浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛信息技术(1)
试卷更新日期：2017-12-26 类型：高考模拟
一、选择题
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1. 2015年春节，全国观众在喜迎春节看春晚的同时，通过“微信”及时参与到春晚活动中，与春晚直播现场互动，这说明“微信”主要是一种：（ ）A、信息的存储方式 B、信息的表达技术 C、信息的编码标准 D、信息的转换技术2. 将图像a.bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp，如图所示：
则下列说法正确的是：( )
A、图像c.bmp的像素个数为a.bmp与b.bmp的像素个数之和 B、文件c.bmp的存储容量为a.bmp与b.bmp的存储容量之和 C、图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等 D、文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大3. 下列选项中比十六进制数1AFFH大1的是：( )A、1AFGH B、1AGFH C、1AG0H D、1B00H4. 小乐在使用Word2010软件的修订状态下编辑文档，部分界面如下图所示，对于带框部分的文字，下列说法正确的是：（ ）
A、修订前的原文为：江山如画，望中烟树历历 B、修订前的原文为：江山如画，望中烟树 C、接受该处所有修订后，内容为：江山如画，望中烟树历历 D、接受该处所有修订后，内容为：江山如画，望中烟树沥沥5. 某网站对用户搜索的笔记本型号进行分析，被搜索的次数越多表明这款笔记本被关注越多，被搜索的次数决定了其排行榜中的位置，如右图所示，这种排名采用的因特网信息资源评价方式是：( )
A、专家推荐 B、统计评价 C、核心刊物评价 D、个人推荐6. “Parkour”一词翻译成中文为“跑酷”，《地铁冲浪》就是一款流行的移动设备跑酷游戏，其软件开发团队在制作前先调查研究了用户对该产品的需求情况，这属于多媒体作品制作过程：( )A、应用需求分析 B、系统结构设计 C、创作需求分析 D、功能模块设计7. 某中央处理器参数如下表所示：基本参数
适用类型：台式机
CPU系列：酷睿i5 4570
包装形式：盒装
CPU频率
CPU主频：3.2GHz
动态超频最高频率：3.6GHz
外频：100MHz
CPU插槽
插槽类型：LGA 1150
针脚数目：1150pin
CPU内核
核心代号：haswell
核心数量：四核心
线程数：四线程
制作工艺：22纳米
热设计功耗(TDP)：84W
CPU缓存
三级缓存：6MB
技术参数
内存控制器：双通道DDR3 1333/1600
64位处理器：是
Turbo Boost技术：支持
以下说法错误的是：( )
A、CPU频率为3.2GHz体现了计算机运算速度快这一基本特征 B、“制作工艺22纳米”说明CPU的制造技术属于微电子技术 C、“四核心”表示这款CPU可以拆分为四个后分别使用 D、“酷睿i5 4570”指的是这款CPU的型号8. 下表中能用软件打开对应文件并进行编辑的是：( )软件
PhotoShop CS5
Word 2010
Access 2010
会声会影
Flash CS3
对应文件
①
②
③
④
⑤
A、②③④ B、①③④ C、②③⑤ D、①④⑤9. 小陈申请了一个网银账号，登录网银账号时，要输入密码，一般情况下，如果密码输入的错误次数超过3次，那么当日网银账号将被锁定，次日自动解锁。下图是登陆网银的流程图，小陈不小心输入密码错误了2次，第3次才正确，那么她的操作流程应该是：( )
A、①→②→③→①→②→③→①→②→③→④→⑤ B、①→②→③→①→②→③→④→⑤ C、①→②→③→④→⑤ D、①→②→③→④→⑤→⑥10. 周敏同学利用音频处理软件对一段20秒的音频文件“伴奏.wav”进行如下操作：( )①增加前10秒音频音量2dB
②将右声道设置为静音
③删除声音后5秒的音频
④保存处理后的音频文件
则处理后的音频文件与原文件的存储容量之比约为：
A、1:1 B、1:2 C、2:3 D、3:4二、综合题：
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11. 小西利用Access 2010软件打开畅销书列表，界面如图1所示。
图1请回答下列问题：
(1)、如图1所示，小西在创建这个数据表时把“最新出版”字段的数据类型设置为（填：日期时间/自动编号/数字），这张数据表里共有条记录。(2)、小西将所有数据复制到Excel 2010工作表中并进行相关处理结果如图2所示，他想只显示所有“金额”低于30元的书籍记录，可使用（填：排序/筛选/查找）来实现。
图2
(3)、如图2所示，小西为了计算表中书籍的平均价格，在D12单元格中输入“AVERAGE(D2:D11)”并确认后，D12单元格中显示的结果为。(4)、小西想更加直观的分析下各款图书的价格对比情况，建立了如图3所示的柱形图。从图中可以看出该图表的源数据区域是。
