教科版小学科学三年级下册 1.5《制作小磁针》同步练习
试卷更新日期：2026-02-27 类型：同步测试
一、填空题
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1. 判断钢针是否被磁化的方法是用它去来判断钢针是否被磁化了2. 在探究“磁力大小会变化吗”的实验中，我们把两块环形磁铁按照不同的方法组合，磁力最强的是、磁力最弱的是。
①
② 
③ 
3. 磁铁能吸引铁的性质叫；磁铁上磁力最强的部分叫.4. 如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会滚到条形磁铁的一端，说明.5. 磁铁能吸引物体的性质叫。磁铁隔着一些物体也能。二、判断题
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6. 磁铁各个部分的磁性强弱相同。7. 两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。8. 两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（ ）9. 磁铁隔着一些物质不能吸铁。（ ）10. 磁铁和铁接近时，总是吸引在一起。磁铁和磁铁接近时，有时并不是互相吸引。11. 磁铁隔着一些物体不能吸铁。12. 磁铁能吸引金属做的物体。13. 一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。14. 磁化的小铁钉没有两极，但能指示南北方向。15. 缝衣针长久地和磁铁放在一起，缝衣针会被磁化。
三、单选题
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16. 当两块环形磁铁相吸在一起后，磁力的大小（ ）。A、不变 B、变小 C、变大17. 磁铁能吸引铁的性质叫（ ）。A、磁铁 B、磁力 C、磁性18. 我们可以使用（ ）将木屑和铁屑分离。A、筛子 B、磁铁 C、过滤纸19. 磁悬浮列车是应用磁铁（ ）的性质悬浮在轨道上的。
A、同极互相排斥 B、异极互相吸引 C、有磁性20. 利用（ ）分离木屑和铁屑。A、筛子 B、过滤纸 C、磁铁21. 用（ ）可以把混在沙子中的铁屑分离出来。A、磁铁 B、水22. 像下图那样，两块环形磁铁连接在一起．它们连接后（ ）
A、磁力大于其中的任何一块磁铁 B、磁力小于其中的任何一块磁铁 C、磁力等于它们各自的磁力总和23. 磁铁能吸引下面的哪个物体（ ）A、铁钉 B、纸 C、塑料尺24. 下列物体中，都能被磁铁吸引的一组是（ ）。A、铝锅、铁锅 B、玻璃杯、木棒 C、回形针、铁钉25. 在磁铁的研究中，我们发现（ ）A、条形磁铁有两极，其他磁铁没有两极 B、我们实验用的磁铁都有两个磁极 C、环形、球形的磁铁没有磁极，U形、条形、棒形、针形的磁铁都有两个磁极四、实验探究题
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26. 指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
第一步：做一根磁针方法：我们要拿着磁铁的一端( )摩擦小钢针20次～30次。
A．反复
B．沿一个方向
C．随意
第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为极，判断根据是 .
第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是 (填“东”“南”“西”“北”)方。判断根据是.
五、连线题
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27. 把磁铁的名称与相应的图片连起来。
马蹄形磁铁 环形磁铁 圆形磁铁 条形磁铁
六、简答题
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