2026届中考备考-全国各地2025年中考物理真题分类汇编24实验专题之《力学实验》
试卷更新日期：2026-03-19 类型：二轮复习
一、选择题
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1. 某物理社团用如图甲所示的装置侧量未知液体的密度PU形管开口向下竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时U形管内的气体压强为p，管内外气体压强差支撑起U形管内液柱的高度如图乙所示。下列说法正确的是
A、p大于管外大气压， B、p小于管外大气压， C、p大于管外大气压。 D、p小于管外大气压，2. 在“探究阻力对物体运动的影响”和“探究动能大小与哪些因素有关”的两个实验中，都出现如图所示的情景．在提供图中器材的基础上，有以下判断：
①添加一条棉布和一块玻璃板，可完成“探究阻力对物体运动的影响”实验
②添加一个木块和若干砝码，可完成“探究动能大小与哪些因素有关”实验
③要完成上述两个实验，每次小车都需要从同一斜面同一位置由静止释放
④两个实验都需要在实验基础上通过科学推理得出结论
其中正确的是
A、①② B、②③ C、③④ D、①④3. 如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（ ）
A、停止运动 B、向前运动 C、向后运动 D、竖直向上运动4. 如图所示，是初中阶段我们用斜面做的三个实验，下列说法正确的是
A、图甲中为了便于测量时间，应选用坡度较大的斜面 B、图乙中的实验直接得出了牛顿第一定律 C、图丙中钢球在木板上滚动是由于受到惯性力的作用 D、图甲、乙、丙中运动的物体最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态5. 如图所示，“龙水车"是我国古代主要的提水设施之一。水车一端浸人水中，另一端固定于岸上。使用时，人踩动长柄摇杆末端的踏板使大轮转动，带动嵌满刮水板的链条匀速运动，槽内板片刮水上行，倾灌于地势较高的田中。下列说法正确的是
A、长柄摇杆越长，踩动时越费力 B、踩得越快，提水做功越多 C、提水过程中，随板片上行的水重力势能减小 D、减小水车各部件间的摩擦，提水效率增大6. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有适量等质量的水。甲烧杯中，静止在杯底的铁块，通过细线与浸没在水中的木球相连，此时甲烧杯对桌面的压力为 乙烧杯放入相同的铁块，与木球体积相同的铁球悬挂并浸没入水中，静止时乙烧杯对桌面的压力为 F2；剪断木球下端的细线后，甲烧杯对桌面的压力为 F3。以上操作中，水的质量保持不变，细线质量和体积忽略不计。已知 下列说法中（ ）
A、只有①③正确 B、只有①④正确 C、只有②③正确 D、只有②④正确7. 小明设计了如图所示的滑轮组帮助工人搬运建筑材料。一名工人12s内用400N的拉力通过滑轮组将水平地面上重为1150N的建筑材料匀速提升3m（不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是
A、绳子自由端移动的距离为12m B、工人做的有用功为2300J C、拉力的功率为300W D、提起的物体越重，此滑轮组的机械效率越低二、填空题
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8. 如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为N，黑板对海绵的弹力改变了海绵的。
9. 如图所示为某种扬声器的原理图，AB间连接一导线，导线置于磁极之间，导线中间固定一薄膜片。当AB间通有方向不断变化的电流时，导线所受的磁场作用力的方向 ， 薄膜片发声，声音传入人耳。人耳的鼓膜面积取 大气压强取 则大气对鼓膜的压力为N。
10. 阅读材料，回答问题。“雪龙”探极
“雪龙2号"是毯国自主建造的极地考察破冰船，具有船首、船尾双向破冰技术，填补了中国在极地科考重大装备领域的空白。船首的下部前沿部分叫破冰柱，用特殊的强钢打造，遇到厚度1.5米左右的冰层时，“雪龙2号"因其船首特有的形状，易于以一定的航速冲上冰面，在船首重压下破冰艏柱犹如一把利刃切开厚重的冰层，实现船首破冰。在厚冰海域，通过控制船尾下方吊舱式全回转螺艏柱、旋浆(水平面内可360度自由转动)，使船尾转向，船尾从上方重压冰层，同时螺旋桨削冰，冰层塌陷，实现船尾破冰。
(1)、下列物理属性中，____不是制作破冰艏柱的材料必须具有的属性；A、耐低温 B、，硬度大 C、韧性好(不易断裂) D、密度小(2)、雪龙2号的船首应设计成如图所示的形状。船首破冰时，艏柱犹如利刃切开减层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的。
(3)、向南行驶的"雪龙2号"遇到厚冰阻挡，欲采用船尾破冰。调整螺旋桨，让螺旋桨推动的水流向(东/南/西/北)运动，可使船尾向东转向。11. 如图所示，探究杠杆的平衡条件，调节杠杆水平平衡后，在杠杆的左边 20cm 处挂2个角码，在杠杆的右边10cm处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，此时调力计的示数为N；若测力计沿图中建线方向向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，则测力计示数会(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是.
