北师大版（李春密）物理八年级下学期第八章《压强》单元测试 提升卷

试卷更新日期：2026-03-15 类型：单元试卷

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一、选择题（每题3分，共30分）

  • 1. 生活中处处有物理，下列现象及分析正确的是（　　）
    A、挤压出空气的吸盘能吸附在墙面是因为分子引力 B、推土机用宽大履带来支承是为了增大压强 C、洗手盆下的存水弯不是连通器 D、飞机受到升力是因为机翼上下表面存在压力差

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  • 2. 如图所示，甲、乙两容器分别盛有相同质量的不同液体（ρ甲>ρ乙），它们对容器底的压力分别为F甲、F乙 ， 对容器底的压强分别为p甲、p乙。下列说法正确的是（　　）

    A、p甲>p乙 B、无法比较p甲、p乙的大小 C、F甲>F乙 D、F甲=F乙

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  • 3. 如图所示，完全相同的两个密闭容器内装有不同液体，液面相平。液体密度分别为ρ1和ρ2 ， 它们分别在水平拉力F1和F2的作用下沿同一水平面做匀速直线运动，速度分别为v和2v。若 F1=F2,则下列说法中正确的是（ ）

    A、容器对水平面的压力甲大些 B、ρ1<ρ2 C、液体对容器底部的压强甲大些 D、将容器都倒过来放在水平面，待液体静止时容器底部受到的液体压力乙大些

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  • 4. 水平桌面上有一个薄壁硬塑料瓶，瓶中装有水和空气，瓶口敞开。盖上并拧紧瓶盖后，在瓶壁开一个很小的孔，水从孔中流出。水面高度下降了h1时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为h2 ， 如图所示。已知水的密度为ρ，与流水前比较，下列说法不正确的是

         

    A、瓶底上表面受到的压强减小了ρgh1 B、瓶底上表面受到的压强减小了ρg(h1+h2) C、瓶内气压减小了ρgh2 D、瓶对桌面的压强减小了ρgh1

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  • 5. 下列关于压强的说法中，正确的是（   ）
    A、给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小 B、往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变 C、向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大 D、人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小

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  • 6. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变．下图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是

    A、 B、 C、 D、

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  • 7. 三峡大坝建设5级船闸，让货船利用船闸来实现通过大坝的需求。如图所示装置中与船闸原理工作相同的是（　　）
    A、 B、 C、 D、

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  • 8. 如图所示，用纸片盖住装满水的玻璃杯后，把玻璃杯倒置过来，纸片不掉下来.对纸片不掉下来的原因，下列解释正确的是(    ).

    A、纸片有惯性，要保持原来的静止状态 B、纸片受到大气压强的作用 C、纸片受到了水向下的压强 D、纸片跟杯口和水分子之间有引力

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  • 9. 物理新课程标准注重“知行合一，学以致用”的课程理念，以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念引导学生理性思考。如图，是学生实验课上的相关实验，其中分析正确的是（　　）

    A、图1，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降 B、图2，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 C、图3，是压强计，U形管两侧液面高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大 D、图4，将此瓶正放和倒放探究的是压力作用效果与压力大小的关系

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二、多选题（每题3分，共9分）

  • 10. 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）

    A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显 B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大 C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D、丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

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  • 11. 小明参考课本自制了两个测量仪器，如图甲所示为温度计，如图乙所示为气压计，下列说法正确的是（　　）

    A、甲瓶浸入热水中，其玻璃管内液面会上升 B、甲瓶口朝下倒置，水会从吸管中全部流出 C、乙瓶中玻璃管选粗一点时液面变化更明显 D、将乙瓶从山脚带到山顶，玻璃管内液面上升

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  • 12. 如图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时如图（a）所示，水对瓶底的压强为pa ， 若将它竖直倒置如图（b）所示，水对瓶盖的压强为pb。为比较pa与pb的大小关系，小明的分析过程是：瓶中水的质量不变，水对瓶底的压力和水对瓶盖的压力相等，瓶底面积Sa大于瓶盖面积Sb ， 由压强公式p=FS可知pa小于pb。下列关于pa与pb大小关系及小明分析过程，判断正确的是（　　）

    A、pa小于pb ， 小明分析过程正确 B、pa大于pb ， 小明分析中“用公式p=FS计算液体压强”是错误的 C、pa小于pb ， 小明分析中“用公式p=FS计算液体压强”是错误的 D、pa小于pb ， 小明分析中“水对瓶底和水对瓶盖的压力相等”是错误的

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三、填空题（每空2分，共10分）

  • 13. 矿泉水瓶装满水，如图甲所示，将瓶盖拧紧，只将N孔堵住，水也不能从M孔流出，因为水受到了的作用。拧开瓶盖，放开两小孔，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图乙所示的B、C；再立即将接水盘向下平移至D处，使MA=ND，水的落点为E、F。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较点A、C与的距离。

