湖北省宜城市2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期：2017-12-29 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 下列变化属于化学变化的是（   ）
    A、海水晒盐 B、烟花燃放 C、瓷碗破碎 D、汽油挥发

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  • 2. 下列关于空气的说法中，错误的是（   ）
    A、按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% B、少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C、空气是一种十分重要的天然资源 D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

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  • 3. 下列事实与物质的化学性质相关的是（ ）
    A、氧气用于气焊 B、硫酸铜溶液呈蓝色 C、冰雪融化 D、工业上用分离液态空气的办法制取氧气

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  • 4. 将一糖块放入水中，会逐渐地“消失”，而水却有了甜味，这是因为（ ）
    A、分子的质量小 B、分子可再分 C、分子运动的结果 D、分子之间有间隔

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  • 5. 新型净水剂高铁酸钠 (Na2FeO4)中，铁元素的化合价是（ ）
    A、＋2 B、＋3 C、＋5 D、＋6

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  • 6. 下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（ ）
    A、只有①③ B、只有①④ C、只有②④ D、①②③④

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  • 7. 下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 8. 生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“无铅汽油”中的“碘、钙、铅”指的是（   ）
    A、分子 B、原子 C、离子 D、元素

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  • 9. 下列说法正确的是（ ）
    A、分子是保持物质性质的一种微粒 B、由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变 C、同种分子构成的物质一定是纯净物 D、洁净的空气是纯净物

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  • 10. 既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ）
    A、红磷 B、硫磺 C、木炭 D、铁丝

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  • 11. 有关水分子的叙述正确的是（  ）
    A、水在固态时分子是静止不动的 B、保持水的化学性质的微粒是水分子 C、水由液态变成气态时水分子质量变小 D、水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的

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  • 12. 饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中正确的是(　　)
    A、丁酸乙酯是由20个原子构成的 B、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8 C、丁酸乙酯的相对分子质量为116g D、一个丁酸乙酯分子中，含有一个氧分子

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二、填空题

  • 13. 按要求写出下列化学符号：
    (1)、1个铁离子 ，
    (2)、3个磷原子 ，
    (3)、4个水分子 ，
    (4)、5个硫酸根离子。

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  • 14. 下列物质：①氖气 ②液氧 ③空气 ④铁水 ⑤海水 ⑥水银 ⑦氯酸钾与二氧化锰共热后所得剩余固体 ⑧矿泉水 ⑨二氧化碳。用序号按要求填写：
    (1)、属混合物的是
    (2)、属化合物的是
    (3)、氧化物的是
    (4)、金属单质
    (5)、由原子直接构成的是

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  • 15. 根据下列图示回答。

    (1)、A，B，C，D共表示种元素，其中属于金属元素的是(填元素名称)。
    (2)、Cl在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子，形成(填化学符号)。
    (3)、钠元素与氯元素形成的化合物的化学式为 。

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  • 16. 水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
    (1)、下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：(填序号)。①过滤   ②蒸馏   ③沉淀  ④煮沸
    (2)、按下图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为 ， 该实验过程中发生反应的化学方程式为。

    (3)、通过电解水实验，可以知道水是由组成的。

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  • 17. 在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：


    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前的质量/g

    4

    10

    40

    44

    反应后的质量/g

    22

    待测

    56

    10

    (1)、当反应后乙物质的待测质量为g，则乙（填“一定”或“不一定”）是该反应的催化剂；
    (2)、该反应的基本类型为；
    (3)、该反应中甲、丙物质的质量比为。

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  • 18. 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

    (1)、该实验中红磷需稍过量，其目的是：；
    (2)、已知：金属镁在点燃的情况下，可以与氮气和二氧化碳都能反应，与氮气反应生成氮化镁(化学式为Mg3N2)(固体)，与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，请写出上述两个反应的化学方程式：；。
    (3)、根据上述反应可知，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？ ， 为什么？。

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  • 19. 完成下列反应的化学方程式。
    (1)、 实验室用高锰酸钾加热制氧气：。
    (2)、 发射火箭用N2H4(联氨)作燃料，用N2O4作氧化剂，燃烧后生成氮气和水。
    (3)、 氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中：。

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  • 20. 有A、B、C、D四种物质，它们很可能是N2、O2、C、CO2中的某一种。

    已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气成分之一，约占空气体积的4/5，将烧红的B放入C或D中立即熄灭，则：A是；B是；C是；D是。

    写出B在A中燃烧的化学方程式。

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  • 21. 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：
    (1)、用来吸取和滴加少量液体的仪器是；
    (2)、读取量筒内液体体积时，视线应与液体保持水平；
    (3)、给试管内的液体加热时，试管内的液体不应超过试管容积的 ；
    (4)、固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用 。

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  • 22. 经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：

    (1)、若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是。在加药品之前的操作是。
    (2)、若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的(填装置序号)，理由是。
    (3)、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是 ， 收集装置可用。(填装置序号)

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  • 23. 碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：

    (1)、碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为。
    (2)、每袋该食盐中碘元素的质量是mg。

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三、实验探究题

  • 24. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究，请填写下列空格：
    (1)、取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。由此可推导石蜡的三个物理性质是 ， ， 。
    (2)、点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的层温度最高。

    (3)、再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾；用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊结论：说明蜡烛燃烧的生成物中含有和。由此可证明石蜡中一定含有元素；
    (4)、在该实验中，将蜡烛熄灭，灯芯上有白烟冒出。探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？

    提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

    提出假设：

    A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳

    B．白烟是燃烧时生成的水蒸气

    C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体

    实验探究：针对上述三个假设进行实验，①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设(填序号)。

    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。

    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设提供了证据。同时可排除假设 ， 因为。

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四、简答题

  • 25. 锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5克锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？

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