图312. 现要求编写VB程序（界面如图1所示），实现下列功能：计算一个大写字母在26个字母中的位次。程序运行时，在文本框Text1中输入一个大写英文字母，单击“计算”按钮Command1，在标签Label1上输出其在26个字母中的位次。
(1)、在进行应用程序界面设计时，需要添加“计算”按钮，可使用如图2所示的“控件工具箱”中的 （填写相应编号），并在如图3所示的“属性窗口”中，将属性值设置为“计算”。
(2)、该程序的源代码如下，请根据题意将代码中①处补充完整，使程序能正常运行。Private Sub Command1_Click()
Dim ch As String, pos As Integer
= Text1.Text
pos = Asc(ch) – 64
Label2.Caption = "第" + Str(pos) + "个字母"
End Sub
13. 羊年已经来到，小周同学利用Photoshop CS5制作了羊年新春贺卡赠送亲友，效果图如图1所示，图层窗口如图2所示，请回答下列问题
图1
图2(1)、“谨贺”图层所在的文字在效果图中显示偏小，可通过（填：图像大小/自由变换/画布大小）命令的操作对该图层的图像进行适当的放大。(2)、已知文字“2015年”采用的字体为“黑体”，能否使用文字工具将文字“羊年吉祥”设置为相同字体？（填：能/不能）。(3)、效果图中右上角的红灯笼放置在“右灯笼”图层中，而左上角的红灯笼可通过以下几步操作得到：①执行菜单命令【编辑】→【变换】→【水平翻转】
②复制“右灯笼”图层，得到一个新的图层，重命名为“左灯笼”
③将翻转后的新图像移动左上角适当位置
④选择“左灯笼”为当前层
请写出正确的操作步骤次序。
14. 为了迎接一年一度的元宵佳节，小周同学使用Flash CS3软件制作了主题为“闹元宵”的多场景动画，某个场景制作界面如第图1所示，请回答下列问题。
图1
(1)、放置在“背景人物”图层的对象在动画播放到最后一帧时消失不见了，要解决这一问题，可在“背景人物”图层的第60帧上右击，然后在快捷菜单中选择 （填字母）。A、删除帧 / B、清除关键帧 / C、清除帧(2)、“控制”图层的最后1帧放置了“重播”按钮，若要实现鼠标按下该按钮，动画重头播放该场景，需给“重播”按钮添加动作命令。(3)、“文字”图层第20到40帧上做形状补间没有成功，第20帧上舞台中的对象“愿你天天充满欢乐”如图2所示，可知导致该形状补间没有成功的原因。
图2
三、选择题
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15. 若x表示能被5整除的正整数，则下面逻辑表达式的值一定为真的是：（ ）A、Int(x / 5) = 0 B、5 Mod x = 0 C、x Mod 5 = 0 D、x\5 = 016. 如图所示的VB程序中，输入以下程序代码，运行后单击命令按钮Command1，出现错误的提示图是：( )
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 4) As Integer
Dim i As Integer
a(1) = 1
For i = 2 To 4
a(i) = 2 * a(i - 1) + 1
Next i
List1.AddItem Str(a(i))
End Sub
A、
B、
C、
D、
17. 有100个大小形状一样的透明玻璃球，其中有1个玻璃球的重量轻于其他99个玻璃球，小明想利用一台无砝码的天平，运用合理的算法保证一定能找出这颗轻玻璃球的最少的次数为：( )A、100 B、10 C、8 D、618. 下列VB程序中，f是一个递归函数：( )Private Sub Command1_Click()
Dim y As Integer
y = Val(Text1.Text)
Label1.Caption = Str(f(y))
End Sub
Function f(n As Integer) As Integer
If (n = 1) Or (n = 2) Then
f = 1
Else
f = f(n - 1) + f(n - 2)
End If
End Function
程序运行时，在文本框中输入8，单击命令按钮Command1后，Label1中显示的内容是：
A、5 B、8 C、13 D、21四、综合题
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19. 下列VB程序运行时，单击命令按钮Command1后，文本框Text1中显示的内容是。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, c As Integer, n As Integer
c = 0: n = 10
For i = 1 To 10 Step 2
If n Mod i = 0 Then
c = c * i
Else
c = c + i
End If
Next i
