2026届中考备考-全国各地2025年中考物理真题分类汇编05《声现象》
试卷更新日期：2026-03-11 类型：二轮复习
一、选择题（每题3分，共39分）
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1. 控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（ ）A、保持安静
B、禁止鸣笛
C、佩戴耳罩
D、禁止外放
2. 公共场合“请勿大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（ ）A、音色美 B、音调低 C、响度大 D、声速小3. 物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是
A、铃声是由坠饰振动产生的 B、坠饰振动越快，铃声的响度越大 C、不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D、坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大4. 我们生活在声音的广袤空间里，下列有关声现象说法错误的是（ ）
A、琴声来自琴弦的振动 B、自制吉他粗细不同的橡皮筋音调不同 C、公路旁的声音屏障是在人耳处减弱噪声 D、蝙蝠利用超声波定位5. 在火车站候车大厅，站内广播会提醒旅客及时检票上车。使用音箱广播是为了改变声音的（ ）A、传播速度 B、音调 C、响度 D、音色6. 如图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击钢管，铜管发出的声音（ ）
A、音色不同 B、音调不同 C、响度不同 D、速度不同7. 空间站内过大的噪声会影响宇航员正常的工作和休息。以下措施中，从声源处减弱噪声的是A、隔离睡眠区 B、设备散热风扇改用静音风扇 C、宇航员休息时佩戴耳塞 D、增加空间站内部舱壁隔音层的厚度8. 如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法错误的是（ ）
A、骨传导耳机利用了固体可以传声 B、长期佩戴耳机开大音量听音乐可能有损听力 C、人戴着耳机听音乐能根据声音的音色分辨不同的乐器 D、蓝牙耳机提示配对成功说明声音可以传递能量9. 第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（ ）
A、频率变大，音调变高 B、频率变大，音调变低 C、频率不变，音调不变 D、频率变小，音调变低10. 音乐社团的同学们用钢琴、古筝和二胡合奏歌曲《我和我的祖国》，乐声悠扬和谐，各具特色。我们能够分辨出这些乐器的声音，是通过声音的A、声速 B、音色 C、响度 D、音调11. 如图所示，机械闹钟放在密封的玻璃罩中，一开始可以听到闹钟的铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声的响度
A、逐渐变小 B、逐渐变大 C、保持不变 D、先变大后变小12. 声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（ ）A、医院里的常见医疗设备“B超” B、探测鱼群所用的设备“声呐” C、中医诊病四个途径中的“闻” D、清洗眼镜的设备“超声波清洗机”13. 如图，陶笛是我国历史悠久的乐器。吹奏时，手指按在不同的音孔上，是为了改变它发出声音的（ ）
A、音色 B、响度 C、音调 D、声速二、多选题（共3分）
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14. 2025年春晚的戏曲节目《声动梨园》中，多个剧种精彩纷呈，使观众们感受到中华优秀传统文化的魅力。下列有关该节目中声现象的说法正确的是（ ）A、乐曲声是通过空气传播到现场观众耳内的 B、乐曲声在空气中的传播速度是 C、演员通过改变击鼓的力度改变鼓声的音调 D、观众能区分鼓声与锣声是根据声音的音色
三、填空题（每空2分，共32分）
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15. 如图所示，小红敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球 ， 观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体产生的.
16. 如图甲所示是在河南舞阳出土的8000 多年前的贾湖骨笛，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的。如图乙所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在处减弱噪声。
17. 苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示。当演者拔动琴弦时，弦因而发出声音，且拔的力度越大，声音的越大；听众能分出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的不同。
18. 如图是西宁市西郊出土的卡约文化残存的骨笛文物，古人吹奏骨笛是空气柱发声的，手指按压不同的孔可以改变声音的。
19. 人工智能为日常生活带来美好体验。当人对智能车机播放系统说“请将歌声调大”，车机播放系统将改变声音的(选填“音调”或“响度”或“音色”)，这种人机交互说明了声音能够传递(选填“信息”或“能量”)。20. 科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是。21. 图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是的；歌声是由牧童的声带产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的（填“响度”或“音色”）。
四、实验探究题（共13分）
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22. 结合图中的信息，按要求回答问题；
(1)、如图甲所示，用导线的一端与电池的正极迅速断续接触，发出的被收音机接收，收音机的发声体发出“咯、咯”的声音；(2)、图乙是某种物质在熔化时温度随时间变化的图像，由图可知：该物质是晶体，判断理由是 ， 该物质在AB段热量；(3)、如图丙所示，将蜡烛放在a、b、c、d四点中的点，可在凸透镜右边的光屏上（图中光屏未画出）得到缩小的清晰像，利用凸透镜制作的眼镜可以矫正眼；(4)、如图丁所示，用燃气灶烧水，壶盖被顶起，此过程中的能量转化：燃气的→水的内能→壶盖的。（均填能量名称）五、科普阅读题（共13分）
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23. 阅读短文，回答问题。
跨学科实践--制作智能垃圾箱模型
【任务要求】为保护环境、节约资源，同学们设计制作智能垃驳箱模型，实现对可回收垃圾的收集、自动称量、压缩的目的。
【设计制作】任务一：设计制作称重系统。图甲是称重的原理图，电源为恒流源，能始终提供大小恒定的电流，压力传感器的电阻 Rr的阻值与压力的关系围线如图乙所示。某次测试中，将1kg的物体放在压力传感器上，电压表示数为8V。电压表示数能反映回收垃圾质量的大小，可在电压表度上标注对应的质量值。(g取10N/kg)
任务二：设计制作压缩系统。图丙是设计制作的工作流程图。图丁为压缩系统的模型图。当需达监测到回收物高度力超过预设值时，压缩系统启动，电动机通过减速机带动转换结构中的螺杆转动，螺杆将转动转化为推拉杆向下的直线运动。从而使压板在收集箱内移动。压缩系统的部分参数如下表，“导程”指螺杆每旋转一周推拉杆移动的直线距离，“减速机的速比”指电动机的转建与减速机的输出转边的比值，“电动机效率”指电动机将电能转化为机械能的效率。设电动机的输出功率等于减速机的输出转建、导程以及推拉杆的推力三者的乘积。
电动机额定功率/W
60
导程/(m·r¹)
电动机的额定转速/(r·s-¹)
60
减速机的速比
20
电动机的效率/%
90
压板的质量/kg
10
【交流评价】同学间交流，对模型制作过程中遇到的问题、使用效果和创新改进等方面进行评价 。
(1)、雷达发射的超声波是由声源产生的，改变电动机中的方向可改变压板运动的方向。(2)、“交流评价”“反思改进”是工作流程图中的两个环节，其中环节A 为；C处提出的问题是。(3)、关于本次实践活动，下列说法正确的是（ ）。A、压力传感器受到的压力越大，通过它的电流越大 B、压力传感器受到的压力越太，它的阻值越大 C、电压表刻度上标注的质量值从左向右逐渐变大 D、当电压表示数为6V时，可回收物的质量为2kg(4)、若预设值为0.66H，雷达发射至接收到超声波的的间间隔小于s时，电动机启动。电动机以额定功率工作时，压板与回收物的接触面积为 则压板对回收物的压强为 Pa。(超声波速度取340m/s)(5)、实验测试完成后，同学们对模型存在的问题和需要改进的地方进行了交流。他们认为若要使模型中的称重装置测量更精确，可采取的方法是；请对模型的设计再提出一个改进的建议或创新方法。
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