2026届中考备考-全国各地2025年中考物理真题分类汇编26 实验专题之《热学实验》
试卷更新日期：2026-03-19 类型：二轮复习
一、实验探究题
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1. “天和”学习小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
(1)、他们组装了如图甲所示的实验装置，其中安装错误之处是。(2)、纠错后，他们进行实验并收集实验数据，绘制了如图乙所示的温度-时间图像，由此可知水的沸点100 ℃，产生这一现象的原因是当地大气压强标准大气压。(均选填“高于”、“低于”或“等于”)
2. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，某探究小组用酒精灯、烧杯、温度计等器材进行实验，实验装置如图甲所示。
(1)、实验开始前，在铁架台上安装实验器材合理的顺序是(选填“自上而下”或“自下而上”)。(2)、开始实验，在温度升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，第3min 时温度计示数如图乙所示，读数时，视线应沿(选填“a”“b”或“c”)方向 ，示数是 ℃。(3)、实验中发现，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将(选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”)，温度计示数(选填“升高”“降低”或“不变”)；同时，烧杯上方出现大量“白气”是现象。3. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度。时间/min
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(1)、请将表格中的横线处补充完整。(2)、加热过程中，酒精燃烧，将化学能转化为。(3)、加热4min后水开始沸腾，此时观察到的现象应为图所示。水沸腾过程中不断吸热，温度。4. “纸里包不住火”说明纸达到着火点就能在空气中燃烧。“问天”兴趣小组对“纸锅烧水”产生了质疑，并利用如图所示的装置进行验证。
(1)、安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。(2)、观察到温度计的示数保持不变时，水中产生大量气泡，气泡不断上升且 ， 到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，形成“白气”。“白气”是水蒸气形成的小水滴（填写物态变化名称）。(3)、观察表1可知，当地水的沸点是℃。时间/min
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温度/℃
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(4)、纸的着火点大约是183℃。结合以上实验可知，说明纸锅不会燃烧的原因是：纸的比水的沸点更。5. 小丽看到妈妈熬制奶茶时，反复地将沸腾的奶茶从锅中舀出再从高处倒回。妈妈解释：“这样做可以降低奶茶的温度，防止奶茶溢出，多熬一会儿，味道更香浓。”小丽好奇这样做能否降低温度，于是在实验室用水代替奶茶进行探究，实验装置如图所示。用酒精灯将水加热至沸腾，再将适量的水舀出后倒回，用温度传感器采集数据，得到水的温度随时间变化图像如下图所示。
分析图像可知：
(1)、水沸腾过程中吸热，温度保持。水的沸点为℃，说明当地的大气压标准大气压；(2)、将舀出的水倒回烧杯至水再次沸腾的过程中，烧杯中水的温度变化特点是。她据此推断，奶茶也有类似情形。6.
(1)、用温度计测量热水的温度，图甲中做法正确的是 ， 图乙中读数方法正确的是 ， 温度为℃；(2)、在探究平面镜成像大小与物体大小的关系实验中，如图丙所示，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛A，可以看到它在玻璃板后面的 ， 将另一支外形相同但（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，经过比较可知，蜡烛A的像的大小与蜡烛A的大小（选填“相等”或“不相等”）。7. 图甲是小星改进后的探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，其中A管开口。
(1)、图甲中温度计的示数为℃；(2)、小星根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示。他观察到水从第5分钟开始沸腾，由图可知，水在沸腾时温度；(3)、小星在水沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾后，在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾。由此可知，水的沸点随气压的减小而。8. 夏天，小明用烧杯、热水、冰水、碘锤（内部装有少量碘颗粒的密闭玻璃容器）和温度计进行实验，观察物态变化现象。(1)、将热水、冰水分别倒入甲、乙两个烧杯中，经过一段时间，发现两个烧杯的杯壁上均有小水珠出现。请用“〇”代表小水珠，在图甲、乙烧杯壁上画出它们的大致位置（各画3个）。
(2)、用温度计测量甲烧杯中热水的温度，示数如图丙所示，温度为℃。(3)、将热水浇在碘锤上，发现碘锤内部充满了紫色气体，这是 现象；然后将冰水浇在碘锤上，发现其内壁上有紫黑色固体析出，固体析出过程中 热量。9. 小华做“观察水的沸腾”实验。
(1)、实验前打开酒精灯帽，闻到酒精的气味，这说明了实验中酒精灯里的酒精不断减少，它的热值。(2)、如图所示，水已经沸腾，温度计的示数；温度计表面有“水雾”，这是水蒸气热液化形成的。10. 在“探究冰熔化的特点”实验中．
(1)、将装有适量碎冰的试管置于温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为℃．(2)、下列为该实验的记录表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）；（b） ．时间/min
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（a）
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（b）
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(3)、在熔化过程中，试管内冰水混合物的温度不变、内能 ．11. 小明发现冰块在不同饮料中熔化快慢不同，决定探究影响冰块熔化快慢的因素.