Text1.Text = Str(c)
End Sub
20. 辗转相除法，又名欧几里德算法（Euclidean algorithm），是求两个正整数最大公约数的算法。它是已知最古老的算法之一，其可追溯至3000年前。用辗转相除法来得一个分数的约分后的最简形式的算法如下：
第一步：设两数为a、b，且令a>b；
第二步：a÷b，令r为所得余数，若r=0，算法结束，b 即为最大公约数；若r>0则a←b，b←r，并返回第二步；
第三步：
即为 
约分后的最简形式。编写VB程序，程序运行界面如图1所示，请根据算法将下列程序补充完整。
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer, b As Integer, r As Integer 'a、b为分子和分母，r为最大公约数
a = Val(Text1.Text)
b = Val(Text2.Text)
If b = 0 Then c = MsgBox("分母不能为0"): Exit Sub
'如果分母为0，则提示“分母不能为0”并退出该过程
r =
Text3.Text = Str(a / r)
Text4.Text = Str(b / r)
End Sub
Function gys(ByVal m As Integer, ByVal n As Integer) As Integer
'gys函数用于求最大公约数
Dim s As Integer
If m < n Then
t = m: m = n: n = t
End If
Do While n <> 0
s = m Mod n
m = n
n = s
Loop
End Function
21. 小明利用所学的知识帮助语文老师设计一个语文学考等级查询系统，要求如下：输入某个等级，就能查出该等级的所有学生学号和姓名，并统计出该等级学生的人数，以便语文老师方便了解学生的学考情况。语文学考成绩分A、B、C、D、E五个等级，学生信息存储在数据库文件“stugrade.accdb”的数据表“Chinese”中，数据表“Chinese”的结构如图1所示。
VB程序运行界面如图2所示，在文本框Text1中输入查询的等级，单击“查询”按钮Command1，在列表框List1中显示所有该等级的学生学号和姓名，并按照学号从小到大排序，并在标签Label2处显示学生的人数，如果人数为0,则在列表框中显示“没有该等级的学生”。按此要求编写程序如下，但加框处代码有错误，请改正。
Private Sub Command1_Click()
Dim stuna(1 To 100) As String '存放学生姓名的数组定义为stuna
Dim stunum(1 To 100) As String '存放学生学号的数组定义为stunum
Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer
Dim t As String
'连接数据库
Dim cn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
cn.ConnectionString = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\stugrade.accdb"
cn.Open
strSQL = "select * from Chinese where 语文等级='" + Text1.Text + "'"
Set rs.ActiveConnection = cn
rs.Open strSQL
n = 0
Do While Not rs.EOF
n = n + 1
stuna(n) = rs.Fields("姓名").Value
stunum(n) = rs.Fields("学号").Value
rs.NextMove '①
Loop
rs.Close
cn.Close
Set rs = Nothing
Set cn = Nothing
List1.Clear '清除列表框
If n = 0 Then
List1.AddItem "没有该等级的学生"
Else
For i = 1 To n - 1 '按姓名排序
For j = n To i + 1 Step -1
If stuna(j) < stuna(j - 1) Then '②
t = stunum(j): stunum(j) = stunum(j - 1): stunum(j - 1) = t
t = stuna(j): stuna(j) = stuna(j - 1): stuna(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i = 1 To n
List1.AddItem stunum(i) + " " + stuna(i)
Next i
Label2.Caption = "该等级的学生共有" + Str(n) + "名"
End If
End Sub
(1)、下划线处①有错，应改为。(2)、下划线处②有错，应改为。