12. 如图所示，将钉板放在水平桌面上，将气球(质量忽略不计)放在钉板上，将质量为0.5kg活动隔板放在气球上，先在隔板上放一个哑铃，观察到气球发生形变，是因为气球受到了隔板的.增加哑铃数量，观察到气球形变变大；当放上四个哑铃(总质量为9.5kg)时，气球没有被刺破.测得气球与隔板的接触面积为500cm2 ， 则隔板对气球的压强为Pa.此时铁钉对气球的支持力为N，气球没有被铁钉刺破的原因是.(g 取10N/ kg).
13. 如图所示，用动滑轮将重的木箱在内沿竖直方向匀速提升 ， 所用拉力为 ， 不计绳重和摩擦．此过程中木箱上升的速度为 ， 有用功是 ， 拉力的功率是W；若用此装置沿竖直方向匀速提升重物时，机械效率为 ．
14. 某款人形机器人参加半程马拉松比赛，安装在腹部的摄像头相当于一个.透镜，远处的物体成倒立、的实像.该机器人跑步由电动机驱动，电动机的工作原理是磁场对有力的作用.以并肩运动的陪跑员为参照物，机器人是的.机器人跑完21km路程用时约为2 h40 min，平均速度约为km/h.(计算结果保留整数)
15. 2024年5月3日，长征五号遥八火箭成功将嫦娥六号探测器送入地月转移轨道。6月25日，嫦娥六号返回器携带从月球背面采回的月壤样品准确着陆，为未来我国开展月球和行星物质探测奠定了坚实基础。
(1)、火箭点火后，下方会产生大量的“白气”，“白气”的产生是由于发生了（填物态变化名称）现象。(2)、火箭升空过程中与大气摩擦产生大量的热，火箭外壁的涂层材料会迅速发生物态变化，这些物态变化会热，起到保护火箭的作用。(3)、物体在月球表面上的重力约为地球表面的六分之一，月壤样品的质量约为 ， 这些月壤样品在月球上的重力约为N（ ， 结果保留一位小数）。(4)、将这些月壤样品带回地球后，质量将 ， 测得月壤样品体积约为 ， 月壤样品的密度约为（结果保留一位小数）。三、实验探究题
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16. 小宁在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，他利用水杯、水、木板、毛巾、棉布、弾簧测力计等器材进行实验。
(1)、如图甲，在长木板上沿水平方向匀速拉动水杯，此时滑动摩擦力为N。(2)、在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹射测力计示数变大，说明其他条件一定时，滑动摩擦力的大小与有关；杯中的水质量一定时，在长木板上分别铺上毛巾和棉布进行实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。(3)、实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是他们改用如图乙的装置，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程不需要匀速拉动长木板，更易操作，此时水杯受到的滑动摩擦力方向水平向。(4)、市场上有一种杯子下面装有吸盘防滑，可以牢牢的固定在桌面上，是利用了增大压力从而增大摩擦力。17. 学习小组做“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)、安装好杠杆，发现左端低、右端高，应将平衡螺母向调节，使之在水平位置平衡。(2)、D点悬挂两个购码。A、B、C三点分别总挂六个、三个、两个钩码，杠杆均能在水平位置平衡，这说明杠杆平衡时，力臂越大，对应的力越 ， 进一步实验，可归纳得出杠杆的平衡条件是。(3)、保持 D 点悬挂钩码不变，在E点施加力使杠杆在水平位置平衡，为了使力最小，力的方向应 ， 这是因为此时。18. 在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中。
