自身能发光发热的恒星 B、围绕地球转动的行星 C、和月球一样大的天体8. 你想解释太阳对地球的重要性。以下不是太阳对地球的主要影响的是( )。A、提供光和热，使地球温暖 B、引起地球上火山喷发 C、帮助植物生长9. 你的海报想展示太阳系大家庭。以下关于太阳系的说法中，错误的是( )。A、地球是太阳系的一颗行星 B、太阳系中有些行星也有卫星 C、太阳是太阳系中最大的一颗行星10. 海报上需要提醒大家节约用水，下列关于地球水资源的说法正确的是( )。A、地球上的水非常多，用不完 B、海水可以直接饮用 C、我们能直接使用的淡水资源非常有限11. 你打算在海报中用一幅“手影游戏”的图来介绍影子。以下条件中，影子的形成不需要的是( )。A、光源 B、不透明的物体 C、一面巨大的镜子12. 为了展示一天中影子的变化，你在海报上画了同一棵树在早、中、晚的影子。其中影子最短的通常是( )。A、早晨 B、中午 C、傍晚13. 在“守护者训练营”中，你观察到自己的影子在下午变得越来越长，这是因为( )。A、太阳的位置在逐渐升高 B、太阳的位置在逐渐降低 C、你离光源越来越近了14. 古人根据太阳光下物体影子的变化规律而设计出来的计时工具是( )。A、日晷 B、水钟 C、水运仪象台15. 根据所学知识，地球、太阳和月球的共同特点是( )。A、都是球体 B、有适宜生命生存的温度 C、自身能够发光16. 作为一名地球守护者，向他人介绍地球时，最准确的信息是( )。A、月球的体积比地球大 B、地球是太阳系中最大的行星 C、地球是目前已知唯一适合人类生存的星球
二、第二关：实践探索——揭秘宇宙现象。(除标注外，每空2☆,共42☆)(本关卡为综合探究考核，需要你像科学家一样动手和思考。)
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17. 模拟制造“环形山”。
作为守护者，你收到一份来自月球基地的样本分析请求，需要在地面实验室通过模拟实验来还原环形山的形成过程。
(1)、请将以下实验材料与它模拟的月球环境进行连线。
(2)、实验记录如下，根据记录回答问题。组别
实验条件(球的大小和下落高度)
环形山大小(直径)
环形山深浅
A
大球，30厘米高
5 厘米
深
B
小球，30 厘米高
3 厘米
深
C
中球，10厘米高
4 厘米
浅
D
中球，30厘米高
4 厘米
深
①从上表的记录中，猜测月球上环形山的大小可能与有关，环形山的深浅可能与有关。
②比较实验 A 和 B，保持不变的条件是 ， 可以得出结论：。
③比较实验C和D，保持不变的条件是 ， 可以得出结论：。
④该实验运用了的科学方法。
⑤下列关于月球上环形山的描述错误的是。
A.环形山大多是圆形的，大小不一B.环形山有单个的，也有几个挤叠在一起的，分布没有规律C.环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的
18. 光影“魔术师”。你需要为守护者基地设计一个简单的户外计时装置，于是动手制作了一个简易观测工具。(如下图所示)
(1)、制作前，你首先需要明白影子产生的三个必要条件：和、。(2)、制作简易观测工具的正确步骤是( )。①在纸板中心竖直地立上短木杆
②在纸板上描绘影子
③在平板上贴同心圆观察纸，并标注方向
④对准方向，平放纸板
A、②④③① B、③②①④ C、③④①②(3)、通过实验观察，你发现一天中简易观测工具上影 子 的 方 向 变 化 与 太 阳 的 方 向 变 化 是(填“相同”或“相反”)的。(4)、在这个模拟实验中，我们可以用手电来模拟太阳，因为它们都是。(5)、通过一整天的观测记录，你发现一天中影子的长度变化规律是 ， 影子的方向变化规律是。三、第三关：创新应用——守护蓝色星球。(除标注外，每空2☆,共26☆)(本关卡为综合应用与创意考核，展现你解决实际问题和宣传倡导的能力。)
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19. 身份识别：请将下列特征与对应的天体连线。
20. 生命条件分析：请写出地球拥有而月球缺乏的、对生命至关重要的三个条件。。21. 水资源报告。(1)、地球表面约被海洋覆盖，但海水是(填“淡水”或“咸水”)，不能直接饮用。(2)、我们赖以生存的河流、湖泊等淡水，占地球总水量的(填“很多”或“很少”)一部分。