湖北省宜昌市点军区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期:2017-12-29 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 下列变化中,属于化学变化的是( )
    A、汽油挥发 B、木柴燃烧 C、铁水铸锅 D、胆矾研碎
  • 2. 喝牛奶可以补钙,这里的钙指的是( )
    A、元素 B、原子 C、分子 D、单质
  • 3. 下列现象能说明分子在不断运动的是( )
    A、春天,春光明媚 B、夏天,烈日炎炎 C、秋天,桂花飘香 D、冬天,雪花飘飘
  • 4. 下图所示实验操作正确的是( )
    A、      B、      C、      D、
  • 5. 下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
    A、铝具有导电性 B、碳酸氢钠能与稀盐酸反应 C、氯化钠是白色固体 D、常温下甲烷是无色无味气体
  • 6. 宜昌市于11月5日举办的国际马拉松赛,融入了“一江二桥映三峡的美丽风景,彰显了绿色、健康、安全、秀美的宜昌特色。以下做法符合上述理念的是 ( )
    A、长期饮用蒸馏水有利于身体健康 B、为了不影响跑步成绩,喝完水的瓶子随便扔 C、为了增强活动气氛,沿途多放置氢气球 D、观看者尽量坐公交车或骑自行车
  • 7. 下图是给自行车车胎或皮球加气的打气筒,打气筒把空气打进车胎中是因为 ( )

    A、分子间隔变小了 B、分子体积变大了 C、分子运动加快了 D、分子变成了原子
  • 8. 现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是(   )
    A、测量三种气体的密度 B、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 C、将气体分别通入澄清石灰水中 D、将气体分别通入水中
  • 9. 如图为空气成分示意图,其中“a”代表的是( )

    A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体
  • 10. 据报告,哈密地区白山钼矿发现新矿源,是新疆目前发现的最大钼矿,钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示.下列有关钼的说法正确的是(  )

    A、属于非金属元素    B、原子核内质子数为42 C、相对原子质量为95.94g    D、元素符号为MO
  • 11. 下列关于催化剂的说法正确的是( )
    A、只能加快反应速率 B、是二氧化锰 C、任何反应都需要催化剂 D、质量和化学性质在反应前后保持不变
  • 12. 如图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示混合物物的是( )
    A、 B、 C、 D、
  • 13. 下列实验现象描述中,正确的是( )
    A、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 B、硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 D、红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
  • 14. 根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是( )

    A、①②③表示的是三个原子 B、③表示的元素是非金属元素 C、①③表示的是阳离子 D、①②表示的元素化学性质相似
  • 15. 为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型,若用” “示氢原子,用“ ”表示氧原子,其中能保持水的化学性质的粒子是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 16. 比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是( )
    A、只要原子结构示意图的最外层电子小于4的,就属于金属元素的原子 B、用来制氧气的物质里,一定含有氧元素 C、原子由质子、中子和电子构成,故所有原子都由这三种粒子构成 D、二氧化碳、水、五氧化二磷中都含氧元素,属于氧化物,故高锰酸钾也是氧化物
  • 17. 下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 (  )

    A、A    B、B    C、C    D、D
  • 18. 下列说法不完全正确的是 ( )

    A、A    B、B    C、C    D、D

二、填空题

  • 19. 请写出符合下列含义的化学用语或者化学用语的含义:
    (1)、锌元素
    (2)、3O
    (3)、两个镁离子
    (4)、地壳中含量最多的金属元素
  • 20. 按要求写出下列化学反应的文字或者符号表达式:
    (1)、 
    (2)、 水的电解  
    (3)、 铁丝在氧气中燃烧
  • 21. 原子、分子、离子都是构成物质的微观粒子,比如过氧化氢是由(填具体粒子的名称,下同)构成的,氯化钠是由构成的,图中B处应填入(填“原子”、“分子”或“离子”)。


  • 22. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点.
    (1)、在水、铜、氯化钠3种物质中,由原子构成的是
    (2)、A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见表.A和B在不同条件下反应生成C或D.

    物质

    B

    C

    D

    微观示意图


    请回答以下问题:

    ①B、C、D三种物质都是由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的.

    ②B、C、D中属于化合物的是(填序号)

    ③一个D分子由个原子构成.