(1)、如图甲所示，实验器材安装完毕后发现U形管两侧液面不相平，接下来应该____，直到U形管两侧液面相平；A、向U形管内添加适量水 B、从U形管内向外倒出适量水 C、取下软管重新安装 D、按压金属盒的橡皮膜(2)、气密性良好的微小压强计（选填“属于”或“不属于”）连通器；(3)、下列实验中用到的物理研究方法与本实验完全不同的是____；A、探究平面镜成像 B、探究压力作用效果与哪些因素有关 C、探究电流与电压、电阻的关系(4)、如图乙所示，某次实验时，测得U形管两侧液面高度差为4cm，则探头在此位置受到的液体压强为Pa（ρ水=1.0×103kg/m3 ， ρ盐水=1.03×103kg/m3）；(5)、某实验小组对压强计进行了改装，将U形管的两端分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。两容器内分别装有A、B两种不同液体，现将两探头置于相同深度，U形管液面位置如图丙所示，则ρA ρB（选填“>”、“<”或“=”）。19. 摩擦在日常生产生活中无处不在。某兴趣小组用弹簧测力计、长方体木块、粗糙程度不同的两块长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。按照图所示进行实验，收集实验数据如表所示。
序号 接触面受到的压力/N 接触面的粗糙程度 接触面积/cm2 弹簧测力计的示数/N ① 2.0 较光滑 20 0.6 ② 2.0 较光滑 40 0.6 ③ 2.0 较粗糙 40 0.8 ④ 3.0 较粗糙 40 1.2 (1)、某同学用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板滑动，根据的条件可知，滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等。(2)、对比（填表2中的序号）两次实验数据，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。(3)、分析表2实验数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关，与无关。(4)、请你利用本实验结论写一条冰雪路面的防滑措施：20. 如图甲所示是双探头压强计，U形管A、B中装有同种液体，该压强计可同时采集多组数据。先把压强计放在装有水的容器中进行实验，然后换用密度大于水的某未知液体进行实验，记录实验数据如表：
序号
液体种类
探头C深度hc/cm
高度差ΔhA/格
探头D深度hD/cm
高度差ΔhB/格
I
水
3
6
5
10
II
水
4
8
6
12
III
未知液体
3
12
5
20
IV
未知液体
4
16
6
24
(1)、①分析表中I、II（或Ⅲ、IV）两次数据可知：同种液体中，深度越大，压强越（选填“大”或“小”）；②分析表中I、Ш（或II、IV）两次数据可知：深度相同时，液体密度越大，压强越（选填“大”或“小”）；③根据表中数据，可以估算出该未知液体的密度为g/cm3。(2)、①如图乙是利用双探头压强计的原理制作的器材（细金属管与浮筒相通），将浮筒漂浮在水中后，再使其竖直向下移动至浸没时，感受到细金属管对手的作用力越来越（选填“大”或“小”）；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察其（选填“上”或“下”）表面橡皮膜形变更明显，从而分析出浮力产生的原因；②让浮筒浸没后继续下降，浮筒受到的浮力将（选填“变小”“不变”或“变大”）。21. 小明发现冰块在不同饮料中熔化快慢不同，决定探究影响冰块熔化快慢的因素.
(1)、相同的0℃的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量(选填“多”或“少”).(2)、若将两个相同的0℃的冰块分别放入水和浓盐水中，所受浮力分别为Fₖ、F盐水，与液体接触面积分别为S水、S盐水 ， 则 F水F盐水 ， S水S块水.(3)、为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，下列两个方案，应选用方案.方案一：如图1、2，取两个相同的0℃的冰块，一块直接放入水中，另一块竖切成4 小块放入相同的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为t1、t2.
方案二：如图3.4，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的0℃的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为t3、t4.
(4)、①采用方案一进行实验，发现 ， 得出的结论是.②采用方案二进行实验，发现 ， 得出的结论是.