(1)、相同的0℃的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量(选填“多”或“少”).(2)、若将两个相同的0℃的冰块分别放入水和浓盐水中，所受浮力分别为Fₖ、F盐水，与液体接触面积分别为S水、S盐水 ， 则 F水F盐水 ， S水S块水.(3)、为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，下列两个方案，应选用方案.方案一：如图1、2，取两个相同的0℃的冰块，一块直接放入水中，另一块竖切成4 小块放入相同的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为t1、t2.
方案二：如图3.4，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的0℃的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为t3、t4.
(4)、①采用方案一进行实验，发现 ， 得出的结论是.②采用方案二进行实验，发现 ， 得出的结论是.
(5)、在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快.他的推理是否正确? ， 请说明理由：.12. 某物理兴趣小组在学完物态变化知识后做了系列研究。
(1)、图甲是小组同学自制的海水淡化蒸馏装置，蒸馏过程中发生的物态变化是。冬季和夏季相比，该装置在季时的蒸馏速度更快。(2)、将一个小番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，一段时间后，将它们分别取出，再将小番茄放到水中，小番茄一半露出水面，如图乙所示，小番茄周围的水会逐渐(填物态变化名称，下同)，形成冰环；同时露出水面部分的小番茄表面会出现霜，该现象中发生的物态变化是 ， 此过程(选填“吸热”或“放热”)。(3)、生活中用水煮面条，越煮越烂，但颜色几乎不变；而炸油条时油条颜色一会儿就由白色变成焦黄色，主要是因为油的(填物质的物理属性)比水的大。13. 图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素）
(1)、组装实验器材时，应按（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。(2)、下列措施中，能使冰受热均匀的是____（选填字母）。A、加热过程中不断搅拌 B、温度计的玻璃泡完全浸没在冰中 C、通过水给试管加热(3)、某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为℃。(4)、根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙，冰在B点时的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能。(5)、冰在熔化过程中的特点是。(6)、实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容是。14. 结合图中的信息，按要求回答问题；
(1)、如图甲所示，用导线的一端与电池的正极迅速断续接触，发出的被收音机接收，收音机的发声体发出“咯、咯”的声音；(2)、图乙是某种物质在熔化时温度随时间变化的图像，由图可知：该物质是晶体，判断理由是 ， 该物质在AB段热量；(3)、如图丙所示，将蜡烛放在a、b、c、d四点中的点，可在凸透镜右边的光屏上（图中光屏未画出）得到缩小的清晰像，利用凸透镜制作的眼镜可以矫正眼；(4)、如图丁所示，用燃气灶烧水，壶盖被顶起，此过程中的能量转化：燃气的→水的内能→壶盖的。（均填能量名称）15.
(1)、探究水在沸腾前后温度变化特点的实验时，当水温为89℃时开始计时，经5min水沸腾，再加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图甲所示。从图像可知，水在沸腾前，吸收热量，温度；水在沸腾后，吸收热量，温度。(2)、如图乙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐混合，颜色变得均匀，这一扩散现象说明。16. 小明通过实验探究水凝固前后温度的变化，步骤如下：①在烧杯中例入低温食盐水，用温度计测得其温度为-15℃：
②在试管中加入少量水，将试管下端浸入食盐水中，如图甲：
③用步骤①中的温度计测量试管中物质的温度，绘制成图乙所示图像，
(1)、本实验选用的温度计是（填字母代号）
(2)、图丙中温度计的读数为℃(3)、由图乙知水的凝固点是℃(4)、4-8min试管中物质的内能（填变化趋势）(5)、实验中小明发现烧杯外壁出现白霜，这是现象。（填物态变化名称）17. 某科创小组用图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
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(1)、实验记录的数据如上表所示，由此可知水的沸点为℃；(2)、根据实验数据绘制水沸腾前后温度随时间变化的图像如图乙中的实线a所示，若将水置于密闭的容器(如高压锅)中探究，则温度随时间变化的图像可能是图乙中的(选填“b” “c”或“d”)；(3)、实验后，整理器材发现，灯中的酒精明显减少，引发同学们探究酒精的利用率，实验测得燃烧5g酒精使200g水升高40℃(水未沸腾)，则酒精的利用率为。(c水 = 4 . 2 × 103J / (k g· 0C) ，酒精的热值为3×107J/ kg)18. 防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为-25℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。
(1)、烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。观察到14～20min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度 ， 凝固点为℃，由此判断该防冻液在该地区使用；(2)、装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气中水蒸气形成的小冰晶。19. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。(1)、如图甲所示，某同学遵照“红灯停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安全知识行走在上学路上，步长约0.6m，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间（如图乙和丙所示）。则马路的宽度约为m，该同学通过马路的时间为s，速度约为m/s。
(2)、如图所示，重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为N，物体所受浮力的大小为N
(3)、某同学在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，放置温度计时（如图所示），其操作错误是将温度计的玻璃泡接触了：纠正错误后继续实验，得出水沸腾时的特点：水持续吸热，温度保持.