    ④C、D都由碳、氧元素组成,但它们每个分子的构成(填“相同”或“不同”),其性质有很大的差异。

  • 23. 洁净的空气对于人类非常重要。
    (1)、下列做法不利于保护大气的是___(填字母序号,下同)。
    A、使用清洁能源 B、燃放烟花爆竹 C、植树造林 D、提倡绿色出行
    (2)、下列各项中,不计入空气污染指数的是___。
    A、二氧化氮 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、臭氧
    (3)、氧气有很多用途。人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为,木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是        。
    (4)、探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹,水倒吸进入集气瓶。(实验装置如右图所示)回答下列问题:

    ①实验过程中,观察到的主要现象是。反应的文字表达式是 。

    ②乙用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一种): 。

  • 24. 学习化学知识后,观察物质世界就要从化学角度看。水是一种重要的物质,在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:

    (1)、图1为水的电解,当电源接通一段时间后,正极产生的气体物质是(填化学式)。
    (2)、在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于
    (3)、通过多种途径可以使自然界中的水得到不同程度的净化,活性炭就有很强的性,可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。在图3和图4示意的净水原理中,能降低水的硬度的净水方法有(填操作)
    (4)、下列节水措施合理的是            (填序号)
    A、使用节水龙头 B、用喷灌、滴管方法给农作物浇水 C、用淘米水浇花 D、关停一些污染大,用水量大的工厂
  • 25. 事物之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法.
    (1)、核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:

    ①请画出17号元素原子结构示意图 , 13号元素在化学反应中比较容易(填“得到”或“失去”)电子,变成(填离子符号)。

    ② 与2号元素化学性质相似的元素是号元素(填数字)。

    ③在第3周期中,各元素原子核外电子排布的变化规律是 

    ④下图表示碘元素的 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知,碘元素应位于元素周期表中的第周期。


    (2)、能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是 
  • 26. 化学实验中,有很多操作步骤的先后顺序直接关系到实验的成败与安全。下列实验中必须注意的先后顺序是:
    (1)、实验室制取气体时,应先
    (2)、点燃可燃性气体(如氢气、甲烷等)之前,应先
    (3)、给试管里的物质加热时,应先
  • 27. 活动探究一:探究分子运动

    如下图所示,烧杯A中是酚酞溶液,烧杯B中是浓氨水。

    (1)、一段时间后,观察到的实验现象是:
    (2)、对观察到的现象进行解释:易向空气中扩散的是烧杯(填A或B)中的物质,这个实验验证了分子是不断运动的特性。
    (3)、 氨气(NH3)在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物,该反应的文字表达式为。

三、实验探究题

  • 28. 活动探究二:化学实验是化学学习的重要手段.来,我们走进一些实验天地!

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。

    (1)、图中标有①的仪器名称:
    (2)、若选择A和C的装置组合制取并收集氧气,王超说该装置有明显的错误,你认为错误之处是。用改进后的该装置实验,证明氧气已收集满的操作是。写出一个用改进后的该装置制取氧气的化学反应的文字表达式: 。
    (3)、陈思思用C收集的氧气进行实验,她先向集气瓶内加入少量水如图F,再把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进集气瓶中,没有观察到明亮的蓝紫色火焰,你认为实验失败的原因是
    (4)、李冰在实验室进行铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧实验时,实验失败。

    请分析实验失败的一个原因

    (5)、乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,难溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温氧炔焰来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水在常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生和收集装置的组合是;若某气体只能采用排水法收集,则该气体所具有的性质是(写一条)。
  • 29. 活动探究三:蜡烛燃烧的探究

    甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物,获得了不同的实验现象。


    甲组:烧杯内壁有无色液滴

    乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部附着有黑色固体

    【提出问题】同学们查阅教材实验,得知无色液滴是水(H2O),但黑色固体是什么呢?

    (1)、【猜想】 小芳同学猜想黑色固体的主要成分是碳,小勇同学猜想是二氧化碳,你认为哪位同学猜想合理 , 理由是
    (2)、【实验验证】利用下图所示装置,甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行实验验证你的猜想。


    实验操作

    实验现象

    甲组

    取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热。

    黑色固体燃烧,不剧烈,发出光, b中溶液变浑浊。

    乙组

    取少量该黑色固体于a中,通入 , 点燃酒精灯加热。

    黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊。

    (3)、【分析与结论】

    实验结束时,停止通入气体,后续两步操作的顺序应是_____

    A、先熄灭酒精灯,停止加热,再移走有澄清石灰水的试管      B、.先移走澄清石灰水的试管,再熄灭酒精灯停止加热。
    (4)、b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了
    (5)、【反思】

    进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多。查阅资料可知:蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水;蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水;……

    由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是

    (6)、甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____(填字母序号)。
    A、碳、氢和氧三种元素 B、碳和氧两种元素 C、碳和氢两种元素