(5)、在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快.他的推理是否正确? ， 请说明理由：.22. 同学们在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
(1)、实验时，应沿水平方向拉动物块A，使其在水平木板上做运动。(2)、图乙中，弹簧测力计示数为N。(3)、比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与有关。(4)、木板1 和木板2的粗糙程度不同，比较甲、丙两图可知，木板的粗糙程度更大。(5)、如图丁所示，鞋底花纹是通过 ， 来提高鞋子的防滑性能。23. 不同目数的砂纸，其粗糙程度不同。砂纸的目数与其粗糙程度有怎样的关系呢？运用所学知识，小明设计实验探究了这个问题。
砂纸型号
弹簧测力计示数
目
目
目
如图所示，将三种型号的砂纸分别固定在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动砂纸上的木块，记录的实验数据如表中所示。
(1)、使用120目砂纸做实验时，木块匀速向右滑动，请在图中画出木块对砂纸的摩擦力的示意图，要求包含力的三要素。(2)、实验可得出的结论是：目数越小的砂纸越粗糙，其依据是。(3)、为了提高测量精度，小明利用力传感器代替弹簧测力计进行测量，数据实时传送到计算机绘出的图像如图所示。木块从开始运动，则在这段时间内，木块受到的摩擦力与力传感器的拉力的大小关系∶（选填“”“”“”或“无法确定”）。
24. 生活中，经常会看到：三位小朋友一起玩跷跷板时，跷跷板也能平衡，如图甲所示。小明利用实验器材，按图乙所示的方法，探究杠杆受三个力作用时的平衡条件，收集的实验数据如下表所示。实验次数
左侧
右侧
力臂
力臂
力臂
2.5
(1)、分析表中数据，得出杠杆受三个力作用时的平衡条件∶（用F1、l1、F2、l2、F3、l3表示）。(2)、请在图中的合适位置画出一组（3个）钩码，使杠杆在水平位置平衡。
25. 某兴趣小组了解到人长时间过度低头易对颈椎肌肉造成伤害，为研究颈椎肌肉产生的拉力大小与人低头角度变化之间的规律，设计并组装了一套如图甲所示的装置。印有头颈部照片的内盘与有刻度的固定外盘圆心均在O点，内盘可绕O点转动，以O点为支点，将整个头颈部简化为杠杆模型。表示人低头的角度，在A点通过细线悬挂一个重为2N的物体模拟头颅重力，用细线垂直OB对B点施加的拉力模拟颈椎肌肉产生的拉力，细线对A点的拉力大小为。实验中通过拉力传感器测出内盘上的头颈部在不同位置平衡时的大小，实验数据如下表所示。
物体的重力/N
2
的大小/°
0
15
30
45
60
拉力传感器的示数/N
0
3.22
6.22
8.80
10.78
(1)、请画出图乙中的力臂L（保留作图痕迹）；(2)、分析表格中的数据可知，颈椎肌肉产生的拉力随人低头的角度增大而 ， 对颈椎肌肉的影响就越大；(3)、若某中学生头颅的重力为50N，请根据表格中的数据，计算该学生低头角度为45°时，颈椎肌肉产生的拉力大小是N；(4)、请你结合以上分析，从保护颈椎肌肉的角度提出一条合理建议：。26. 如图1，这是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)、实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 （填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。(2)、小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的 。(3)、实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 运动。(4)、小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，他进行了如图2甲、乙所示的实验。他将一个小钢球分别放在同一斜面上的 （填“相同”或“不同”）高度处，由静止滑下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。当他将小钢球放在斜面上较高处实验时，发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出一条较合理的改进建议： 。27. 小梅利用下图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。
(1)、实验前，小梅先将弹簧测力计在（选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。(2)、小梅对比乙，丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小和接触面积大小一定时，接触面越 ， 滑动摩擦力越大。(3)、小梅对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是（选填“合理”或“不合理”）的。理由是。接下来，小梅继续探究……
28. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小轩设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都相同；两小车材料相同）步骤一：如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录4s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图象；
步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。
实验次数
铁块重力/N
弹费别力计示数N
拉力传感器示数/N
1
5
0
1.5
2
5