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四、实验探究题（每空2分，共22分）

  • 14. 课外兴趣小组需要配制密度为1.15g/cm3的盐水。为检验配制的盐水是否合格，小组成员设计了实验方案并进行了如下操作：

    (1)、将天平放在 桌面上，将游码移至标尺左端的 处；
    (2)、测量前发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；往烧杯中倒入适量盐水，如图乙所示g；
    (3)、将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积如图丙所示，测出烧杯和剩余盐水的总质量为15g，则盐水的密度为 kg/m3；
    (4)、另一兴趣小组的同学用一根粗细均匀两端开口的薄玻璃管、薄膜（质量不计）、刻度尺、烧杯和水，来测量某种液体的密度（如图丁所示）

    ①将玻璃管的一端用细线把薄膜扎好；

    ②将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐插入装有水的烧杯中；

    ③往玻璃管内缓慢加入待测液体直到薄膜 为止，测出薄膜到水面的距离为h1 ， 薄膜到待测液体的液面距离为h2；

    ④待测液体密度表达式：ρ液= （用ρ水、h1、h2表示）。

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  • 15. 如图所示，是小明在做“探究影响液体内部压强大小的因素”实验。

    (1)、小明从左管口向图A中的U形管内注入适量的水，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度 （选填“相同”或“不同”）。他连接好橡皮管和金属盒，在使用压强计前，发现U形管内左侧水面高、右侧水面低（选填序号）方法可以进行调节；

    ①向U形管内添加适量水

    ②拆掉软管，重新安装

    (2)、重新调节器材后，小明将金属盒深入水面以下进行了如图中C、D、E、F所示的实验。由C、D两图可知，在同种液体内部________的增加而增大；
    (3)、小明保持图C中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论的过程是否可靠，并说明原因：________。

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五、计算题（共9分）

  • 16. 成都都市圈环线高速公路，是国家高速公路网的组成部分，也是成德眉资同城化的标志性工程.一辆客车从简阳市禾丰镇出发，经环线高速到都江堰市玉堂镇，行驶路程为427.5k m，用时4.5 h.若该客车满载时总质量为12t，在水平地面静止时，轮胎与地面的总接触面积为 0.3m2,g取10 N/ kg.求：
    (1)、该客车从禾丰镇到玉堂镇的平均速度.
    (2)、该客车满载静止于水平地面时，对地面的压强.

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  • 17. 某同学将40本纸质作业本送交到教师办公室，并整齐紧密叠放在水平桌面上.这摞作业本与桌面的接触面积 S 为 4.8×10−2m2,总质量m为4.8kg，总体积V为 6.0×10−3m3,y取 10 N/kg.假设作业本每张纸密度相同.求：
    (1)、这摞作业本所受的重力G；
    (2)、这摞作业本对桌面的压强p；
    (3)、这摞作业本纸张的密度ρ.

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六、综合题（每空2分，共10分）

  • 18. 高原旅游

    小闵一家准备长假期间去青海旅游，一家人积极做攻略。图1是他们搜集的一张图片资料。

    (1)、小闵想起物理课上学习过海拔越高，大气压越（选填“高”或“低”）的知识，同时了解了高原反应的相关知识：在学校利用测量大气压的工具测出了上海的大气压，恰好为1个标准大气压等于毫米汞柱产生的压强。
    (2)、小闵和奶奶在超市采购的时候，告诉奶奶大气压的相关知识：实验证明了大气压存在且很大。物理学家测出了大气压的值。
    (3)、到了青海后，一家人开始了愉快的旅行。小闵为了防晒撑起了遮阳伞（如图2）。一阵风来，伞差点被向上吹翻。下列解释合理的是（　　）
    A、雨伞上方空气流速等于下方，雨伞向上做匀速直线运动 B、雨伞上方空气流速小于下方，上方向下的压力较小 C、雨伞上方空气流速大于下方，上方向下的压力较小 D、雨伞下方空气流速小于上方，雨伞受到向上的压力较小

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七、科普阅读题（每空2分，共10分）

  • 19. 据统计，我国每年发生汽车落水事件300余起，死亡率很高，汽车落水后，因为电源被切断，导致车窗无法打开，那么，落水后我们应该如何自救呢？

    【小资料】

    手肘的面积

    2.5×-310m2

    成年男性手肘的冲击力

    6000N

    成年男性推门的力

    600N

    钢化玻璃至少能承受的压强

    7×107Pa

    (1)、车落水后，由于水压的作用，车门难以打开，成年男性若用手肘撞击车窗，车窗受到的压强为Pa，这种方法逃生（选填“可行”或“不可行”），
    (2)、若车窗无法打碎，车门也无法打开，落水者应保持冷静，等待水进入车内。当车内的水位上升至接近乘员头部高度时，当车门内外几乎相等时，车门容易被打开.
    (3)、为了能让落水者即使在水里也能轻松破窗，可以使用一款小巧易携带的弹簧破窗神器，总长约9cm，其头部设计得较为尖锐，是为了：其核心部件是一根高强度弹簧（如图乙），触发前，弹簧被压缩储存弹性势能：触发后，弹簧迅速恢复原状，释放能量，提供强大的冲击力推动锤头撞击玻璃，图丙为某高强度弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系，小明测出该破窗神器使用时锤头与玻璃的接触面积约为0.5mm2 ， 弹簧压缩量约为8mm，则该神器破窗时产生的压强约为Pa

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