1.0
1.2
3
5
2.0
0.9
(1)、在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为N。(2)、步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与有关。(3)、通过分析表中数据，可得出结论：。(4)、若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是。(5)、小轩认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：。29. 小明在得出浸在液体中的物体受到的浮力大小跟物体本身因素无关的结论后，进一步探究“浮力的大小跟哪些因素有关”；
表一
实验次序
液体种类
物体下表面浸入水中的深度/cm
弹簧测力计的示数/N
1
水
0
2.7
2
2
2.2
3
4
1.7
4
6
1.7
…
…
…
(1)、如图甲所示，小明将装有适量水的烧杯放在盘中，用手把空的饮料罐沿竖直方向逐渐按入水中。此过程中，手感受到饮料罐受到的浮力逐渐增大。小明通过分析现象提出猜想，浮力大小可能跟物体浸入液体的深度或物体浸在液体中的有关。通过其他生活经验，小明还猜想浮力的大小可能跟液体密度有关；(2)、小明用图乙的实验装置进行实验。将盛有适量水的容器放置在桌面上，正确使用弹簧测力计，将一个长方体铝块（高为）用细线悬挂在弹簧测力计下。使铝块沿竖直方向逐渐下降，缓慢浸入水中。实验过程中，保持弹簧测力计的轴线与铝块的竖直轴线在同一直线上。获取触底前的多组实验数据并记录在表一中；①分析实验数据可知，铝块受到的重力是N，第2组实验中铝块受到的浮力是N；
②分析第1、3、4三组实验数据可知，浮力大小跟物体浸入液体的深度（选填“有关”或“无关”）；
③分析第1、2、3三组实验数据可得出初步结论：；
(3)、小明根据实验的初步结论，设计了用图丙所示装置测量某液体密度的方案：①将3个空的相同厚底薄壁圆柱形玻璃容器（高为）放入足够深的水槽中，待稳定后，容器A、B、C都保持竖直静止，测得容器A、B、C浸入水中的深度均为；
②向容器B、C中分别缓慢装入（选填“质量”或“体积”）相等的某液体和水。待稳定后，容器A、B、C保持竖直静止，且未触底。测量容器B、C浸入水中的深度，将容器A、B、C浸入水中的深度记录在表二中；
③分析表二中的数据，通过计算可知，液体的密度。
表二
容器
A
B
C
容器浸入水中的深度/cm
6
12
11
30. 用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间，图乙是第5次记录的时间。下表是实验中收集的数据。
实验次数
1
2
3
4
5
路程s/ cm
20
40
60
80
100
时间t/s
2.0
2.8
3.5
4.0
(1)、表格空白处的时间为s；(2)、根据上表数据，可判断小车在斜面下滑的过程中做直线运动；(3)、利用表格中数据，计算小车在第5次实验的平均速度为m/s(保留两位小数)。31. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。(1)、如图甲所示，某同学遵照“红灯停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安全知识行走在上学路上，步长约0.6m，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间（如图乙和丙所示）。则马路的宽度约为m，该同学通过马路的时间为s，速度约为m/s。
(2)、如图所示，重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为N，物体所受浮力的大小为N
(3)、某同学在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，放置温度计时（如图所示），其操作错误是将温度计的玻璃泡接触了：纠正错误后继续实验，得出水沸腾时的特点：水持续吸热，温度保持.
32. 小明在海边游泳时，发现塑料泡沫板浮在水面上，石块却沉入水底，由此，他进行了有关浮力的实验探究。
(1)、如图甲所示，用弹簧测力计测出石块的重力为N；(2)、将石块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数 ， 石块浸没后，在触底之前，弹簧测力计示数 ， 说明浮力的大小与有关；(3)、将相同的实心铜块和铝块分别浸没于水中，若发现它们所受的浮力大小 ， 说明浮力的大小与物体密度无关；(4)、将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图乙和图丙的方式浸没于水中，能反映浮力产生原因的是图。33. 某同学用弹簧测力计、刻度尺、钩码等实验器材，测量如图甲、乙所示的滑轮组的机械效率，正确进行实验后，测出的数据如下表：物理量
实验1
实验2
实验3
钩码所受总重力G/N
4
6
4
钩码上升的高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
2.0
2.8
1.4
绳端移动的距离s/m
0.3
0.3
0.5
机械效率
67%
71%
？
(1)、通过分析表中数据可知，实验2获得的数据，是使用（选填“甲”或“乙”）图所示装置获得的；(2)、对比实验1和实验2的数据，可以得出（ ）（选填序号）A、提升相同重量的钩码，滑轮组中动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低 B、提升相同重量的钩码，滑轮组中动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越高 C、同一滑轮组的机械效率随钩码重力的变化而变化，钩码重力越大，机械效率越低 D、同一滑轮组的机械效率随钩码重力的变化而变化，钩码重力越大，机械效率越高(3)、实验3中滑轮组的机械效率是。